例句
1.人事命令颁布下来之后，他频频抱怨上级不公。
2.对社会的不公进行口诛笔伐，正是新闻记者的职责所在。
1. 不公正；不公道。
引
1. 无礼慢易而求敬，阿党不公而求令……虽黄帝犹若困。
《吕氏春秋·审应》
2. 以恶易好，强取强求，掳掠致富，不公不平。
晋
《抱朴子·微旨》
葛洪
3. 台州唐仲友在任不公不法。
宋
《按唐仲友第三状》
朱熹
4. 〔王者〕口里大声分付道：“县令听决不公，削去已后官爵。”
《二刻拍案惊奇》卷十六
“不公”一词在中文中通常指不公平、不公正或不合的行为或现象。它与公平、正义相对，涉及对他人权利的侵犯或缺乏公正性的情况。在不同的语境中，“不公”可以表现为多种形式，例如社会不公、法律不公、道德不公等。
社会不公指的是在社会财富、机会和特权分配上的不平等，这与个人在社会中的角色和应得的回报相冲突。这种不公可能体现在歧视、偏见、压迫、腐败、选举舞弊等方面。社会不公不仅限于人际关系，也体现在自然环境中，如滥捕、滥伐等。
在法律领域，“不公”通常指违反法律或道德原则的行，导致受害者遭受伤害或不利地位。例如，不公正的判决、惩罚或法律制度的不公平应用都属于不公的范畴。
此外，“不公”还可能涉及认知层面的问题，如认知不公（epistemic injustice），指的是与知识、理解、交流实践相关的不公平待遇。这种不公可能由于证言提供者缺乏相应概念而难以表达自身经验，或者由于证言吸取者对提供者的偏见而引发的伤害。
“不公”是一个多维度的概念，涵盖了从个人行为到社会制度的各个方面。它不仅关乎物质资源的分配，还涉及道德和伦理层面的公平性。理解“不公”的概念有助于我们识别和纠正社会中的不公平现象，促进更加公正的社会环境。
不公在不同文化中的表现和理解存在显著差异，这些差异主要体现在价值观、历史背景、社会结构和法律体系等方面。
从文化层面来看，不公的表现形式和理解因文化背景而异。例如，在美国社会中，黑人与白人之间的巨大差距凸显了教育不平等、历史上的种族隔离和偏见、贫困和不公的分布等问题。这种不公不仅体现在视觉上的不公，也体现在被观察者的心理和动机上，影响人们对正义和不公的看法。而在全球化背景下，一些发达国家凭借其强大的经济实力和文化影响力，将自己的价值观和文化模式强加给其他国家或地区，导致球文化多样性的丧失。
在历史和政治背景下，不公的概念也有所不同。文章指出，正义与不公的概念并非成不变，而是受到社会、宗教、传统、政治和经济等多方面因素的影响。例如，美国宪法中关于奴隶制的条款以及托马斯·杰斐逊关于黑人和白人无法共存言论，反映了当时美国人的政治不公观念。这些历史事件提醒我们集体行动的力量和改变的能力，促使我们批判性分析塑造我们社会结构和制度。
此外，性别不平等也是不同文化中不公的一个重要表现。在中国农村地区，由于“男尊女卑和重男轻女的思想影响，父母倾向于偏爱儿子，忽视女儿。而在日韩，性别比例失衡和极端女权主义的兴起也反映了性别不公的问题。这些现象表明，性别不平等不仅存在于法律框架上，还涉及系统性问题和根深蒂固的偏见。
在语言认知方面，中西文化对公平的理解也存在差异。中国人认为不公平是不公和不平的结合，而西方人则认为不公平是分配不均。这种语言上的差异反映了不同文化对公平的不同理解和追求。
总之，不公在不同文化中的表现和理解受到多因素的影响，包括文化背景、历史背景、社会结构和法律体系等。
量化和评估社会不公的程度是一个复杂且多维度的问题。根据不同的研究和报告，我们可以从以下几个方面来理解和测量社会不公：
基尼系数：这是最常用的不平等测量指标之一，其取值范围在0到1之间，0表示完全平等，1表示完全不平等。如果一个国家的基尼系数超过0.4，则通常被认为存在严重的不平等问题。
资源分配不均度指数（Gini coefficient） ：这个指数用于表示资源分配的不均程度，范围从0到1，其中0表示完全均等，1表示完全不均等。
帕尔马比率泰尔指数：这些也是常用的测量方法，可以提供关于收入和财富分配的详细信息。
五等分法：这种方法将总人口分为五份，考察每一部分在社会总收入中所占比例。这种方法可以帮助了解不同收入群体之间的差距。
20:20比率：这个比率用于比较特定社会中前20%最富有者的平均收入与最贫穷的20%人口的收入差距。例如，日本和瑞典的20:20比率较低，而英国和美国则较高。
社会贫困水平、教育供给与成果、就业机会、医疗保健获取、预期寿等指标命：这些标可以用来判断社会不公的程度，并通过政府和社会组织的干预来改善。
社会阶层的固化程度：这指的是人们在多大程度会一辈子待在一个阶层，无法向上爬。这种固化程度也是衡量社会不公的一个重要方面。
组内和组间的不平等现象：通过计算Gini指数等组内不平等指标，识别收入、财富等分布的重尾现象，以及调整组间不平等指标以适应不同群体的特征差异。
法律不公的案例分可以从多个角度进行探讨，以下是一些具体的案例：
许霆案：许霆因盗窃金融机构而被判处5年有期徒刑，尽管按照刑法规定，盗窃金融机构应判无期徒刑。这一判决反映了法律体系在处理此类案件时的复杂性和挑战，以及舆论压力对司法判决的影响。
李昌奎案和南京徐老太案：这些案件中，当事人所受的刑罚超出了社会价值观的接受范围，即使法官已尽力减轻刑罚，仍然显示出司法不公的存在。
老人跌倒事件：在广东珠海，一名孕妇被猥亵和殴打，但还手后却被定义为互殴。这一案例反映了法律在处理类似事件时的不公和缺失。
贪污犯子女参加公务员考试问题：该案例反映了现法律制度的缺陷，即贪污犯的子女能否参加公务员考试的问题，这体现了道德和法律之间的冲突。
交通事故赔偿问题：一起交通事故中，肇事者被判入狱，受害者获得赔偿金，但受害者的家人更希望获得更多赔偿。这反映了现行法律制度在处理赔偿问题上的不足。
东海酒店洗浴部暴力事件：作者在东海酒店洗浴部遭到暴力殴打，法医鉴定结果与实际伤情不符，仅认定面部轻微伤，而未认定背部伤势与被打有直接因果关系。警方仅给予轻微伤处理，罚款200元，作者质疑这种处理方式缺乏公平性。
法律实践中的不公平现象：有钱的人请得到很好的律师，没钱的人只能依赖法律援助或值班律师；懂法律的人或公司能够规避法律风险，而不懂法律的自然人或公司则处处碰雷。这些现象都体现了法律实践中的不公平。
通过这些案例，我们可以看到法律不公不仅存在于个别案件中，还体现在整个法律体系和司法实践中。
认知不公（epistemic injustice）是一种与知识和信息领域相关的不公平现象，主要表现为两种形式：证言不公（testimonial injustice）和诠释不公（hermeneutical injustice）。这两种形式都源于社会中的偏见和权力结构，导致某些群在知识传递和认知过程中受到不公平对待。
贫困人群：贫困人群的知识和贡献常常被忽视或贬低，因为他们被认为缺乏可信度。这种现象在教育和学术领域尤为明显，贫困人群难以表达自己的生活体验。
诠释不公：
认知能力受损：长期的认知不公可能导致智力勇气的丧失、自信心的降低以及教育发展阻碍。
社会层面：
总之，认知不公不仅对个人造成深远的心理和行为影响，还对社会的整体知识生产和传播产生负面影响。
要有效减少不公现象，可以通过政策和一系列社会运动来实现。以下是具体的策略：
加强税制改革和财富分配：通过增加对富人和大企业的税收负担，并加强对财富和资产的监，可以减少贫富差距，促进社会的公平和可持续发展。
重视教育公平：建立公正的教育制度为贫困地区和弱势群体提供平等的教育机会，是减少社会不平等的关键一步。投入更多资源改善弱势群体的教育环境和教育质量，确保每个人都有平等的学习会和成长空间。
促进就业机会和劳动权益保护：政府和企业应共同努力，创造更多的就业机会，并确工作环境和薪资待遇的公平性。同时，加强就业机会的平等和劳动权益的保护，提高劳动者的收入水平和社会地位。
重塑税收和福利制度：建立公平和高效的税收制度，减少富人和大企业的避税行为。同时，加强社会福利政策，确保弱势群体可以获得本的社会保障和福利待遇。
推动公共政策和制度改革：公共政策和制度改革是实现更公平社会的基础。政策制定者应基于现实世界的“硬事实”来制定政策，以减少不公平的产生。
提高公众意识和媒体的作用：提升公众对不平等问题的认识有助于推动政策改革。媒体和教育的角色在于揭示不平等的根源和后果。
集体行动和社会运动：集体行动和社会运动是挑战和改变不平等现状的关键力量。例如，Oxfam在越南发起的“Even It Up!”运动，通过改善政策和实践、更有效的再分配措施，到2025年减少贫困和性别不公。
城市规划和社会正义：通过城市规划和政策实现社会正义与经济增长，消除地区内所有族裔、收入、年龄、性别和社会身份的人们之间的不平等。
国际合作与公平贸易：公平贸易是一种有组织的社会运动，旨在降低国际间自由贸易的不公，减少对贫困国家、地区的剥削，倡导关注劳工益、环保和社会政策的公平性。