可悲

1.可悲常用意思: 令人悲伤；让人悲哀。

例句 1.有些年轻人不求上进，只会怨天尤人，实在可悲。
2.他在物质上贪多务得，而在精神上一贫如洗，真是可悲。

可悲引证解释

1. 令人伤心。

引 1. 诚可悲乎，其不安也。 汉 《洞箫赋》 王褒
2. 上国身无主，下第诚可悲。 唐 《送友人归江南》诗 聂夷中
3. 追想于三十八年之后，其形迹之升沉成败，人品之臧否高下，历历可考，其可悲可喜可笑可恶可羞可惧者何限？ 明 《同年彭季山话别序》 林希元
4. 其最受欢迎者，则必其可惊可愕可悲可感，读之而生出无量噩梦，抹出无量眼泪者也。 《小说与群治之关系》 梁启超
5. 阿毛真想哭了，觉得一切都太可悲。 《阿毛姑娘》三 丁玲

可悲是什么意思

“可悲”是一个汉语词语，通常用来形容令人悲伤、令人痛心的情境或状态。这个词的核心含义是表达对某种失落、无奈或未得到满足的期望的情感反应，其核心是一种哀伤和遗憾。在古代文学作品中，“可悲”常被用来表达对不幸事件的同情和哀痛，例如汉代王褒的《洞箫赋》、唐代聂夷中的《送友人归江南》诗以及梁启超的《小说与群治之关系》等。

“可悲”一词的拼音为kě bēi，其近义词包括“可叹”、“可哀”、“可怜”，反义词为“可喜”。在现代汉语中，“可悲”常用于描述社会不公、个人遭遇不幸或国家人权缺失情境，表达对悲哀和遗憾的深刻感受。

值得注意的是，“可悲”不仅限于描述个人的悲伤，还可以用于描述某些情境的糟糕或令人遗憾的状态。例如，一个人因为自己的错误而导致的悲惨结局，或者某件事情的发展违背了人们的意愿，这些都可以用“悲”来形容。此外，“可悲”有时也带有贬义，用于讽刺那些无可救药的人。

“可悲”是一个表达悲伤、遗憾和同情的词语，广泛应用于文学作品和社会评论中，用以描述那些令人感到痛心和无奈的情境。

可悲一词在古代文学中的具体应用和例子是什么？

在古代文学，“可悲”一词常用于表达对某种情境或人物命运的深切同情和悲伤。以下是一些具体的例子和应用：

1. 汉代王褒的《洞箫赋》： 王褒在《洞箫赋》中写道：“诚可悲乎，其不安也。”这句话表达了对箫声所传达的悲伤情绪的认同和共鸣，体现了古代文人对音乐情感的深刻理解。

2. 唐代聂夷中的《送友人归江南》诗： 聂夷中在诗中写道：“上国身无主，下第诚可悲。”这句诗描绘了友人归乡时的孤独和无奈，表达了诗人对友人境遇的同情和悲伤。

3. 宋代轼的诗句： 苏轼在《露坐》中感叹人生事的“可悲”，通过自然景象的描写，反映了他对人生无常和命运多舛的感慨。

4. 明代聂夷中的诗句： 聂夷中在《越人以幕养花因游其下二首》中对残红的“可悲”进行描写，表达了对美好事物凋零的哀伤。

5. 丁玲的《阿毛姑娘》： 在这小说中，丁玲写道：“阿毛真想哭了，觉得一切都太可悲。”这句话描绘了主人公面对生活困境时的无助和悲伤。

这些例子展示了“可悲”一词在古代文学中的广泛应用，不仅用于描述个人的情感体验，还用于表达对社会现实和个人命运的深刻反思。

可悲与可叹、可哀、可怜等近义词在使用上有何区别和联系？

“可悲”、“可叹”、“可哀”和“可怜”这些词语在使用上既有联系也有区别。它们都表达了对某种情况或人物的同情和怜悯，但各自侧重的情感色彩和境有所不同。

1. 可悲：
2. 基本含义：形容情况或事物令人感到非常悲哀可怜。
3. 使用场景：通常用于描述一些令人遗憾和不幸的情况，如艺术家因困境而遭遇不幸，或追求权力而伤害亲朋的人。

4. 情感色彩：强调深深的同情和失望。

5. 可叹：

6. 基本含义：表示对某人或某种情况的感叹和惋惜。
7. 使用场景：常用于描述令人遗憾或无奈的情况，如历史人物的悲剧命运。

8. 情感色彩：带有更多的感叹和无奈，不如“可悲”那样强烈。

9. 可哀：

10. 基本含义：表示对某人或某种情况的同情和怜悯。
11. 使用场景：多用于描述他人的不幸遭遇或困境，如家庭贫困或个人遭遇不幸。

12. 情感色彩：带有较强的情感共鸣，强调对他人的同情。

13. 可怜：

14. 基本含义：表达对不幸遭遇或困境的同情和怜悯，也可形容数量少或质量差。
15. 使用场景：广泛应用于描述各种不幸和悲惨的情况，如儿童的贫困生活、成绩不佳的学生等。
16. 情感色彩：较为温和，但同样带有强烈的同情心。

联系与区别

• 联系：
• 这些词语都表达了对某种情况或人物的同情和怜悯，都带有负面的情感色彩。

• 它们在某些语境下可以互换使用，但具体选择哪个词语取决于所要表达的情感强度和语境。

• 区别：

• 情感强度：从强到弱依次为“可悲”、“可哀”、“可叹”、“可怜”。例如，“可悲”表达的情感最为强烈，而“可怜”则相对温和。
• 语境适用性：不同词语适用于不同的语境。例如，“可悲”常用于描述重大不幸事件，而“可怜”则更多用于日常生活中对小不幸的描述。
• 具体含义：虽然都有同情和怜悯的意味，但“可哀”更强调对他人的同情，“可叹”则带有更多的感叹和无奈，“可怜”则更多用于描述数量少质量差的情况。

在现代社会中，可悲一词如何被用于描述社不公和个人不幸？

在现代社会中，“可悲”一词常被用来描述社会不公和个人不幸，具体现在以下几个方面：

1. 社会不公：
2. 社会不公导致许多人为了生存而不得不接受低薪、低地位和低社会地位的工作，无法实现自己的梦想和人生价值。例如，一位名叫小李的年轻人，为了生活不得从事街头小摊贩的工作，尽管他仍然坚持自己的梦想，但社会的不公和不平等使他无法突破困境。

3. 法律灵和社会环境的双重压迫使得一些人即使在法治社会中也难以过上体面的生活。例如，太原师范学院女生遭受校园暴力事件中，辅导员不仅未提供帮助，反而成为阻碍她们成长的障碍。

4. 个人不幸：

5. 个人在面对困境时的无助与绝望。例如，失去自我认知、缺乏友谊、政府决策失误、国际恐怖主义的后果、紧急情况下的资源不足、军队的困境以及无辜生的丧失等，这些事件对个人和社会造成了深远影响。

6. 大学生就业困境也是一个例子，许多高学历的人才不到适合自己的工作，不得不从事外卖等低端工作，这反映了教育扩招与就业市场的不匹配。

7. 道德沦与社会风气恶化：

8. 道德沦丧导致社会风气恶劣，例如将伤害他人视为正确的事，无道德无底线地损害大众利益。

9. 一些人因一时的愤怒而意气用事，导致惨烈的结果，这种行为最终需要承担后果，被视为可悲。

10. 社会对弱势群体的漠视：

11. 对弱势群体的漠视、欺诈和伤害，使得这些人无法获得应有的尊重和保障。
12. 社会不平等导致弱势群体权益受损，灾难和战争导致大量人员死亡和家庭破裂。

可悲一词在不同文化背景下的含义和用法有何异同？

根据提供的信息，法全面回答“可悲一词在不同文化背景下的含义和用法有何异同？”这一问题。虽然有几条证据提到了“可悲”词在中文中的含义和用法，但没有足够的信息来比较其在不同文化背景下的异同。

然而，我们可以从现有的证据中提取一些相关信：

1. 中文背景下的“可悲”：
2. “可悲”在中文中通常用来形容令人感到悲伤或难过的事情。它源自古代文学作品，如汉代王褒的《洞箫赋》和唐代聂夷中的《送友人归江南》诗中都有使用。
3. 在现代汉语中，“可悲”的注音为ㄎㄜˇ ㄅㄟ，拼音为kě bēi，出现在《汉语大词典》第3443页和《现代汉语词典》第733页。

4. 近义词包括“可叹”和“可哀”，反义词为“可喜”。

5. 其他文化背景的“可悲”：

6. 在英语中，“可悲”对应“lamentable”，意为非常不快乐、悲惨、无价值、吝啬或可悲的人。
7. 在德语中，“可悲”对应“beklagenswert”。

8. 在法语中，“可悲”对应“lamentable, tragique”。

9. 与其他词汇的区分：

10. “可悲”与“悲剧”虽然都带有负面含义，但它们的使用范围和定义有所不同。悲剧通常指的是结局不幸的戏剧，而可悲则是对任何事物的荒谬误解或嘲笑。

可悲一词的贬义用法有哪些具体例子？

“可悲”一词的贬义用法主要体现在以几个具体例子中：

1. 自我偏见和固执导致的可悲状态：文章指出，有些人因自我偏见和固执而脱离现实，陷入可悲状态。这种情况下，“可悲”用来形容那些因自己的错误观念和行为而陷入困境的人。

2. 盲目模仿导致的可悲下场：纪连海老师提到，“东施效颦”和“邯郸学步”这两个成语都含贬义，讽刺了那些因盲目模仿他人最终闹出笑话、适得其反的人。例如，“东施效颦”中的东施因为模仿西施的美貌而落得贻笑大方的可悲下场。

3. 无可救药的人：文章还提到，“可悲”可以用来讽刺那些无可救药、无可救药的人，形容他们真可悲。