例句
1.我们必须要有自己的鉴别力，而不应该完全听信别人的谣言。
2.四处散布的谣言扰乱了一部分人的正常生活。
1. 民间流传的歌谣或谚语。
引
1. 光和五年，诏公卿以谣言举刺史、二千石为民蠹害者。
《后汉书·刘陶传》
2. 〔张敬儿〕又使于乡里为谣言，使小儿辈歌曰：“天子在何处？宅在赤谷口；天子是阿谁？非猪如是狗。”
《南史·张敬儿传》
3. 前史载谣言者，信哉不可忽也。
宋
《东斋记事》卷一
范镇
2. 没有事实根据的传言。
引
1. 故藏用以喜用热药得谤，群医至为谣言曰：“藏用檐头三斗火。”人或畏之。
宋
《老学庵笔记》卷三
陆游
2. 今早听见一个谣言，说是咱们家又闹出事来了。
《红楼梦》第一一七回
3. 我怕不大好。外面有谣言，市面很紧。
《日出》第二幕
曹禺
谣言是指一种没有事实根据、未经证实的信息，通常在社会中广泛传播。其定义和特征在学术界存在多种观点，但核心在于其缺乏事实依据和未经官方确认的特点。
谣言可能包含正确或不正确的信息，甚至两者兼而有之，但其传播往往因为信息的不确定性而加速。
传播机制：
谣言的传播还可能受到“沉默的螺旋”、“群体极化”等社会心理因素的影响。
社会影响：
谣言不仅是一种信息传递现象，也可能成社会群体解决问题的工具形式。
应对策略：
谣言作为一种复杂的社会现象，其定义和影响环境和背景的不同而有所变化。理解谣言的本质及其传播机制有助于更好地应对和管理这一问题。
谣言的心理学基础主要涉及以下几个方面：
认知失调理论：当人们面对矛盾信息时，会产生心理不适，这种不适驱使他们通过改变认知或行为来保持一致性。
羊群效应：个体在群体中模仿他人行为的心理现象，导致谣言迅速扩散。
验证性偏见：人们倾向于寻找和记住证实自己已有信念的信息，这加剧了谣言的扩散。
可信度错觉：人们根据信息来源而非内容判断其真实性，使得人们轻易相信看似权威的谣言来源。
此外，谣言的产生还与以下心理求有关：
寻求控制感：面对不确定性时，人们会通过寻找信息和事实来应对威胁。
维持社会关系：谣言可能被用来增强个人在社交网络中的地位。
提升自我社会地位：传播谣言能出于暗害对手、贬低群体或为偏见辩护的目的。
谣言传播的动力还包括：
非理性情感需求：如不安、恐怖、好奇、愿望、憎恶等，这些情感动机需求构成谣言公式中“重要性”方面，是谣言形成和传播的动力之一。
投射的心理机制：谣言类似于精神分析理论中的“二手白日梦”，是个人意念、欲望的外化，推动模糊信息变得清晰化、理性化、逻辑化。
谣言的传播广度与相关人员的重要性、主题证据的含糊性和限制条件有关。实验研究表明，谣言传倾向于简化、突出细节，依赖生搬硬套的记忆，同时存在同化作用，即记忆被简化、强化或同化为更符合主题的形态。
总之，谣言的心理学基础涉及认知失调、羊群效应、验证性偏见、可信度错觉以及多种心理需求和动机。
有效识别和防止互联网上的谣言传播需要多方面的努力，包括提高个人的信息素养、加强法律法规的执行以及网络平台的责任。以下是具体的策略：
搜验证：当遇到不确定的信息时，可以通过搜索引擎查找其他来源的报道，对比不同来源的信息是否一致。同时，查找权威机构或媒体揭露的辟谣信息，以获取更准确的信息。
保持理性思考：
提高自己的辨别能力，学习相关的法律法规，了解网络谣言的危害，以便更好地应对网络谣言。
不参与传播：
发现疑似谣言线索，主动向公安机关、国家网信办举报中心或相关网站平台进行举报。
加强法律法规的制定与执行：
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国刑法》，散布谣言将受到法律制裁。
提升公众媒介素养：
学习科学文化知识，提高辨别和抵制谣言的能力。
络平台的责任：
谣言在不同文化和社会背景下的表现形式存在显著差异，这些差异主要体现在谣言的内容、传播机制以及社会影响上。
从内容上看，西方国家的谣言往往涉及玄幻元素，如登月骗局、政府解剖外星人等，而中国谣言则更贴近现实，引发民众恐慌。这种差异反映了不同文化背景下民众的关注点和心理需求。例如，在中国，谣言可能更多地涉及社会热点事件、名人丑闻或经济问题，而在西方，谣言可能倾向于神秘或超自然的主题。
谣言的传播机制也因文化和社会背景而异。在农业社会中，谣言主要通过口头传播，在集市等公共场所扩散，成为地方记忆的一部分。而在现代社会，互联网的普及使得谣言传播更加迅速，甚至理性的人也难以幸免。此外，谣言的筛选过程类似于美剧的游戏规则，只有被观众认可的才会有下一季，好的谣言在多次传播中不断打磨成好故事，真实性无关，只与是否精彩有关。
谣言的社会意义和影响也因文化背景而有所不同。在中国，谣言反映了姓对社会生活的总体态度，如哈尔滨市发生的“胡兰大侠”案件，虽然案件本身是真实的，但谣言内容停留在手持利刃杀人的描述上，反映了当地人对司法机关的不满。而在西方，谣言可能更多地被看作是政治工具或社会监督手段，反映了人类对谣言复杂情感的矛盾。
谣言在不同文化和社会背景下的表现形式和传播机制存在显著差异，这些差异不仅反映了民众的关注点和心理需求，还体现了不同社会结构和传播媒介的影响。
法律对散布虚假信息的行为有明确的界定和处理方式涉及行政责任和刑事责任两个层面。
在行政责任方面，《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条明确规定了散布谣言、谎报情、疫情、警情等行为的处罚措施。具体来说，散布这些虚假信息的行为可以被处以五日以上十日以下拘留，并可能并处五百元以下罚款；如果情节较轻，则处五日以下拘留或五百元以下罚款。
在刑事责任方面《中华人民共和国刑法》及相关司法解释对编造和故意传播虚假信息的行为进行了详细规定。根据《刑法》第二百九十一条之一，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，将被判处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；如果造成严重后果，则处三年以上七年以下有期徒刑。
此外，根据最高人民法院和最高人民检察院司法解释，利用信息网络实施诽谤等行为也受到严格规制。例如，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达500次以上的，应当被认定为“情节严重”，可构成诽谤罪。
谣言对个人和社会心理健康的长期影响是多方面的，且具有深远的负面影响。
从个人层面来看，谣言对心理健康的影响主要体现在以下几个方面：
心理创伤和情绪问题：谣言往往会导致受者感到焦虑、抑郁、愤怒和无助等负面情绪。这些情绪不仅会严重影响受害者的日常生活和工作，还可能引发更严重的心理健康问题，如自杀倾向。例如，一些青少年因谣言而产生不必要的恐惧和担忧，导致心理创伤和社交障碍。
社交孤立和人际关系破裂：谣言的传播容易破坏人际关系，使受害者陷入社会孤立和亲友疏远的境地。这种孤立感不仅影响个人的心理健康，还可能对其家庭和社会关系造成破坏。
名誉损害和职业发展受阻：谣言常常捏造事，对个人进行诽谤或侮辱，从而严重损害其名誉。这种名誉损害可能导致个人在社会中的形象和声誉受到严重影响，甚至影响到其职业发展和社会关系。
从社会层面来看，谣言对社会心理健康的长期影响包括：
社会分裂和对立：谣言加剧了社会的分裂和对立，当人们相信并传播谣言时，他们的观点和态度可能会进一步极端化，导致社会团结和和谐的破裂。
信任体系的破坏：谣言破坏了社会的信任体系，当人们无法辨别真假信息时，他们对媒体、政府和其他机构的信任受到削弱，使社会变得不稳定和不可预测。
误导公众认知和价值观：谣言利用人们的认知缺陷和心理弱点，制造虚假信息，误导公众对特定事件或人物的认知和评价，影响社会文明进步。
谣言对个人和社会心理健康的长期影响是复杂且深远的。它不仅会导致个体的心理创伤和社交孤立，还会加剧社会的分裂和信任危机。