例句
1.自从他上了大学以后，父母对他的管教就放宽了。
2.我们招聘人才要严格掌握标准，不能肆意放宽尺度。
“放宽”一词在中文中主要有两个含义：
放松限制：指解除或减轻对某事物的限制或管制。例如，政府可能放宽对某些商品的进口限制，以促进贸易和市场流通。
使标准、限制等由严变宽：即把原本严格的标准或限制变得宽松。例如，放宽入学年龄限制，使得更多的人能够接受教育。
这两个含义涵盖了从政策、经济到个人心态等多个方面的应用。
放宽政策在不同国家的实施案例包括以下几个方面：
澳大利亚在放宽境内疫情防控方面采用了分区域、分级别的“N步走”策略，根据疫苗接种率将政府防疫措施的放开分为四个阶段，并将实施的权力下放给州政府。
金融领域的放宽：
多个国家或地区放松了对跨境贷款的控制。例如，中国、冰岛和土耳其放松了对跨境贷款的控制。阿根廷、佛得角、库拉索和圣马丁岛取消或放宽了居民向非居民供信贷的条件。塞尔维亚放宽了居民向非居民提供外币信贷的条件，并允许其为海外业务提供担保和其他形式的抵押品。
税收政策的放宽：
许多国家通过税收优惠来吸引投资。例如，阿塞疆扩大了对工业和高科技园区的税收优惠政策。美国明确了所谓的“机遇区”的税收激励计划。印度放了某些行业对外国投资者的行政监管要求，取消了印度储备银行的审批要求。
移民政策的放宽：
放宽限制对经济的影响可以从多个方面进行分析。首先，宽市场准入限制可以增加企业的竞争性，促进本土企业的发展和创新。例如，在银行业和服务业领域，外资的进入将加剧竞争，但同时也能推动本土企业提升竞争力和国际竞争力。此外，放宽限制有助于满足居民日益增长的金融需求，提高人民生活水平。
从消费者的角度来看，放宽市场准入限制可以增加消费选择的多样化和自由度，从而提高消费者的幸福感和获得感。这不仅有利于促进消费，还能增强市场的活力和经济的可持续发展。
然而放宽限制也可能带来一些短期的负面影响。例如，在疫情防控方面，完全放开限制可能会导致疫情反弹，短期内对劳动力市场造成冲击，但长期来看，经济会较快复。此外，如果放宽限制导致大量外资涌入特定行业，可能会对本土企业造成一定的压力。
总体而言，放宽限制对经济的影响是复杂且多面的。它既有可能带来市场竞争加剧、创新能力提升和消费者福利增加等积极效应，也可能在短期内对某些行业或市场造成冲击。
衡量放宽限制的效果可以从多个角度进行，包括经济、健康、社会行为和公众接受度等方面。以下是一些具体的衡量方法：
经济绩效指标：通过分析市场各行业在逐步放宽限制阶段的绩效表现，可以使用Friedman检验等统计方法来评估不同行业在放宽限制后的现变化。例如，银行和房地产行业在第三阶段首次出现绩效提升，而消费品和服务行业也在同一阶段首次出现提升。这些数据可以帮助我们了解放宽限制对不同行业的具体影响。
就业净增长率：通过两期回模型，可以评估外资准入限制放宽对就业净增长率的长期平均影响。这种方法可以避免自相关问题，并提供更稳健的结果。
健康结果：研究放宽COVID-19封锁限制后临床数据中受伤情况的变化，例如整体受伤数量减少5.2%，以及烧伤与住院死亡率之间的显著关。这些数据可以帮助我们了解放宽限制对公共健康的影响。
疫苗接种与病例数：模拟不同时间点开始放宽限制的情况，观察新病例激增的情况以及ICU接近满负荷运行至人口免疫达到的时间长度。这种方可以帮助我们理解放宽限制对疫情控制的影响。
零售业发展：通过收集证据明放宽营业时间限制促进了零售业的发展，特别是规模较大的企业能够更好地利用改革的潜力。这表明放宽限制可以促进经济增长和就业条件的改善。
公众接受度：通过调查公众对放宽限制措施的支持或反对态度，可以了解个人对COVID-19的感知、政治信仰文化价值观等因素如何影响他们对放宽限制的态度。这种方法可以帮助我们理解政策的有效性和公众的接受度。
社会行为变化：研究封锁政策对公民态度的影响，例如对独裁的支持增加以及对民主满意度和政府信任的变化。这种方法可以帮助我们了解放宽限制对社会行为和政治态度的影响。
放宽入学年龄限制对教育体系的长远影响可以从多个角度进行分析。首先，根据林文炼和李长洪的研究，入学年龄规定对学生的中长期影响显著，尤其是初中升高中阶段，推迟入学会导致教育不平等。这表明，如果放宽入学年龄限制，可能会加剧这种不平等现象，因为较年轻的儿童可能在学习和心理适应方面面临更多挑战。
然而，从教育质量的角度来看，降低强制入学年龄可以带来积极的影响。Tandzegolskiene-Bielaglove等人的研究表明，早期接受优质教育并持续学习的孩子能够获得更丰富的知识，这不仅有助于他们在更高年级取得更好的学习成果，还能促进他们更有效地实现人生目标。此外，国际研究也指出，早期教育对所有儿童的社会和情感发展有积极影响，尤其是那些处于社会风险和排斥条件下的儿童。
然而，需要注意的是，早期教育也可能带来一些负面影响。当一个更年轻的儿童进入学校时，可能会出现学习难和心理问题。因此，在放宽入学年龄限制时，应特别关注儿童的成熟度和入学准备，并调整教育内容和方法以确保教育的公平性和有效性。
此外，放宽入学年龄限制还可能对劳动力市场产生影响。研究表明，较高的学校入学年龄意味着初始优势，这在长期内会提高教育水平。这意味着，如果放宽入学年龄限制，可能会导致劳动力市场的供给在生命周期内的分配发变化，从而影响就业和收入水平。
总之，放宽入学年龄限制对教育体系的长影响是复杂的。虽然它可能带来教育质量的提升和早期教育的积极影响，但也可能加剧教育不平等和对儿童心理健康的负面影响。
放宽限制在社会心态上产生了多种变化。首先，一些人感到快乐与宽慰，因为可以恢复日常习惯和活动，这带来了希望和兴奋。然而，也有人因适应了限制下的生活方式而感到悲伤和犹豫，担心失已经习惯的生活方式。
此外，尽管限制措施放宽，但孤独感仍然较高，尤其老年人，他们无法面对面地与亲友接触，娱乐活动也被中断。这种孤独感可能与疫情前后的社交变化有关，即使限制措施放松，人们仍感到社交隔离。
在心理健康方面，放宽限制后，高风险心理健康问题的患病率有所下降，但压力、社交隔离和抑郁的患病仍然较高。这表明虽然限制放宽带来了一定的心理健康改善，但问题依然存在。
封锁期间的经历也促使一些人重新审视自己的生活方式，寻找新的兴趣爱好，并认识到自己的潜力和能力。封锁措施的解除对一些人来说是解放，使他们能够回归日常生活，但对另一些人来说，社交和重新融入社会则是一个挑战。
总之，放宽限制在社会心态上带来了复杂的变化，包括快乐、悲伤、焦虑、孤独感以及心理健康问题的减轻和持续存在。