例句
1.电视剧播到一半突然停电了，真令人扫兴。
2.朋友们的争吵让整个聚会变得非常扫兴。
1. 原有的兴致因某种干扰而低落。
引
1. 又有讳本语而巧为俏语者，如垢人嘲我曰淄牙，有谋未成曰扫兴。
明
《西湖游览志
田汝成
2. 未及赴饮天留客，绕待登车雨满城。笑余扫兴，孤君款情。
明
《二犯傍妆台·李奇坡会不果赴》曲之一
冯惟敏
3. 后来见薛蝌吹灯自睡，大觉扫兴。
《红楼梦》第九一回
4. 瑞丰没替特使担忧，而只觉得扫兴；不单看不上了戏，连茶点也没了希望呀！
《四世同堂》四六
老舍
“扫兴”是一个汉语词汇，拼音为sǎo xìng，意指在原本高兴或愉快的情况下，因为遇到不愉快的事情而使兴致低落，感到失望或精神受挫。例如，在一次聚会中，如果突然下起雨来，可能会让人感到兴。
“扫兴”一词最早见于明代田汝成的《西湖游览志馀·委巷丛谈五》，后来在《红楼梦》和老舍的《四世同堂》中有使用。它的近义词包括“败兴”、“没趣”、“绝望”、“悲观”、“消极”、“失望”、“灰心”等。反义词则有“高兴”、“助兴”、“尽兴”等。
在实际应用中，“扫兴”可以用于描述各种场合和情况，如聚会、行、电影、音乐会等场合中因某些不愉快的事情而使情绪低落。例如，某人在期待已久的活动中突然被告知取消，或者在一次愉快的谈话中被泼冷水，都可能让人感到扫兴。
“扫兴”不仅是一个形容词，还可以作为动词使用，表打消原有的兴致或破坏原有的愉悦氛围。例如，在社交场合中，有些人可能会因为说风凉话或泼冷水而让人感到扫兴。
根据提供的信息，无法全面回答“扫兴一词在不同历史时期的含义和用法有何变化？”这一问题。虽然有几条证据提到了“扫兴”一词的含义和用法，但这些信息主要集中在现代汉语的解释和用场景上，缺乏对不同历史时期的具体变化的详细描述。
然而，我们可以从现有的证据中提取一些相关信息：
“扫兴”一词最早见于明代田汝成的《西湖游览志馀·委巷丛谈五》，原意为因某种干扰而兴致低落。这表明在明代，“扫兴”已经是一个具有特定含义的词汇。
文学作品中的使用：
在明代之后，“扫兴”在文学作品中也有所使用。例如，《初刻拍案惊奇》和《儒林外史》中都有提到“扫兴”，描述了因不愉快的事情而致低落的情景。
现代汉语中的含义和用法：
此外，“扫兴”还被用作歌曲名，如王菲演唱的《扫兴》，收录于1996年发行的专辑《浮躁》中。
近义词和反义词：
尽管上述信息提供了一些关于“扫兴”一词的历史背景和现用法，但缺乏对不同历史时期具体变化的详细描述。
扫兴与其他近义词（如败兴、没趣）在情感色彩和使用场合上存在一些区别。以下是详细的分析：
没趣：没趣形容的是没有面子或没意思的状态，情感色彩较为平淡，更多地表达一种无趣或无聊的感觉。
使用场合：
没趣：没趣则更多用于描述一种长期或持续的状态，如某人或某事让人感到无趣或无聊。例如，“这次旅行乘兴而来，败兴而去”。
反义词：
总结来说，扫兴和败兴在情感色彩上较为强烈，强调兴致的突然下降和情绪的低落；没趣则情感色彩较为平淡，更多地表达一种无趣或无聊的状态。
在现代汉语中，“扫兴”作为动词的使用频率和场景主要集中在社交场合和个人情绪管理方面。我们以总结出以下几点：
“扫兴”一词的含义是指在兴致高昂时，因遇到不愉快的事情而导致兴致突然下降。例如，当大家正开心地聊天时，提到某件扫兴的事情，或者早上下起雨来，无法放风筝，都会让人感到扫兴。
使用频率：
在家庭关系中，父母或伴侣之间的互动也可能导致对方感到扫。例如，父母在孩子玩耍时突然要求他们回家吃饭，可能会让孩子感到扫兴。
具体场景：
家庭关系：在家庭关系中，父母或伴侣之间的互动也可能导致对方感到扫兴例如，父母在孩子玩耍时突然要求他们回家吃饭，可能会让孩子感到扫兴。
反义词与近义词：
在现代汉语中，“扫兴作为动词的使用频率较高，主要出现在社交场合和个人情绪管理方面。
根据提供的信息，无法全面回答“扫兴一词在不同文化背景下的理解和接受程度如何”这一问题。虽然有几篇证据提到了“扫兴”现象及其背后的文化因素，但我搜索到的资料主要集中在东亚文化，特别是中国和西方文化的对比上，没有涉及其他文化背景下的理解和接受程度。
然而，可以从现有的证据中提取一些相关信息：
代际文化差异：多篇证据指出，父母与子女之间的“扫兴”现象往往源于代际文化差异。例如，父母成长时的时代背景与观念与现代青年的思维方式和价值观存在显著差异。这种差异导致父母在与女交流时可能无意中破坏孩子的快乐、计划或表达真实感受。
互依自我建构与独立自我建构：东亚文化更倾向于互依自我建构，强调个体与群体的紧密联系，他人在自我建构中扮演重要角色。这种文化背景下，父母与子女之间的边界可能较为模糊，导致父母在子女求个人成就时表现出不理解和不支持。
文化内部亚文化差异：文章提到，即使在同一文化内部，如中国南北方文化差异，也可能影响父母与子女之间的交流方式和理解程度。
心理学视角：心理学家指出，父母的“扫兴”行为可能无意中对孩子成心理伤害，导致孩子感到不被理解和尊重。这种行为不仅影响亲子关系，还可能对孩子的心理健康产生负面影响。
生活方式和价值观的碰撞：年轻人与父母之间的“扫兴”现象也与生活方式和价值观的碰撞有关。例如，年轻人追求高品质生活、分享个人成就等行为，可能会被父母视为不切实际或无趣。
综上所述，虽然现有资料主集中在东亚文化背景下，但可以推测，“扫兴”现象在不同文化背景下的理解和接受程度可能有所不同。
在文学作品中，“扫兴”一词常用于描述人物因遇到不愉快的事情而兴致低落的情绪状态。这一词汇不仅丰富了文学作品的情感表达，还对人物性格和情节发展产生了重要影响。
在《红楼梦》中，扫兴一词多次出现，用于描绘人物在特定情境下的情绪变化。例如，在秦可卿的故事中，她为了博取贾母的欢心，主动承担了照顾宝玉的务，甚至在病重时仍坚持见大夫，避免礼数不周而落人非议。然而，尽管她如此细心和要强，最终却因无法摆脱贾珍的诱胁而自缢而死。这种情节设置不仅展示了秦可卿的细心和要强，也反映了她内心的无奈和痛苦，使读者感受到她的悲剧命运。
在老舍的《四世同堂》中，扫兴一词也被用来描述人物在特定情境下的情绪变化。例如，当宝玉想睡中觉时，贾母让小厮好生哄着去玩一回，秦氏忙主动接过这一差使，为的是怕秦钟说错话使宝玉扫兴。这种情节设置不仅展示了秦氏的细心和要强，也反映了她在贾中的地位和她的内心世界。
扫兴一词在文学作品中常用于描绘人物在特定情境下的情绪变化，从而揭示人物的复杂性格。例如，在《红楼梦》中，秦可卿的细心和要强使她在贾府中获得了贾母的欢心，但她的这种性格也使她陷入了孤立无援的境地，最终导致了她的剧结局。这种情节设置不仅展示了秦可卿的细心和要强，也反映了她内心的无奈和痛苦。
在《红楼梦》中，李嬷嬷和赵嬷嬷的形象对比鲜明。李嬷嬷倚老卖，喜欢说一些让人讨厌的话，如在薛姨妈处阻止宝玉饮酒时，她提防老爷问书，让宝玉扫兴。这种情节设置不仅展示了李嬷嬷的性格特点，也反映了她在贾府中的位和她的内心世界。
扫兴一词在文学作品中常用于描绘情节发展的转折点。例如，在《红楼》中，秦可卿的细心和要强使她在贾府中获得了贾母的欢心，但她的这种性格也使她陷入了孤立无援的境地，最终导致了她的悲剧结局。这种情节设置不仅展示了可卿的细心和要强，也反映了她内心的无奈和痛苦。
扫兴一词在文学作品中常用于描绘情节发展的深度。例如，在《红楼梦》中，秦可卿的细心和要强使她在贾府中获得了贾母的欢心，但她的这种性格也使她入了孤立无援的境地，最终导致了她的悲剧结局。这种情节设置不仅展示了秦可卿的细心和要强，也反映了她内心的无奈和痛苦。
扫兴一词在文学作品中不仅丰富了情感表达，还对人物性格和情节发展产生了重要影响。