词典

酬和的意思

chóu

酬和

拼音chóu hè

1.酬和常用意思: 用诗词应答。

词性动词
近义词 酬答
例词即席酬和

例句 1.文学史上有许多流传千古的经典酬和之作。

酬和引证解释

1. 以诗文相酬答。

1. 谌素无奇略,以常词酬和。 《晋书·刘琨传》
2. 恰才共他诗词酬和,正是有情。 元 《红梨花》第二折 张寿卿
3. 唯时戴笠故交,担簦才子,并与䜩游之席,各传酬和之篇。 《蕙风词话续编》卷二 况周颐

2. 应和;呼应。

1. 泰始五年,河东柳欣慰谋反,欲立祎,祎与相酬和。 《南史·宋庐江王祎传》
2. 豫章胡藩子遵世与法静甚款,亦密相酬和。 又《范晔传》


酬和是什么意思

“酬和”是一个汉语词汇,拼音为chóu hè,主要意思是用诗词应答或唱和,即通过诗词来回应对方的创作。这一概念最早见于《晋书·刘琨传》,描述了刘琨以常词酬和的情景,后来在元代张寿卿的《红梨花》和况周颐的《蕙风词话续编》中也有提及。

“酬和”不仅限于文学创作中的互动,还可以表示应和、呼应等意思,如“暗中酬和”。在古代词中,“酬和”是一种常见的创作形式,诗人之间通过诗词相互回应,表达情感交流和文学上的互动。

“酬和”在现代汉语中也可以用于描述工作中的相互应答或报酬的给予。

酬和在古代文学中是一种常见的诗歌创作形式,主要表现为诗人之间通过相互送诗歌来表达情感、交流思想和提升艺术水平。这种形式不仅在唐宋时期非常流行,而且在其他朝代也有广泛的应用。

具体表现形式

  1. 和韵诗
  2. 依韵:要求与原诗韵部相同,即使用相同的韵脚。
  3. 用韵:韵字相同但顺序可变。
  4. 步韵:即次韵,韵字和顺序都相同。步韵诗后来成为最受欢迎的形式,如元白之间的次韵诗。

  5. 和意诗

  6. 只酬和原唱诗的诗意,内容相关但韵脚不必相同。例如唐代朱庆馀和张籍的赠酬诗,朱庆馀以新妇自喻,张籍则赞赏其才华。

  7. 干言志诗

  8. 这是古代文人推销自己的诗歌,类似于自荐信,用于求得进身机会。和诗和应和诗分别指附和和答他人赠诗。

历史背景

  1. 起源与发展
  2. 酬和诗的起源可以追溯楚汉时期的项羽和虞姬的和诗,以及汉代苏武与李陵的问答互赠诗。
  3. 在唐代,酬和诗达到了高峰,许多著名诗人如白居易、张籍等都大量的酬和作品。
  4. 宋代的杨亿等人也编纂了《西昆酬唱集》,收录了大量酬和诗作,反映了当时的文化氛围和历史背景

  5. 文化价值

  6. 酬和诗不仅是诗人表达志趣、交流感情的常见方式,同时是提升诗歌艺术水平的重要手段。通过相互借鉴和启发,达到情感共鸣、思想升华的目的。
  7. 酬和诗在群居切磋中体现了“德不孤,必有邻”的精神,心性上的“兴、观、群、怨”的一致性是酬唱相和的重要条件。

  8. 具体案例

  9. 高适的《燕歌行》是一首著名的酬和诗,通过作者的小序,我们还发现这首诗也是一首著名的酬和诗。
  10. 柳宗元与刘禹锡的酬和诗,通过一唱一和,展现了不同思想情感的高低错落,以及相互学习、取长补短的意义。

总结

酬和诗是中国古代文学中的一重要形式,它通过诗人之间的相互赠送诗歌来表达情感、交流思想和提升艺术水平。这种形式在唐宋时期尤为流行,并在不同朝代都有广泛的应用。

酬和在现代汉语中的应用有哪些具体例子?

“酬和”在现代汉语中的应用主要体现在以下几个方面:

  1. 诗词应答:在古代文学中,“酬和”常用于指以诗文往来应答或应和、呼应。例如,“常有酬和作”、“相与酬和,相得无比”、“暗中酬和”等。这些例子表明,“酬和”在古代文学创作中是一种常见的互动形式,通过诗词的互答来表达情感和思想。

  2. 词语组合:在现代汉语中,“酬和”可以与其他词语组合形成新的词汇,如“酬奉”、酬奖”等。这些组合词展示了“酬”字在现代汉语中的多样性和广泛应用。

  3. 文化内涵:虽然“酬和”在现代汉语中的使用不如古代频繁,但它仍然承载着丰富的文化内涵。通过诗词的应答,人们可以表达对友、家人或社会的感激之情,同时也体现了古代文人之间的友谊和交流。

如何区分酬和与其他文学互动形式(如唱和、酬)的差异?

酬和与其他文学互动形式(如唱和、酬唱)的差异主要体现在以下几个方面:

  1. 定义与形式
  2. 酬和:指用诗文等作品互相酬答,是一种文学交流方式。酬和可以是单向,也可以是双向的,通常有特定的对象,交流是闭合式的。
  3. 唱和:又称“唱酬”,是诗歌创作的一种特殊方法,先由一人诗(原唱),另一人或多人根据特定情景或原唱的意旨或形式回应(和作)。唱和可以分为“和意不和韵”和“和韵诗”两种类型。
  4. 酬唱:源自唐代郑谷的《酬右省补阙张茂枢》诗,意指用诗词互相赠答唱和。酬唱方式包括和诗、依韵、用韵和次韵等。

  5. 互动方式

  6. 酬和:可以是单向的,即赠而不酬;也可以是双向的,即有赠有酬。
  7. 唱和:通常是一人首唱,其他人根据原唱的内容或形式进行回应。唱和可以是封闭式的,也可以是开放式的。封闭式的唱和可以是两人之间的一赠一答,也可以是特定数人间的相互赠答;开放式的唱和中,和的主体可以不固定,可以是一人首唱,别人看到后纷纷来和。
  8. 酬唱:包括和诗、依韵、用韵和次韵等多种方式。和诗不用原诗之韵;依韵和诗与被和诗同属一韵,但不必用其原字;用韵和诗用原诗韵的字而不必顺其次序;次韵和诗则要求用原韵原字,且先后次序都须相同。

  9. 时空关系

  10. 酬和:没有明确的时空限制,可以是即时的也可以是跨时代的。
  11. 唱和:可以分为即席唱和与超时唱和。即席唱和是指在特定场合即时进行的唱和,如联句与赓韵;超时唱和则是指对已故诗人的作品进行回。
  12. 酬唱:同样可以分为即席唱和与超时唱和。即席唱和是指在特定场合即时进行的唱和,如联句与赓韵;超时唱和则是指对已故诗人的作品进行回应。

  13. 对象选择

  14. 酬和:对象可以是特定的人或事,也可以是抽象的概念。
  15. 唱和:对象可以是特定的人或事,也以是对前人作品的回应。唱和的对象可以是同时代人,也可以是跨时代的人。
  16. 酬唱:对象可是特定的人或事,也可以是对前人作品的回应。酬唱的对象可以是同时代人,也可以是跨时代的人。

  17. 术要求

  18. 酬和:要求内容呼应,避免南辕北辙。
  19. 唱和:要求内容衔接、呼应,避免南辕北辙。
  20. 酬唱:要求严格遵循原韵原字,且先后次序都须相同(次韵);或者使用原诗韵的字而不必顺其次序(用韵);或者与被和诗同属一韵但不必用其原字(依韵)。

酬和、唱和和酬唱在定义、形式、互动方式、时空关系、对象选择和艺术要求等方面都有所不同。酬和更注重文学交流的闭合性和对象的特定性;唱和则强调诗歌内容的衔接和呼应;

酬和在不同朝代的诗词创作中扮演了什么角色?

酬和在不同朝代的诗词创作中扮演了重要的角色,主要体现在以下几个方面:

  1. 交往应酬:古代文人通过诗词酬和来交往应酬,表达情感和志趣。这种形式的诗歌不仅用于朋友间的相互问候和祝福,还常常用于表达对亲友的思念和关。例如,苏轼与苏辙之间的《怀渑池寄子瞻兄》和《和子由渑池怀旧》就是通过诗词来表达兄弟之情和对往昔时光的怀念。

  2. 情感交流:诗词酬和是诗人之间情感交流的重要方式。通过诗词酬和,诗人可以表达对朋友的赞美、推崇和思念同时也能增进彼此之间的感情。例如,白居易与刘禹锡之间的酬和诗,不仅展现了两人的性情,还体现了他们深厚的友谊。

  3. 艺术创作:酬和诗在艺术创作上也有独特的地位。诗人通过酬和,可以借鉴前人的创作技巧,提升自己的诗歌水。例如,唐代诗人朱庆馀与张籍之间的酬和诗,朱庆馀通过巧妙的比喻和含蓄的表达,得到了张籍的赞赏。

  4. 文化传承:酬和诗作为一种文学形式,承载了丰富的文化内涵。它不仅反映了当时社会的文化氛围,还传承了古代文人的思想情。例如,辛弃疾的诗词中就充满了对国家兴亡、民族命运的深切关怀,这种情感通过酬和诗得以传承和发扬。

  5. 形式多样:酬和诗的形式多样,包括和意诗、依韵诗、用韵诗和次韵诗等。这些形式各有特点,但都旨在通过诗词来表达诗人情感和思想。例如,唐代诗人王维的《酬郭给事》就是一首典型的次韵诗。

总之,酬和在不同朝代的诗词创作中,不仅是文人往应酬的重要方式,也是情感交流、艺术创作和文化传承的重要载体。

酬和的文化意义和社会价值在当代社会是如何体现的?

根据提供的信息,无法全面回答“酬和的文化意义和社会价值在当代社会是如何体现的”这一问题。我搜索到的资料主要集中在酬神活动、影视作品质量、劳动观教育、薪酬管理、文化教育需求等方面,但没有直接涉及“酬和”的具体文化意义和社会价值。

然而,可以从一些我搜索到的资料中提取一些间接的信息:

  1. 酬神活动的文化价值
  2. 酬神活动加强了社区成员之间的联系,促进了邻里之间的和谐共处,有助于保持民族认同感和凝聚力。这表明酬神活动在当代社会中仍然具有重的社会价值,尤其是在维护社区和谐和文化传承方面。

  3. 文化教育的需求

  4. 随着社会发展和物质条件的提升,人们开始追求文化认同,个人标签不再仅限于社会角色,而是需要展现独特性。这表明文化教育在现代社会中的重要性增加人们通过文化活动(如酬神活动)来满足这种需求。

  5. 劳动与勤劳的价值

  6. 劳动和勤劳不仅来物质财富,还能带来精神上的幸福和认可,使个人获得满足感。这表明劳动和勤劳在当代社会中仍然具有重要的社会价值,尤其是在促进个人和社会发展方面。

  7. 社会主义劳动观

  8. 社会主义劳动观强调个人对社会的贡献,社会给予报酬即劳动所得,体现为人生自我价值。这表明在当代社会中,劳动和贡献仍然是衡量个人价值的重要标准。