例句
1.各单位都要做好消防工作，防患于未然。
2.他俩的事在单位早已沸沸扬扬，没有什么好隐瞒的了。
1. 计算事物数量的标准。如“米”为计量长度的单位，“秒”为计算时间的单位，“克”为计算重量或质量的单位，等等。
引
1. 因为番薯抗旱耐瘠，平原、丘陵、山区或沙地皆宜种植，而且单位面积收成很高，是救荒的最佳食品。
《寒夜客来·烤番薯》
逯耀东
2. 机关、团体或其所属的某一部门。
引
1. 晚霞映红的平堰里，尽是一片各单位交上来的俘虏。
《铜墙铁壁》第十八章
柳青
2. 我想这大概就是老乔的工作单位了。
《最初的带路人》
何为
“单位”一词在不同领域和语境下有多种含义。以下是一些主要的定义和应用：
计量单位：在数学和物理学中，单位是用于衡量特定物理量的标准量度。例如，米（m）是长度的单位，千克（kg）是质量的单，秒（s）是时间的单位等。
社会组织形式：在社会学和行政管理中，“单位”指的是一个组织或机构，通常是一个独立核算的经济实体，如企业、事业单位、政府机关等。
军事术语：在军事领域，“单位”可以指一个由人员和设备组成的有组织团体，如连队或小分队。
育和学术：在教育领域，“单位”可能指课程中的一个部分或用于计算学生学分的工作量。
物学和医学：在生物学中，“单位”可以指产生特定结果所需的生物活性剂的量，而在医学中，它可以指测量或观察的基本单元。
工程和建筑：在工程领域，“单位”可能指负责某个项目或工程建设的单位，即承建单位。
哲学和抽象概念：在哲学中，“单位”可以指构成其他事物的单一未分割的自然实体，或者作为衡量标准的基础量。
其他应用：在股市中，“单位”可能指交易的最小单位；在外贸中，它特指商品单位；在电子秤中，它指质量的最小计价单位。
“单位”是一个多义词，其具体含义取决于使用的上下文和领域。无论是在计量、社会组织、军事、教育还是其他领域，“单位”都扮演着重要的角色，提供了一个衡量、比较和组织事物的标准或基准。
在不同国家和文化中，计量单位存在显著差异，这些差异主要体现在以下几个方面：
制单位：在欧洲大部分地区及其他国家或地区，更多采用公制单位，如千克（kilogram）、米（meter）、秒（second）等。中国自1959年起确定以米制为基本计量制，并逐步采用国际单位制。
历史和文化背景的影响：
不同文化和语言中，动物也被用作计量单位，如马匹、猪头、狗条等，这反映了地域、历史和文化的多样性。
现代计量单位的标准化：
在国际贸易中，通常采用公制、英制、美制和国际单位制，以确保商品的准确测量和交换。
特定领域的特殊计量单位：
在黄金交易中，不同国家和地区使用不同的计量单位。例如，在中国，克是常见的黄金计量单位；而欧美国家或地区，盎司则更为常用。
日常生活中的具体应用：
综上所述，不同国家和文化中的计量单位差异不仅体现在度量衡系统的不同，还受到历史、文化背景以及现代标准化进程的影响。
社会组织形中的“单位”对员工的工作态度和效率有着显著的影响。首先，单位通过明确分工和资源整合，提高了工作效率。明确的分工减少了能不足或任务混乱导致的时间浪费，而资源整合则优化了资源配置，避免了重复投入和资源闲置。此外，单位的协调沟通功能确保了信息及时传递和工作无缝衔接，减少了内耗和工作延误。
单位的激励和约束机制也对员工的工作态度和效率产生重要影响。通过制定明确的工作目标、绩效考核制度和奖励机制，单位能够激发员工的积极性和创造力。然而，如果这些机制不完善，可能会导致员工失动力，工作质量下降。
单位文化也是影响员工工作态度和效率的重要因素。积极健康的单位文化可以提升工的归属感、工作满意度、团队合作和创新能力，从而提高工作效率。相反，消极的单位文化可能导致士气低落、工作效率下降和内部冲突。
此外，单位的客观环境，如办公环境、办公设备和环境卫生等，也会影响员工的工作情绪和态度。在高档次的环境中工作，员工的工作行为和态度会向“高档次”发展。因此，优化单位的客观环境可以提高员工的工作效率和满意度。
总之，单位在组织结构中具有多种关键功能，包括分工明确、资源整合、协调沟通、激励约束和单位文化等。这些功能的有效发挥对提高员工的工作态度和效率至关重要。然而，如果单位功能发挥不当，也可能对工作效率产生负面影响。
在现代战争中，军事术中的“单位”扮演着至关重要的角色。我们可以从多个角度来理解单位在现代战争中的作用和重要性。
从战斗单位的角度来看，战斗单位是战争中交战双方进行交战的最小单位，如一个士兵、一辆坦克、一架战斗机、一艘军舰等。这些单位具有一定的毁伤能力和毁伤效率，能够在特定条件下独立完成任务，并且能够承受战场上的伤亡。例如，在二战时期，德军、苏和美军通过大量使用火炮和坦克，显著提高了自己的战斗单位数量，从而削弱了敌方的作战效果。
从组织构的角度来看，单位不仅仅是数量的集合，而是具有明确目标和任务的独立群体。一个单位应具备足够的力量和指挥结构，能够在战场上独立完成任务，并且是赢战斗的关键。例如，军队中的各级单位如师、团、营等，都有其特定的职责和作用，从支援、战斗到侦察等。这些单位在现代战争中扮演着不同的角色，如步兵单位承担主要的地面战斗任务，特种部队拥有特殊技能和能力，骑兵单位用于快速移动和压制敌人，而车辆和战斗机则供重型伤害或防御。
此外，单位的定义和分类也反映了其在军事行动中的多样性和复杂性。单位以是基本的军事元素，也可以是复杂的组织结构。例如，美国国防部的标准化军事词汇中，单位涵盖了从武器装备到指挥控制的广泛领域。这种多样性和复杂性使得单位在现代战争中能够适应不同的作战需求和环境。
总之，军事术语中的“单位”在现代战争中扮演着多方面的重要角色。它们不仅是交战的基本元素，具有独立完成任务的能力，而且是军队组织结构的重要组成部分，具有明确的目标和任务。
在教育领域中，有效地使用“单位”来提高学生的学习成绩可以通过以下几种方法实现：
系统梳理，形成知识网络： 在复习“单位”这一内容时，可以先让学生独立思考并回顾学过的有关单位的知识。接着，组织学生进行小组交流，引他们归纳有关单位的知识，并由小组长在全班交流。最后，教师进行补充和归纳整理，板书出长度单位、质量单位、面积单位、体积单位（容积单位）、时间单位等，并引导学生分析各单位之间的相互联系及相邻间的进率，最终形成知识网络。
教授单位速率： 单位速率是一种特殊的比率，涉及不同单位的量，如速度、重量等。通过实例展示如何使用单位速率来比较不同大小袋子和计算购买策略，可以帮助学生理解单位速率的定义和用途。选择与学生生活相关的话题，如购物、运动或日常活动，可以激发学生的好奇心和参与度。逐步教授单位速率的概念，从简单的单位速率问题开始，逐步引入多步骤问题，并使用各种测量单位。
运用单位“1”： 在小学高年级数学教学中，正确运用单位“1”是关键。单位“1”不仅贯穿于众多数学知识中，还因题而异，如行程问题、工程问题、比例问题和分数百分数应用题等。判断单位“1”的量是运用技巧的关键，需根据题目特点灵活选择。对于较复杂的分数（百分数）应用题，直接将所求量视为单位“1”，并找出对应的分率进行计算。通过熟练运用单位“1”，学生以更有效地解题，提高数学学习效果。
具体感受单位的实际意义： 在小学阶段，“单位”的重心在于理解和具体感受单位的实际意义。通过掂一掂500克一袋的盐有多重，摸一摸0.4平方米的桌面有多大，量一量自己有多高等活动，学生可以更好地感受和理解单位的实际意义。这些活动不仅帮助学生认识单位的标准作用和平台作用，还能逐步认识到数学为什么需要抽象
建立联系，让单位更贴近生活： 通过实际应用来加深对数学单位的理解和记忆。例如，在学习时间单位时，可以用自己的脉搏作为例子，解释“秒”、“分”等单位的意义。这种方法可以帮助孩子克服数学位的学习难题，并提供实用的学习技巧，引导孩子学习的兴趣。
加强铺垫，为新课打基础： 在教学单位换算时，教师应适当进行铺垫，回忆单位进率，明确高级单位和低级单位。然后进行新课教学，并对学生的换算进行指导。低级单位到高级单位除以进率，移动小数点等操作注重了学生思维能力的培养。
在生物学和医学研究中，确定生物活性剂的“单位”标准主要通过国际单位（International Unit，简称IU）来实现的。国际单位是基于生物效价或生物活性来定义的，而不是基于化学或物理性质。这种单位用于衡量激素、抗生素、维生素等生物活性物质的效力。
具体来说，国际单位（IU）是通过与已知生物效价的标准品进行比较来确定的。例如，如果一个物质在特定条件下产生特定的生物效应，那么这个量就定义为一个国单位。这种标准通常由世界卫生组织（WHO）或其他权威机构设定，并通过生物试验方法进行验证。
国际单位的大小因物质而异，且并非国际单位制（SI单位）的一部分。例如，1 IU人胰岛素等于34.7微克，1 IU维生素A等于0.3微克视黄醇或0.6微克β-胡萝卜素。这些比率是任意选择的，因为它们基于生物效应而非物理量。
此外，国际单位的引入解决了几个问题：有时无法确切知道哪种化学物质具有效果；有时制剂可能含有多种化学物质，每种物质产生效果的程度不同；有时剂量太小，无法通过当时的方法进行定量分析。随着技术的进步，一些物质的化学结构逐步明确，可以用理化检定方法表示其有效分的含量，但仍然保留了国际单位作为计量单位。