例句
1.敬老院每年都会特批一项资金，用于护理残障老人。
例句
1.这家公司专门聘请了高级园艺师护理园区内的绿化带。
例句
1.由于父亲病重，忙于生计的他只能重金聘请护理来照顾父亲。
1. 清制，官吏出缺，由次级官守护印信并处理事务，称为“护理”。
引
1. 这里仲池诧异一番，将提督的印暂行护理。
《花月痕》第四六回
2. 布政使方护理巡抚印，唶曰：“恽子居大贤，乃今以贿败。”
清
《霞外
平步青
3. 十一年春正月辛酉，扎隆阿免，以哈哴阿、杨芳护理喀什噶尔参赞大臣。
《清史稿·宣宗纪二》
2. 配合医生的治疗，随时观察和了解病人的病情，报告给医生，并照料病人的饮食起居等。
引
1. 有人病了，常是她陪伴护理。
《牡丹》九
徐迟
3. 养护和管理。
引
1. 其中特别是龟背竹、珍珠地柏和小种令箭荷花等，当前应怎样护理？
《解放日报》1985.10.26
护理是一种综合性的活动，旨在通过照顾、护、促进和恢复个体的健康来满足其生理、心理和社会需求。护理的定义和内涵随着历史、社会、文化和教育的发展而不断演变。
护理的起源可以追溯到拉丁文“Nutricius”，最初意指抚育、扶助、保护和照顾幼小、病人和残障者等。护理的定义在不同的历史阶段有所不同。例如，1943年，修女欧丽维娅认为护理是艺术与科学的结合，包括照顾病人的一切，增进其智力、精神和身体健康。而1980年，美国护士协会将护理定义为“诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应”。
现代护理不仅限于传统医疗护理，还涵盖了社区护理、康复护理、心理护理等多个领域。护理的目标是帮助人们维持、恢复和改善身体、心理和社会健康与福祉。护理工作涉及多种复杂干预，包括临床护理、教育、研究和领导力等方面。
护理的核心在于关怀和同情，强调以患者为中心的个性化护理服务。护理人员通过运用专业知识和技术，帮助患者实现最佳健康潜能状态。此外，护理还具有伦理属性，强调尊重患者的自主权和尊严。
护理是一种复杂而深刻的概念，既是一种科学，也是一种艺术，体现了人类对他人福祉的深切关怀。
护理的历史发展对护理的定义和实践产生了深远的影响。从古的自我保护到现代的专业护理，护理经历了多个阶段的演变，每个阶段都对护理的定义和实践产生了重要影响。
护理的定义在历史长河中不断演变。最初，护理被理解为清洁患者、保持其舒适和照料，但随着时间的推移，护理逐渐成为一门独立的医疗专业。护理的定义从简单的身体照顾扩展到包括心理、社会和文化需求的全面护理。例如，弗吉尼亚·亨德森将护理定义为“协助个体、人或健康的人进行促进健康或恢复健康的行为”。这种定义的演变反映了护理实践的复杂性和多样性。
护理的实践也随着历史的发展而不断进步。早期的护理主要集中在家庭和宗教机构中，护理人员通常由家庭成员或宗教团体中的女性担任。19世纪中叶，南丁格尔的改革推动了护理的正规化和专业化，她创立了第一所护士学校，并提出了现代护理的基本原则。南丁格尔的贡献不仅在于她的教育理念，还在于她将护理从传统的家庭护理转变为医院内的专业护理。
20世纪以来，护理教育和实践进一步发展。护理教育体系逐渐完善，包括本科、硕士和博士层次的教育，强调疾病预防、老年护理、社护理及临终关怀等课程。此外，循证护理的兴起也标志着护理实践的科学化和证据基础化。循证护理强调在护理实践中运用最新好的科学证据，以提供更有效的护理服务。
护理的角色也在不断扩展。现代护理不仅限于医院，还涉及社区、家庭和门诊等多种场所。护理人员的角色从传统的照顾者扩展到沟通者、教师、客户倡导者、辅导员、变革者、管理者和研究者。这种角色的扩展反映了护理实践的多样性和复杂性。
总之，护理的历史发展对护理的定义和实践产生了深远的影响。从古代的自我保护到现代的专业护理，护理经历了多个阶段的演变，每个阶段对护理的定义和实践产生了重要影响。护理的定义从简单的身体照顾扩展到包括心理、社会和文化需求的全面护理，护理实践也从传统的家庭理转变为医院内的专业护理，并进一步扩展到社区、家庭和门诊等多种场所。
现代护理中，社区护理、康复护理和心理护理是三个重要的领域，它们在具体内容和目标上各有侧重，但又相互补充。
社区护理是结合公共卫生学和护理学知识，以社区为基础，为个人、家庭和社区提供服务的学科。它强调以人的健康为中心，以家庭为单位，以居民整体健康的维护与促进为方向的长期负责式护理。社区护理主要内容包括：- 预防：通过健康教育和环境改善，预防疾病的发生。- 医疗护理：提供基本的医疗护理务。- 康复：包括残疾预防、康复训练、职业康复、教育康复、社会康复等。- 保健：提供慢性病防治与护理管理、特殊人群健康服务等。- 健康教育：提供健康信息，鼓励社区成员改变生活方式。
康复护理是在康复医学理论的指导下，围绕全面康复的目标，根据总的康复医疗计划，与康复医师其他康复专业人员的紧密配合，帮助残疾者或病人达到康复或减轻残疾、预防继发性残疾为目的，最大限度地提高病、伤、残者的生活质量，并回归社会。康护理的主要内容包括：- 功能康复：通过运动、作业和语言等康复治疗方法，帮助患者恢复身体功能。- 心理支持：提供心理护理，帮助患者及其家属正确使用保护性矫形工具，促进肢体功能的恢复。- 社会康复：帮助患者重返社会，提高生活质量。
心理护理是护理学的一个重要分支，主要关注患者心理健康和心理需求。它包括：- 心理评估：评估患者的心理状态和心理需求。- 心理干预：通过心理支持、心理咨询和心理治疗等方法，帮助患者缓解心理压力，改善心理状态。- 家庭支持：为患者及其家属提供心理支持，帮助他们应对疾病带来的心理压力。
心理护理：服务对象较为广泛，包括所有需要心理支持的患者。
服务内容：
心理护理：专注于患者的心理健康和心理需求，提供心理评估和干预。
工作环境：
心理护理：可以在医院、社区卫生服务机构或患者家中进行。
目标：
护理伦理在实际护理工作中体现为一系列原则和行为规范，旨在确保患者的安全、尊严和权益。以下是一些具体案例和实践：
在江苏苏州大学附属第一人民医院的案例中，一位中年女患者在深夜被值班护士回病房，第二天痊愈出院时，她对护士的细心照顾和维护她的面子和尊严表示感动。这体现了护理人员在尊重患者自主权和维护患者尊严方面的努力。
知情同意与透明信息传递：
在医院和社区护理领域，护理人员需平衡患者需求与伦理规范，确保患者安全与尊严。例如，护理人员在进行治疗前需获得患者的知情同意，并透明地传递信息，帮助患者做出知情选择。
特殊人群的护理伦理：
护理实践中涉及儿童、老年人、残疾人、传染病患者精神障碍患者、昏迷患者和临终患者等特殊人群。护理人员需遵循特定的处理原则，如尊重患者的自主权、保护隐私、提供适当的支持和教育等，以确保这些患者得到恰当的护理和保护。
伦理决策与案例分析：
过具体案例分析，护理团队可以更好地理解如何在面对复杂道德决策时遵循伦理原则。例如，一位慢性病老年患者的治疗方案需权衡患者意愿治疗效果、患者舒适度及家庭经济负担。护理团队需加强沟通、提供支持和教育、寻求多方意见及提供舒适护理。
伦理教育与培训：
护理伦理不仅依赖规章制度，更需每位护理人员日常践行。通过伦理教育和培训，护理人员可以增强专业伦理理解，更有效地实践于日常工作中。例如，中华护理学会即将开的学术交流会将深入探讨护理伦理理论新发展和实际案例分析，分享具体案例及如何通过伦理框架引导决策，提高护理质量。
伦理原则的应用：
护理伦理的四大原则（自律原则、正义原则、无害原则和善行原则）在实际工作中无处不在。例如，在患者被限制活动或身体抑制时，护士需确保患者的安静度（无害原则），同时尊重患者的自主决策（自律原则）。
伦理报告与反思：
这些案例和实践表明，护理伦理在实际护理工作中不仅是理论上的指导，更是日常行为的准则。
护理人员通过专业知识和技术帮患者实现最佳健康潜能状态的方式多种多样，涵盖了从临床技能到人文关怀的各个方面。以下是基于我搜索到的资料，详细说明护理人员如何实现这一目标的几个关键点：
综合评估与个性化护理计划： 护理人员在医疗行业中处于核心位置，他们负责进行深入的评估，制定个性化的治疗计划。通过临床专业知识，评估患者的生理、心理和社会需求，确保提供个化护理，为全面的健康计划奠定基础，促进恢复和生活质量的提升。
药物管理和监测： 物管理和监测是专业护理人员的重要职责。他们熟练掌握药物给药，确保正确的剂量，并密切监测患者对药物的反应或相互作用。他们的细心和对协议的遵守，确保患者安全、及时地获得药物，降低并发症风险，促进康复。
日常活动协助： 护理人员还提供日常活动协助，如帮助患者洗澡、穿衣、移动和清洁，以及协助进食，确保患者在尊严和尊重下满足需求。这种直接的护理方式不仅维护患者的生理健康，还通过建立信任和联系，促进其情感健康。
生命体征监测： 护理人员负责监测生命体征和整体健康维护，定期评估和记录血压、心率、体温等关键指标，及时现潜在问题，跟踪患者进展，预防并发症。
沟通与倡导： 有效沟通协作是专业护理人员在患者护理中的关键作用。他们作为患者、家属与跨学科医疗团队之间的桥梁，保持开放的沟通渠道，确保所有利益相关了解患者进展和护理计划。专业护理人员作为患者倡导者，确保护理连续性，与医疗提供者合作，协助患者在不同护理环境中顺利过渡，促进护理协调，减少医疗错误，改善患者结果，提升整体患者体验。
同理心与积极倾听： 护士在医疗领域对患者生活产生深远影响。培养同理心和积极倾听是提供优质护理的关键。护士应理解并接受患者的情感，建立情感联系，同时通过倾听患者的故事、焦虑和希望，个性化护理计划，促进身体和心理的康复。
患者教育： 知识是改变患者康复进程的强大工具。护士应教育患者了解健康问题、治疗计划和自我护理，帮助他们做出明智的决策，减少药物错误，提高治疗依从性，从而改善结果。
团队合作： 护士是医疗团队的重要组成部分，与医生、治疗师和社会工作者等其他医疗保健专家合作，确保患者得到全面的护理。护士应建立开放沟通和相互尊重的团队氛围，共同制定全面的护理计划，满足患者身体、情感和社会需求。
自我护理： 在护理工作中，护士应认识到自我护理的重要性。自我护理包括休息、睡眠和寻求帮助，以保持情绪稳定和专业能力。护士应确保有足够的休息，避免过度劳累，同时在要时寻求支持，以管理情绪压力。
持续学习与专业发展：护理人员需断更新医学知识，关注护理领域的新进展，提高专业水平。持续学习是必要的，护理人员需在各个方面不断提升自己，致力于为患者提供更好的医疗服务。
护理教育和研究的最新趋势主要集中在以下几个方面：
多层次教育体系的建立与完善：我国护理教育体系已形成从中专到研究生的多层次教育体系，未来将续发展和完善这一体系，鼓励护士继续学习，增加高层次教育，特别是博士后人才培养。
终身教育与分层次教育的结合：终身学习理念将被普遍接受，护理教育将更加注重分层次教育，鼓励护士在职业生涯中不断学习和提升自己的专业技能。
联合教育与国际交流：随着全球化和国际化的趋势，联合教育和国际交流逐渐成为护理教育的重要方向之一。通过与国际先进理理念的交流和学习，引进国际先进的护理教育模式和方法，提高我国护理教育的质量和水平。
跨学融合与实践技能培养：护理教育应重视实践技能的培养与提升，加强实践教学基地建设，提高护士的实践能力和综合素质。同时，加强跨学科融合教育，培养护士综合素质。
在线教育资源与MOOCs的应用：在线教育资源和跨学科合作成为护理教育的趋势，MOOCs等在线课程提升了护士的专业技能而跨学科合作培养了护士的综合素质。
智能化护理与技术应用：随着科技的不断进步，智能化护理、精准护理和远程护理为护理领域的亮点。利用大数据和人工智能技术为患者提供个性化护理方案，利用远程监护和互联网医疗技术降低患者就医成本，提高护理效。
老年护理与慢性病管理：随着人口老龄化，老年护理和慢性病管理成为护理工作的重要领域之一。研究如何提供高质量的护理服务，特别是针对失能、失智老人的长期照护，以及如何有效管理和护理慢性疾病患者。
精神健康护理与社区护理：现代社会压力增大，心理健康问题突出，研究如何在护理中融入心理支持，帮助患者应对心理题，提升整体健康水平。同时，社区和家庭护理的重要性凸显，研究如何在社区环境中提供有效护理服务，满足居民健康需求。
护理伦理与法律问题：研究如何在护理实践中遵守伦理原则，保障患者权益，规避法律风险。
护理管理与领导力培养：培养护理管理者的领导能力，优化护理团队协作，提高护理服务质量。医院采用质控工具持续改进护理流程，同时开展护士领导力培训项目。
综上所述，护理教育和研究的最新势涵盖了多层次教育体系的完善、终身教育与分层次教育的结合、联合教育与国际交流、跨学科融合与实践技能培养、在线教育资源与MOOCs的应用、智能化护理与技术应用、老年护理与慢性病管、精神健康护理与社区护理、护理伦理与法律问题以及护理管理与领导力培养等多个方面。