例句
1.你对孩子的不良习惯要进行教育,不能放任不管。
2.她是个强大的人,不会放任自己堕落下去的。
1. 任性、放纵。
引
1. 洙泗邈远,《风》《雅》弥替,后生放任,不复宪章典谟。
《宋书·礼志一》
2. 听其自然,不加干涉。
引
1. 其实从前学校一味盲目的压制,近年学校一味盲目的放任,都是不应该走的错路。
《南京中等学校训育研究会》
陶行知
2. 少数少年儿童犯了过错,不应该放任不管,恰恰相反,应该给以教育改造的机会。
《春天的诗》
吴晗
“放任”一词在中文中有多含义,主要指不加约束或干涉,任凭事物自然发展。具体来说,“放任”可以理解为:
不加约束,听其自然:这是“放任”的基本含义,即不对某事或某人进行过多的干预,让其按照自己的意愿或自然规律发展。例如,在教育中,放任可能意味着给予学生更多自由空间,让他们自我探索和发展。
不干涉政策:在管理或政策制定中,“放任”可能指不采取干预措施,允许事物按照定的方式自然发展。例如,某些领导风格中提倡“放任式领导”,即给予下属更大的自主权,让他们根据自己的判断完成任务。
心理状态:在心理学领域,“放任”被描述为一种情感态度,表现为对结果的漠接受,即使结果是负面的,也不加以阻止或干预。
法律上的放任心态:在刑法中,“放任”可能涉及对犯罪结果的听之任之,即行为人对可能发生的危害结果持一种漠视或接受的态度。
经济学中的自由放任:在经济学中,“放任”常用于描述一种经济政策,即减少政府干预,让市场自由运作。
需要注意的是,“放任”虽然在某些情况下可以是一种积极的行为态度,比如创造宽松的环境以促进创新和个体发展,但在其他情境下也可能带来不良后果,如缺乏监管可能导致混乱或风险增加。因此,在实际应用需要根据具体情况做出平衡判断。
根据提供的信息,无法全面回答放任式教育对学生发展的长期影响。虽然部分证据提到了放任式教育的一些潜在问题但这些信息并不足以形成一个完整的结论。
过度放任可能导致孩子在面对压力或困难时感到无助,影响其情绪和人际关系的发展。
心理健康受损:
缺乏规则和界限可能导致孩子在面对压力时感到无助,影响其情绪和心健康。
社交技能缺失:
过度放任可能导致孩子在社交场合中表现不佳,影响其社交能力和人际关系。
责任感与自律性缺失:
缺乏规则和指导可能导致孩子在面对挑战时缺乏决策能力,影响其未来解决问题的能力。
学业成绩低落:
缺乏规则和指导可能导致孩子在学术上表现不佳,影响其未来的职业发展。
家庭关系疏远:
虽然放任式教育在某些情况下可有助于培养孩子的独立性和创造力,但过度放任可能导致一系列负面影响,包括自我管理能力差、心理健康受损、社交技能缺失、责任感与自律性缺失、学业成绩低落以及家庭关系疏远。
根据提供的信息,无法回答问题“放任式领导风格在不同业中的效果如何?”。
虽然多个证据详细描述了放任式领导风格的优缺和适用场景,但没有具体提到不同行业中的实际效果。例如, 都讨论了放任式领导风格在创意行业、初创公司、高技能团队等特环境中的应用和效果,但没有提供跨行业的比较或具体案例分析。
根据提供的信息,无法回答关于心理学中“放任”态度与心理健康之间的关系的问题。我搜索到的资料主要集中在“放手”这一概念及其对心理健康的影响,而没有直接涉及“放任”态度与心理健康之间的关系。例如, 和 讨论了父母的放任态度对青少年抑郁的影响,但这些内容与问题中的“放任”态度并不完全一致。其他资料则更多地探讨了“放手”或“非执着”的概及其对心理健康的好处,但这些内容与问题中的“放任”态度也存在差异。
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