例句
1.艺术贵在创新，不能一味仿效别人。
2.经济发展不能机械仿效，要因地制宜。
1. 亦作“仿効”。依样效法，模仿。
引
1. 见善人，相仿效。
《敦煌曲·十二时·普劝四众依教修行》
2. 立为新丰，并徙旧社，放犬羊鸡鸭于通衢，亦竞识其家，似此即是仿效故丰街巷市井居民也。
元
《隐居通议·新丰建立》
刘
3. 今达尔札妄自尊大，仿效汉习。
清
《啸亭杂录·萨赖尔之叛》
昭梿
4. 难道别人犯了错过，我们不但不去纠正他们，反而也要仿效他们再来犯一次罪？
《灭亡》第二十章
巴金
“仿效”是一个汉语词语，拼音为fǎng xiào，意思是模仿（别人的方法、式样等），依样效法。它通常指通过观察和学习他人的为、方法或风格，来达到与之相似或相同的效果。例如，在文学作品中，作者可能会仿效前人的写作风格；在社会生活中，人们可能会仿效他的行为以适应某种环境或文化。
“仿效”一词的用法可以追到古代文献，如汉代桓宽的《盐铁论·未通》中提到：“民相仿效，田地日芜”，以及唐代元稹的《上令孤相公诗启》中提到：“江湖间多新进小生，不知天下文有宗主，妄相仿效”
“仿效”与“模仿”有相似之处，但更强调在行为、性格或行动上接近某人，并且通常带有积极的含义，意味学习和模仿某人的优点。此外，“仿效”也可以用于描述在某些领域中的学习策略，如在心理学中，它被描述为一种通过观察和学习他人为来实现目标的策略。
“仿效”是一个表示模仿和学习的词语，常用于描述个体或群体在行为、方法或风格上的学习和借鉴过程。
根据提供的信息，无法全面回答“仿效在不同文化中的表现和意义是什么？”这一问题。虽然我搜索到的资料涉及了多个文化背景下的仿效现象，但它们主要集中在特定领域或事件中，如音乐、体育文学和历史等，并没有涵盖所有文化中的仿效表现和意义。
然而，可以从我搜索到的资料中提取一些于仿效在不同文化中的表现和意义的片段：
在中国传统音乐中，即兴创作手法本质上是“模仿”，这种模仿不仅与艺术起源的“模仿”具有内在关联，还与人类原生性艺术实践中的“口头创作”密切相关。这种“模仿”及“口头创作”特性，为中国传统音乐的即兴创作提供了物质基础和思维模式。
体育与音的跨界融合：
体育明星们仿效刘欢的赛事不仅在国内引起巨大反响，也在国际舞台上引发了广泛的关注和讨论。通过音乐的语言和节奏，不同国家和地区的观众能够享受到这场全球化的文化盛宴，促进了文化的多元交流和共享。
文化自信与产业转化：
文化价值自信是文化自信的重要组成部分，涉及到“我的文化是否有世人赞同、喜爱，甚至愿意仿效的价值意义”。这种自信促使人们采取向产业转化的具体行动，将文化价值意义精炼并融入各种产品中，从而提高国家的软实力。
艺术与文学中的“模仿”（Mimesis）：
在艺术和文学中，“模仿”（Mimesis）是一个重要的概念，它定义了艺术与现实世之间的镜像关系。从古希腊哲学家柏拉图到现代现实主义，Mimesis的概念经历了多次演变，强调了艺术与现实的相似性以及艺术的创新和表达。
阿根廷足球文化中的仿效：
阿根廷足球文化中，不同国家的移民在阿根廷仿效足球运动表现不同的风格，不同文化要团结和融合在一起才能获得胜利。这种仿效不仅体现了文化的多样性，也促进了不同文化的融合。
Pastiche（仿制品）在文学和流行文化中的应用：
Pastiche是一种模仿其他作者或流派的创意作品，是对过去伟大作品的一种致敬。它在文学和流行文化中广泛应用于庆祝过去的伟大作品或不属于特定作品流派的流派，帮助作者保持创新。
历史文化名村的价值：
历史文化名村代表着不同时代、不同地区的辉文化，其独特的核价值是不可仿效的。这些古村落的主要内容因其独特的文化内涵而具有教育意义和研究价值。
散文技法中的文化底蕴：
散文技法中的文化底蕴是指考生在文章中透过一般的叙事写景、谈古论今能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格。这种文化底蕴可以表现深邃的思想，激起阅读者的审美共鸣。
组织文化建设中的典型榜样：
典型榜样和英雄人物是组织精神和组织文化的人格化身与形象缩影，能够以其特有的感染力、影响力和号召力为组织成员提供可以仿效的具体榜样。
日本的自杀文化：
根据提供的信息，无法回答问题“仿效与模仿在心理学上有何区别和联系？”。
虽然我搜索到的资料中多次提到“模仿”这一概念，但没有直接提到“仿效”这一术语因此，我们无法基于现有资料来详细区分“仿效”和“模仿”的区别和联系。
在现代社会中，仿效行为对个人和社会的发展具有深远的影响。这种行为不仅是个体学习和适应社会的重要方式，也是社会进步和文化传承的关键因素。
从个体层面来看，模仿行为是儿童成长过程中不可或缺的一部分。通过模仿，儿童能够学习新技能、语言和行为规范，从而逐步融入社会。例如，班杜拉的模仿实验表明，儿童可通过观察和模仿成人的行为来克服恐惧心理，并学习新的行为模式。此外，模仿行为还帮助儿童发展社交技能，如共同注意力、遵循指令和流利沟通等。这些技能的培养对于儿童的全面发展至关重要。
然而，模仿行为并非总是积极的。如果模仿的对象是负面的，如家庭暴力或不良行为，这可能会对儿童产生长期的负面影响。家庭成员的行为常常成为子女仿效的榜样，因此父母的行为模式直接影响着子女的成长。因此，成人应为儿童树立良好的榜样，帮助他们选择正确的学习对象，以促进其健康成长。
在社会层面，模仿行为对社会的发展和文化传承有着重要影响。个人独创的行为模如果被广泛仿效，可以形成新的社会规范和文化传统。例如，绿色消费的兴起就是一种健康的从众心理，它不仅推动了绿色产业的发展，促进了社会的可持续发展。然而，不健康的从众心理也可能导致经济和社会问题，如盲目消费和不良行为的传播。
此外，仿行为在团体治疗中也发挥着重要作用。通过模仿团体中的其他成员或治疗师的行为，个体可以学习新的应对策略和社交技巧，从而改善自己的心理状态和社会功能。这种模仿不仅有助于个体的康复，还能增强团体的凝聚力和归属感。
总之，仿效行为在现代社会中具有复杂而多面的影响。它既是个体学习和适应社会的重方式，也是社会进步和文化传承的关键因素。然而，模仿的对象和环境对个体和社会的影响是双刃剑，既有可能带来积极的变革，也可能导致负面的后果。
根据提供的信息，无法回答问题。
根据提供的息，无法回答问题“如何区分健康的仿效行为和不健康的盲目模仿”。我搜索到的资料主要集中在模仿行为的利弊、模仿不同情境下的意义以及如何避免不健康的模仿行为，但没有直接提供区分健康和不健康模仿的具体方法或标准。