例句
1.她通过吟唱的方式来品味诗词的韵律和美感。
2.傍晚，她轻轻地吟唱着那首古老的民歌。
1. 吟咏歌唱。
引
1. 白头两遗编，吟唱心自足。
金
《和党承旨雪诗》之二
元好问
2. 只只鸟儿都出声吟唱。
《命命鸟》
许地山
3. 时至千百年后的今天，人民仍然不忘李清照流寓金华时对双溪的吟唱。
《富春江畔》
碧野
“吟唱”是一个汉语词语，读音为[yín chàng]，意思是吟咏歌唱。它通常用于描述以一定的调式、奏、音调和语感，抑扬顿挫地朗读或歌唱诗歌、歌曲等文学作品。吟唱是一种结合了文学和音乐的艺术形式，通过声音的表达来增强作品的感染力和情感表达力。
吟唱不仅限于音乐领域，还涵盖了宗教、文学和情感表达等多个方面。例如在宗教仪式中，吟唱可以用于祈祷或赞美，营造一种神圣的氛围。在文学方面，吟唱常用于古典诗词的传播和欣赏，通过吟唱的方式，可以更好地体会诗文的意和情感。
吟唱的实践可以是个人的静默重复祈祷，也可以是群体的声乐实践，包括舞蹈和拍手等。这种形式强调声音的虔诚和意图性，可能产生流状态、神秘体验等心理结果。
吟唱作为一种多维度的语言表达方式，不仅丰富了人类的文化传承和情感交流，还具有一定的心理和社会效益，如减轻压力、增强专注力和社会凝聚力等。因此，吟唱在现代社会中仍具有重要的文化价值和应用前景。
吟唱在不同文化中的历史和演变具有深远的意义，其起源可以追溯到古代时期，并在多个文化中发展出独的形式和意义。
在中国，吟唱有着悠久的历史和重要地位。吟唱起源于诗歌吟唱，与劳动和类早期社会紧密相连。周代，诗歌吟唱成为大学和小学的必修课，孔子重视将吟诵《诗经》与音乐、舞蹈结合，弟子们也擅长吟唱《诗经》。春秋战国时期，《诗经》等经典著作仍被广泛诵习，出现了《春秋》三传，强调节奏鲜明、以声显义的诵读特色。汉魏六朝时期，统治者提倡诵习诗书，声律论的兴起使人们在吟诵时注重作品音节美的玩味，佛教和道教音乐的影响丰富了吟诵的腔调。唐代，近体诗的产生和诗歌创作的繁荣，使得吟诵在更大范围内展开，皇帝、大臣、文人雅士、和尚道士等普遍喜爱吟诗，白居易的诗歌尤其受到广泛传诵。宋代以后，吟诵之学得到进一步发扬光大，出现了大量启蒙读物，如《百家姓》、《三字经》、《千家诗》等，对后世产生了深远影响。
日本的吟咏（ぎんえい）是一种将诗歌的节奏赋予歌曲的艺术形式，不拘泥于特定的诗歌类型，如汉诗、歌、俳句、新体诗或现代诗，而是通过声音表达诗歌的内容和背景。吟咏的起源可追溯至《古事记》和《日本书纪》时代，平安时代贵族流行朗吟，之后这种文化逐渐传播到武士和僧侣中。江户时代后期，随着儒教政策的采纳，汉诗的学习变得普遍，朗吟汉诗成为一种流行。昭和时期，和歌的朗吟也变得流行，吟咏逐渐普及。战后，吟咏经历了停滞期，但随着经济复兴，新的流派诞生，吟咏人口急增加。
在西方，吟唱的历史可以追溯到古希腊的德尔斐神谕，女祭在恍惚状态下传达智慧或预言，通常伴随着吟唱或诵读。格里高利圣咏起源于9世纪和10世纪的天主教会，以教皇格里高利一世命名，这些咏是单声的（单旋律），用拉丁语演唱，用于礼仪目的，如弥撒和神圣的祈祷。格里高利圣咏对西方音乐记谱的发展产生了影响，使更复杂的旋律和和声能够被记谱和表演。
精神吟唱作为一种普遍的宗教仪式，其根源可追溯至古代，跨越了多种宗教和文化。
总之，吟唱作为一种古老而普遍的沟通和连接方式，跨越了文化和语言的界限，促进了不同文化之间的理解和尊重。
吟唱对人类心理健康的具体心理学研究支持主要集中在以下几个方面：
减轻压力和焦虑：多项研究表明，吟唱能够显著降低压力水平。例如，麦考瑞大学的研究发现，每天吟唱“Om”10分钟可以改善注意力、鼓励积极情绪并增强社会凝聚力。此外，吟唱还能减少恐惧、愤怒和焦虑，通过调节大脑中控制情绪和情感的下丘脑神经元的方式实现。
提升积极情绪和幸福感：吟唱被证明能增加幸福感、较少的压力和更好的认知能力。研究还发现，吟唱能提升积极情绪和社会认知。
增强社交联系：吟唱不仅有助于个人的心理健康，还能增强社交联系感。麦考瑞大学的研究表明，无论是有声还是无声的吟唱，参与者报告的自我压力和皮质醇水平都有显著下降，且利他主义增加。
改善睡眠质量：在睡前吟唱可以减轻压力，从而改善睡眠质量，使人早上醒来时感觉更少的疲劳，因此更有活力。
促进心理健康：对于患有抑郁症、压力或焦虑等心理健康问题的人来说，吟唱可能是最有效的解决方案。通过定期吟，可以调节我们情绪的控制中心杏仁核，帮助我们控制和克服负面情绪，鼓励积极情绪的出现。
减缓衰老：吟唱可以真正减缓身体细胞的老化过程，通过改善细胞端粒酶活性。
提高专注力和认知功能：吟唱能增加阿尔茨海默病患者大脑中已知会恶化区域的脑血流量。
缓解特定疾病症状：特定的灵性治愈吟唱针对特定的疾病，如法国修道院僧侣们停止吟唱后变得疲惫不堪，恢复吟唱后健康状况迅速改善。
在现代社中，吟唱被广泛应用于教育和情感治疗领域，具有显著的积极影响。
吟唱在教育中的应用主要体现在激发学生学习兴趣和促进语言能力的发展上。吟诵作为一种符合汉语特点的吟唱方式，能够帮助学生更好地理解和记忆诗歌内容，从而提高他们的语文素养。吟诵教学法不仅能够调动学生的主动学习积极性，还能通过声音传达知识，使学生在学习过程中获得更深刻的情感体验。此外，吟诵还被用于美育教育中，通过吟唱古诗词，提升学生的审美素养，并潜移默化地影响他们的情感、趣味和气质。
吟唱在情感治疗中的作用也不容忽视。研究表明，吟诵能够帮助人们缓解压力、减轻焦虑情绪，甚至对抑郁症患者有一定的疗效作用。吟诵作一种内心世界的表达方式，可以连接内心与外在表达，帮助人们在压力时刻保持平静，选择积极思想。吟诵还被用于心理辅导和情感教育，帮助孩子们学会表达自己的内心世界，增强同理心和沟通能力。
吟唱与现代音乐创作之间的关系主要体现在以下几个方面：
传统与创新的结合：吟唱作为一种古老的艺术形式，其历史可以追溯到中世纪的天主教教堂，以拉丁语演唱，具有无伴奏旋律线和自由节奏的特点。在现代音乐创中，吟唱被重新诠释和利用，融入了现代音乐的元素，如电子效果、声乐和谐化等，创造出独特的氛围和深度。这种结合不仅保留了吟唱的传统韵味，还赋予了它新的生命力。
语言与音乐的融合：吟唱强调语言的抑扬顿挫和节奏感，这与现代音乐创作中的歌词处理着天然的契合点。例如，在古诗词歌曲的演唱风格中，吟唱方式注重声音与情感的融合，要求表演者在朗诵时发声位置要比唱歌位置靠前，以达到吟唱统一的状态。这种处理方式在现代音乐创作中同样适用，尤其是在处理诗歌或文学作品的音乐化表达时。
现代音乐的借鉴与应用：现代音乐家如李健、幻境工厂和谷建芬等通过现代曲调为传统诗词配乐，提供了新的欣赏方式。这种做法不仅让传统吟唱焕发新生，也为现代音乐创作提供了丰富的素材和灵感来源。
跨文化的交流与影响：吟唱作为一种跨文化的现象，其多样性和包容性使其成为现代音乐创作中不可或缺的一部分。不同类型的吟唱音乐，如格里高利圣歌、佛教吟唱等，都可以为现代音乐创作提供独特的音效和风格。
总之，吟唱与现代音乐创作之间的关系是相辅相成的。通过理解和运用吟唱音乐，音乐家可以创造出既传统又创新的作品，为听众带来深刻的体验。
吟唱在宗教仪式中的作用及其对信徒的影响是一个广泛研究的域，涉及多个宗教传统和文化背景。我们可以从以下几个方面来探讨这一问题：
提升精神体验：乐与吟唱在宗教崇拜中扮演着重要角色，通过旋律和节奏创造宁静和冥想的环境，帮助信徒与更高力量建立联系。特定的经文或吟唱的重可以诱导出类似催眠的状态，使个人能够更深入地进行祈祷或冥想。
表达虔诚和赞美：音乐吟唱是表达虔诚和赞美的一种强大方式。通过使用悦耳的旋律和和谐的声音，信徒可以传达他们对所选神祇或精神实践的爱和感激。歌词或吟唱通常承载着信仰、永恒真理和道德教义的信息，这些信息通过音乐传统有效地传达。
培养社区感：音乐与吟唱在信徒之间培养社区感方面起着重要作用。无论是通过集体唱诵的赞美诗还是集体吟唱，参宗教音乐有助于创造一种团结和共同目标的感觉。这种集体性质不仅加强了信徒之间的联系，还促进了宗教社区内的归属感和支持。
个人转变和启发：旋律和节奏的结合可以提升人类精神，激发强烈的情感，甚至成为个人成长和转变的催化剂。当与冥想或祈祷结合时，重复的吟唱可以带来专注、宁静和内心的平和。
记忆神圣文本：音乐与吟唱作为记忆神圣文本的辅助工具，使信徒能够保留和内化重要的宗教教义。音乐还可以增强宗教仪式的整体体验，使们更加吸引人、难忘且充满精神满足。
创造神圣氛围：音乐与吟唱在宗教仪式中创造了一种圣的氛围。宗教歌曲和吟唱的节奏、旋律和歌词通常具有安抚和超越的特性，将人们带入一种高度的精神状态。这种神圣的氛围为崇拜创造了一个独特的空间，加深了所有参与者的精神体验。
激发特定情感：音乐与吟唱有非凡的能力激发特定情感，创造参与者之间的团结感。它们能够引发喜悦、和平、爱或敬畏等情感，具体取决于宗教传统和音乐背后的意图共同参与吟唱或合唱，产生一种归属感，使人们成为更大的整体的一部分。
传达神圣教义：音乐与吟唱还有能力以令人难忘和易于理解的方式传达神圣文本和教义。在许多宗教传统中，美诗、经文或神圣歌曲被用作传递宗教知识、道德教义或从古老文本中传输故事的媒介。通过将这些教义转化为音乐作品，它们变得更加吸引人、更容易记住，并对社区的所有成员开放。
提振精神和表达感激：音乐与吟唱也是庆祝和表达感激之情的手段。节日游行、宗教节日和仪式通常伴随着充满活力和欢乐的音乐，提振精神，鼓励参与者表达对神圣的敬意和感激。这些喜庆的旋律和节奏性的吟唱创造了一种充满活力的氛围，培养了超越个人忧虑和关切的连接、喜悦和感激之情。
生理影响：研究表明，参与音乐活动，如唱歌或演奏乐器，可以带来多种健康益处。它能减轻压力、改善情绪，甚至增强免疫系统。因此，通过宗教仪式中音乐和吟唱的实践，个人可以体验到身心的福祉，促进全面的灵性方式。
总之，音乐与吟在宗教仪式中扮演着至关重要的角色，增强崇拜体验，培养集体精神，并将个人与神灵连接起来。无论是通过传统赞美诗、虔诚歌曲还是重复吟唱，音乐都有能力提升人类精神，使个人更接近神灵。