例句
1.他怕女儿再度出走，于是整天寸步不离地跟着她。
例句
1.我中午刚看完电影，跟着又去球馆打球。
1. 尾随在后面。
引
1. 那明皇无计奈何……把那贵妃使高力士将去佛堂后田地里缢杀了。诸军且跟著明皇入蜀。
《宣和遗事》前集
2. 晁盖带同诸将上马，领兵离了法华寺，跟着和尚，行不到五里多路，黑影处不见了两个僧人。
《水浒传》第六十回
3. 现在，他又跟着寡妇跑到筲箕背查看来了。
《淘金记》十五
沙汀
2. 紧接着。
引
1. 他偷过不熟的玉蜀黍，他也跑到桃园里去偷桃子，他被打过，也被狗追逐过，但他的胆子和技巧也就跟着有了进步。
《松子》
丁玲
2. 跟着是连日的阴雨。
《山洪》十五
吴组缃
3. 随即。
引
1. 刚才朗诵时的全部经过突又在她意识上显现了，她那镜中影的嘴唇上的嘲讽的微笑便跟着强化。
《无题》
茅盾
2. “忙什么呵！”孙表婶说：“茶总要喝一杯呀！”“不，我跟着要回去！”
《淘金记》十五
沙汀
“跟着”是一个汉语词汇，拼音为“gēn zhe”，主要含义包括跟随、紧随其后以及紧接着发生等。在不同的语境中，“跟着”可以表示多种意思：
跟随：这是最常见的用法，表示某人或某物紧随在他人或事物的后面。例如，“我所认识的最勇敢的人跟着我上圣朱安山”
紧随其后：表示某事紧接着发生，如“听完报告跟着就讨论”。
小心翼翼地跟随：在某些情况下，可以指小心翼翼地跟在别人后面，例如“相隔指定的距离一直小心翼翼地跟着女王”。
文学和历史中的应用：在古代文献和现代文学作品中，“跟着”也常用于描述跟随他人行动或学习的情景，如《宣和遗事》和《水浒传》中的例子。
此外，“跟着”在日常生活中广泛应用于口语和书面语中，如“跟着我走”、“跟着音乐节奏”等。它也可用于表达一种模仿或效仿的行为，例如“随声附和”中的“随”即为“跟着”的意思。
“跟着”的近义词包括“随着”，两者都可以表紧接着或依附于某种条件。然而，“随着”更多用于表示动作、行为或事件的发生所依赖的条件，而“跟着”则更侧重于跟随的动作本身。
“跟着”是一个多义词，根据上下文的不同，它可以表示跟随、紧随其后或紧接着发生等多种含义。
在古代文献中，“跟着”一词有多种具体应用和例子。根《宣和遗事》中的记载，明皇派高力士将贵妃缢杀后，诸军跟随明皇入蜀，这体现了“跟着”表示跟随的用法。此外，《水浒传》中也有似的例子，晁盖带领军队离开法华寺时，跟着和尚走不到五里路，黑影处不见了两个僧人，这也展示了“跟着”表示跟随的含义。
另外，在宋玉的《对楚王问》中，“客有歌于郢中者，其始曰～，国中属而和者数千人。”（属：跟着。）这句话说明了“跟着”可以表示跟在某人后面或紧接着的意思。
在现代汉语中，“跟着”和“随着”虽然在某些情况下可以互换使用，但它们的语义和用法存在显著区别。
“跟着”通常用于表示紧随其后的动作或事件，强调的是连续性和短时特征。例如，在句子“听完报告跟着就讨论”中，“跟着”表示紧接在听完报告之后立即进行讨论。此外，“跟着”也可以用于强调前后事件时距之短，如“紧跟着”。
相比之下，“随着”则更多地用于描述一种条件依赖关系，即一个动作、行为或事件的发生是基于另一个条件的变化。例如，“随着工农业生产的大发展，必将带来教育事业的大发展”展示了“随着”用于表示一种条件变化导致的结果。这种用法通常出现在句或动词前，表示一种随时间、场景或条件变化而变化的关系。
总结来说，“跟着”侧重于描述紧接发生的连续性过程，而“随”则侧重于描述一种基于条件变化的结果或依赖关系。
在不同地区或方言中，“跟着”的用法和含义确实存在一些差异。例如，在粤语中，“跟着”读作“gan1 zau1, zau2, zoek3, zoek6”其含义包括跟随、立即之后、紧随其后等。而在普通话中，“跟着”通常表示跟随或紧随其后，如“他跟着妻子进了房子”。
此外，从语言学的角度来看，“跟着”的词源可以追溯到拉丁语的“subcedere”，意为跟着行动，接着发生。这表明“跟着”一词在不同语言中的演变过程中，其基本含义保持了一致性，即表示一种紧随或跟随的行为。
在英语中，“跟着”的对应表达是“follow”，可以用于多种情境，如“Go on ahead and I’ll follow.”（前面走着吧，我跟着你）。而在其他语言中，“跟着”的翻译和用法也有所不同，如班牙语、法语、葡萄牙语等。
在文学作品中，“跟着”这一表达方式常用于营造特定的情感氛围或传达深层次的情感体验。例如，在赵浴晨和赵浴辰创作童谣《跟着感觉走就对了》中，通过描述鸭子、帆船和娃娃跟随自然规律行走的情景，传达了“跟着感觉走”的理念，鼓励人们跟随内心的感受去生活。这种表达方式不仅富有童趣，还蕴含了深刻的人生哲理，深受小读者喜爱。
在另一首浪漫诗歌《跟着我》中，作者赵·玉杰通过带领读者进入一个安静、靠近水的地方，并描绘了与爱人共度时光的场景，表达了对爱人的深情和陪伴的渴望。这种情感表达方式通过具体的场景描写，使读者能够感受到诗人内心炽热的情感，从而产生共鸣。
此外，在青春类网络小说《跟着感觉走》中，作者李俊杰通过五个篇章分别探讨了“跟着大流走”、“跟着指令走”、“跟着情感走”、“跟着思绪走”和“跟着心灵走”，展现了不同情境下人物的情感变化和心理活动。这种多维度的情感表达方式不仅丰富了故事情节，也增强了读者的代入感。
通过这些例子可以看出，“跟着”在文学作品中常用于引导读者进入特定的情感氛围，通过细节描写和场景营造，使读者能够深刻体会到作品所要传达的情感和主题思想。
“跟着”在日常口语中的使用率和场景非常广泛，涵盖了多种情境和用途。以下是几个主要的使用场景：
在日常生活中，“跟着”常用于描述跟随某人或某物的动作。例如，“那只猫跟着我回家了”。这种用法在中文中非常常见，表与某人或某物保持一致的行动。
学习和模仿：
在教育和学习过程中，“跟着”常用于指导生或学习者模仿和跟随教师的指示。例如，“跟我读”（Follow me）是英语课堂上常见的指令。此外，书籍如《跟着美剧《纸牌屋》学英语》通过经典对白帮助读者学习地道口语用法，这也是一种“跟着”的应用场景。
社交和交际：
在社交场合，“跟着”可以表示与他人一起行动或参与活动。例如，“你跟我一起去吗？”这种用法强调了与他人的互动和合作。
工作和任务执行：
在工作环境中，“跟着”可以用于描述按照计划或策略进行任务。例如，“公司决定采用新的营销策略”。这种用强调了遵循既定的步骤或流程。
娱乐和休闲：
在娱乐活动中，“跟着”常用于描述参与游或活动。例如，在玩纸牌时，“follow suit”表示“跟着做；跟牌”。这种用法在休闲娱乐中也很常见
紧随其后：
“跟着”在日常口语中的使用频率很高，涵盖了从简单的跟随动作到复杂的社交、学习和工作场景。