例句
1.奥运的精髓在于指导人们学会超越自我，拥有快乐健康的生活。
2.儒家思想是中国传统文化的精髓。
1. 精气真髓。
引
1. 何当断欲便飞去，不要九转神丹换精髓。
五代
《祈真坛》诗
齐己
2. 妇人自此梦境随邪，夜夜有狐狸假名抵姓，来摄其精髓。
《金瓶梅词话》第十七回
2. 比喻事物的精要部分。
引
1. 然读古人文字，以心入古文中，则得其精髓。
清
《
王夫之
2. 卷东南数省之精髓，悉数入于湘军。
清
《仁学》三二
谭嗣同
“精髓”一词在汉语中通常用来比喻事物的精华或核心部分，强调事物中最重要、最精粹的部分。它可以指代学问、技艺或理论的核心要点，也可以用于描述某种事物的精要分。例如，在学习中，掌握一个知识点的精髓能够帮助理解更多相关的知识点；在工作中，掌握一个问题的精髓同样重要。
“精髓”一词的拼音为“jīng suǐ”，其基本含义是“精气真髓”，即比喻事物的精华。在古代文献中，“精髓”常被用来形容事物的核心或关键部分，如五代齐己的《祈真坛》诗中的“不要九转神丹换精髓”。
此外，“精髓”还可以用于形容艺术作品或思想的精华所在，例如“三民主义是国父思想的精髓”。在现代汉语中，“精髓”不仅适用于个人学习，也适用于团队合作和解决问题。
总之，“精髓”一词在中文中具有丰富的含义，既可指事物的精华，也可比喻事物的精要部分，其应用范围广泛且多变。
“精髓”一词的历史演变和文化背景非常丰富，涵盖了从古代文学到现代思想的多个方面。
“精髓”一词在中文中具有多重含义。它既可以指事物的精华部分，也可以比喻事物的精要部分或最精粹、精美的部分。这一概念源自中医学理论，中医认为肾藏精，精化气，当精气充足时就会产生髓，因此“精髓”不仅是一个医学概念，也是中国传统文化的一部分。
在古代文学中，“精髓”常用于描述事物中最精要、最美妙的部分。例如，在《金瓶梅词话》中到的“妇人自此梦境随邪，夜夜有狐狸假名抵姓，来摄其精髓”，以及清谭嗣同《仁学》中提到的“捲东南数省之精髓，悉数入於湘军”。这些例子表明，“精髓”在古代文学中被用来形容事物的核心和实质。
此外，“精髓”一词在不同领域和语境中有着丰富的应用。例如，在语文学习中，听力理解被认为是语言学习的精髓；在艺术研究中，书法和篆刻等艺术形式使人们更深刻理解中华优秀文化的精髓。在现代教育中，“精髓”也被用来描述事物的核心和实质，强调事物中最有价值、最关键的部分。
“精髓”一词在不同文化背景下的重要性和多样性也得到了体现。例如，在中国文化中，法、武术（功夫）、中医和茶道等都是文化的精华部分，这些文化自古以来在中国就已广为人知。通过深入探究成语的来源、演变和文化内涵，我们能更好地传承和弘扬这一珍贵的文化遗产，让中国文化的精髓得以延续。
“精髓”一词的历史演变和文化背景体现了其在不同领域和语境中的丰富含义和重要性。
在不同领域中，“精髓”这一概念具有广泛的应用和深远的意义。以下是一些具体的应用和例子：
哲学的精髓在于对客观世界的深刻理解，从个人生存智慧到人类命运共同体的大学问，再到科学与辩证法的结合，哲学始终在探索和导人类认识世界、改造世界的过程。例如，马克思主义哲学认为存在即物质，思维即心理，强调物质性辩证法和唯物史观，指导人们利用客观规律改造世界，创造更美好生活。 在美学和艺术领域，“essence”指的是艺术作品所传达的核心信息和情。例如，道家思想的核心精髓强调顺应自然、无为而治的哲学思想，这种思想在艺术创作中表现为对自然的深刻理解和表现。
在物理学中，爱因斯坦的相对论就是一项非常重要的科学精华；在医学领域，类基因组计划的完成也被视为一项伟大的科研精华。这些理论和发现经过深入思考和反复实践之后得出来，能够为学术界提供新的思路和观点。
文化精髓是历史传承的灵魂，它赋予了历史以生命和活力。无论是诗词歌赋、戏曲舞蹈，还是建筑艺术、哲学思想，都是文化精髓的具体体现。例如，爱尔兰文化的精髓通过其语言表现出来，这种语言仅反映了爱尔兰的历史和文化，还承载了民族的独特魅力。
在语言沟通中，“essence”可以指代演讲或文学作品的核心主题，或者某些想法或经验中最重要、最关键的部分。例如，电视广告中的理念“每个人皆无所不能”已经成为广告的精髓，种理念通过简洁有力的语言传达给观众。
“精髓”、“核心概念”和“本质”这三个词在中文中都有其独特的含义和使用场景，它们之间存在一定的区别。
精髓：通常指物的精华部分，是贯穿和体现在整个事物之中的灵魂。例如，在马克思主义中，唯物辩证法被认为是其精髓，是整个思想体系的根本理论基础和最本质的东西。精髓可以是事物的核心特质，是其本质所在。
核心概念：在学术研究中，核心概念是指对研究对象的廓清，回答“研究的对象是什么”。它不仅包括概念的内涵与外延，还涉及概念所蕴含的价值旨趣。核心概念是知识领域中的中心，包含基本概念、规律和原理，构成了学科结构的主干。例如，在论文写作中，核概念应高度集中概括论文的核心内容，全面准确简练。
本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。本质是概念的内涵，是客观事物或现象所具有的本质属性。
总结来说：- 精髓更多地强调事物的精华和灵魂部分，是其核心特质。- 核心概念则是在学术研究中用于界定研究对象的关键概念，具有明确的内涵和外延，并且包含价值旨趣。- 本质则是指事物固有的根本属性，是概念的内在特征。
在学习或工作中有效地识别掌握一个主题的精髓，可以参考以下方法：
提炼信息逻辑，掌握精髓而非细节：在信息爆炸的时代，有效记忆和理解知识的关键在于提炼出信息的逻辑索引，抓住重点，掌握精髓，而非盲目记忆细节。通过抽象和函数化处理，可以提高效率和理解力避免信息过载导致的认知偏差。
新旧知识的联系与验证：在学习一个主题时，寻求新知识与旧知识的联系非常重要。通过新旧知识之间的互相联系和验证，可以搞清楚哪些旧知识是错误的、不全面的，对新知识也是如此。建立新旧知识之间的连接，逐步形成一个知识体系和网络，这样才能够真正掌握一个主题。
理查德·费曼的学习技巧：理查德·费曼提出了一种简单而有效的四步学习技巧，帮助人们快速掌握新知识并深入理解。首先，记录下你对目标主题的了解；其次，以一个8岁儿童的视角解释这个主题，避免使用难以理解的专业术语；然后，识别出知识空白，返回原始材料重新学习，直到能够用基本语言解释；最后，整理笔记并大声朗读，如果解释仍显复杂或令人困惑，说明需要进一步改。
情境学习与概念应用：将复杂概念拆解为更小的部分，并根据实际需求和当前重要性进行排序。将所学知识与实际生活联系起来，通过重复和实践加深记忆。理解概念的核心统一性，并定期回顾总体念，以避免遗忘。
精读与多角度阅读：从精读一篇文章入手，即使对某个话题不感兴趣，也不必先搜索所有相关信息，因为一篇相对独立的文章通常能提供完整的信息。阅读不同来源的评论分析文章，如媒体报道、库评论等，有助于更全面地了解话题。
批判性思维与多维度探讨：为了深入理解主题，读者需要具备批判性思维，能够从多个角度审视作品，并结合自己的知识和经验进行解读。同时，对主题的理解也会随着个人成长和经历的变化而深。
“精髓”在现代汉语中的使用频率和趋势可以从多个角度进行分析。
从词汇的定义和应用来看，“精髓”一词在现代汉语中被广泛使用，主要指事物的精华或精要部分。它不仅用于描述物质上的精华，也常用于比喻事物中最关键、最重要的部分例如，在文学作品中，“精髓”可以用来形容作品的核心思想或最精彩的部分。
从语言学的角度来看，现代汉语中保留了大量古典汉语的词汇、语法和结构，尽管数量正在减少。这表明精髓”这样的词汇在现代汉语中仍然具有重要的文化价值和应用意义。此外，随着新词新义的不断涌现，词典也在努力收录这些新词汇以反映语言的灵活性和实用性。
另外，从语言的演变来看，“精髓”一词在现代汉语中的使用频率较高，并且其应用范围也在不断扩大。例如，在技术领域，“精髓”被用来描述标准对象建模语言的精炼指南。这种多维度的应用展示了“髓”在现代汉语中的重要性和灵活性。
综合以上分析，“精髓”在现代汉语中的用频率较高，并且其应用趋势呈现出多样化的发展方向。它不仅在传统领域如文学和文化研究中被广泛使用，也在新兴领域如技术标准中发挥着重要作用。