例句
1.他坐在那微闭眼睛,仿佛睡着了似的。
2.我们学习要像滚雪球似的,日积月累,才能学有所成。
1. 助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似。
引
1. 王乡绅下车,爷儿三个连忙打拱作揖,如同捧凤凰似的捧了进来,在上首第一位坐下。
《官场现形记》第一回
2. 最后显现在他幻觉上的,是燕子似的连翩飞来的九封信。
《色盲》
茅盾
“似的”是一个汉语助词,读音为“sh de”,通常用于名词、代词或动词之后,表示与某种事物或情况相似。它由“似”和“的”两个字组成,其中“似”有“像”、“似乎”、“胜过”等含义,“的”则用于定语后,表示修饰关系或领属关系。
在现代汉语中,“似的”常用于描述事物的外观、状态或感觉,例如“快活得什么似的”、“没事人似的”等句子中,“似的”被用来形容人物的快乐状态或无事可做状态。此外,“似的”还用于表达某种感觉或状态,如“好像有心电感应似的”。
“似的”在英语中可以翻译为“seems as if”、“rather like”,在德语中为“(ganz so) wie”,在法语中为“comme”、“comme si”。它在文学作品中也经常出现,如茅盾的《子夜》和《色盲》中都有使用。
“似的”作为比况助词,主要功能是附着在实词或短语之后,构成比况短语,从而在句子中充当谓语、定语、状语或补语等成分。这种结构的主要表功能是打比方,因此人们把这种结构称作“比况结构”。
“似的”是一个用于描述相性的助词,广泛应用于口语和书面语中,增强了句子的表现力和感染力。
根据提供的信息,法全面回答“似的”在古代汉语中的使用情况和演变过程。然而,可以从部分证据中提取一些相关信息:
其他古代文献如《礼记·杂记》、《庄子·大宗师》、《韩非子·外储说右上》、《吕氏春秋·疑似》、《吕氏春秋·察今》、《茅屋为秋风所破歌》、《琵琶行(并序)》等也多次出现“似”字的用法。
词性变化:
“似”字在古代汉语中具有多种词性变化,包括助词、动词、介词等。作为助词时,常用于名词、代词或动词后面,表示比况,相当于“似的”、“如…一般”。
现代汉语中的演变:
在现代汉语中,“似的”与“地”的用法有所区别。虽然有人将“似的”写作“似地”,但这种做法并不正确,权威性词典也不收录“似地”这种写法。
历史演变:
“似的”与其他汉语词(如“得”、“了”)在句法功能上存在明显的区别和联系。
从分类上看,“似的”属于比况助词,而“得”和“了”则分别属于结构助词和动态助词。比况助词的主要功能是附着在词或词组后,构成比况短语,表示比喻或说明情况相似,常用于名词、代词或动词性词语后,强调与某种情况或事物的相似性。例如,“这孩子木头似的,真不讨人喜欢”。相比之下,“得”用于中心语和补语之间,构成补充词组,表示程度或结果。例如,“高兴得像小孩似的”。而“了”则表示动作的完成或成为过去的状态。
从句法功能上看,“似的”在句中主要作定语、状语、补语,有时也作谓语。例如,“雷鸣一般的掌声”(定语),“飞也似的跑来”(状语),“高兴得像小孩似的”(补语)。而“得”和“了”则分别用于不同的句法结构中。“得”用于中心语和补语之间,构成补充词组,如“高兴得像小孩似的”;“了”则用于表示动作的完成或成为过去的状态,如“奖金发了没有?”。
此外,“似的”与其他助词的共同点在于它们都是附着在词或短语上,表示附加意义的虚词,并且不能脱离其他语言单位而独使用。它们通过不同的结构和用法,丰富了汉语表达的多样性。
在现代汉语教学中,“似的”的正确使用方法和常见错误如下:
“如果有兔子似的胆子,什么儿也干不成”。
形容词后缀:在特定语境下,“似的”可以作为形容词后缀,用于描述一种状态或感觉。例如:
“寒热病似的战栗”。
读音:正确的读音是“shì de”,需要注意辨别读音。
错误示例:“他跑得那么快,好像有人在追似地”(应为“似地”)。
误用其他词语:有些词语与“似的”容易混淆,如“掉头”和“调头”,“糊了”和“煳了”,“扣动扳机”和“抠动扳”等。这些词语在使用时需要特别注意。例如:
根据提供的信息,无法回答关于“似的”在不同方言中的变体其含义的问题。我搜索到的资料主要集中在“似的”的基本释义、用法和组词,而没有涉及不同方言中的变体及其具体含义。例如, 都主要讨论了“似的”的基本用法和含义,而没有提到不同方言中的变体。
因此,根据现有信息,无法回答该问题。
在文学创作中,有效地使用“似的”可以显著增强表达效果,使文字更加生动、形象和富有感染力。以下是一些具体的方法和技巧:
明确主体和喻体: 使用“似的”时,首先要明确主体和喻体。主体是被描述的事物,而喻体是进行比较的对象。选择合适的喻体,使其与主体有相似之处并生动体现其点。例如,“她的歌声就像夜莺的歌声一样婉转动听”。
创造生动的意: 比喻通过将两个看似不相关的事物进行比较,创造生动的意象,从而激发读者的情感。例如,“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊”。这种比喻不仅描述了天空的广阔,还通过五线谱的比喻,增加了画面的美感和趣味性。
增强语言的趣味性和感染力: 合理运用“似的”,可以使文字更加生动、富有感染力,更好地传达思想和情感。例如,“官吏廉明,上行下效”。这种比喻不仅描述了吏的廉洁,还通过“上行下效”的比喻,强调了这种品质的传播和影响。
避免过度使用: 尽管“似的”可以增强表达效果,但过度使用可能会导致语言累赘。因此,在使用时需注意适度,保持句子流畅。例如,“学习刻苦如同永不停歇的机器”。这种比喻既突出了学习的刻苦,又避免了过度重复。
运用新鲜的比喻: 使用新颖的比喻可以使文本更具吸引力。例如,“执著比作铺成蓝天的寂寞”。这种比喻不仅形象生动,还能引发读者的共鸣和思考。
结合个人经或观察: 在创作中,作者应考虑想要传达的具体情感或图像,精心选择比较词,并运用个人经历或观察来创作引人入的比喻。例如,“莎士比亚和朗斯顿·休斯都巧妙地运用比喻,展示了它们如何在诗歌中产生强烈的情感反应和持久的印象”。