例句
1.他总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
2.他虽然已经成年了，但说话做事还是很幼稚。
例句
1.这些幼稚的孩子目不转睛地盯着商店里的玩具。
1. 年纪小；未成熟。
引
1. 君年幼稚，必有寄托而居摄焉。
《汉书·王莽传上》
2. 臣（李泌）幼稚时念《黄台瓜辞》，陛下尝闻其说乎？
《旧唐书·承天皇帝
3. 诸王幼稚，早离顾复。
《资治通鉴·汉和帝永元十五年》
4. 一般地说，中国幼稚的资产阶级还没有来得及也永远不可能替我们预备关于社会情况的较完备的甚至起码的材料。
《〈农村调查〉的序言和跋》
毛泽东
2. 指幼孩。
引
1. 余家贫，耕植不足以自给，幼稚盈室，瓶无储粟。
晋
《归去来兮辞》序
陶潜
2. 轼始就逮赴狱，有一子稍长，徒步相随。其余守舍，皆妇女幼稚。
宋
《黄州上文潞公书》
苏轼
3. 莫教幼稚空相忆，日月求书到鲤庭。
元
《又索六经》诗
耶律楚材
4. 妇女幼稚，号啼道路，殊甚惨也。
《上海小刀会起义史料汇编·上海小刀会起事本末》
3. 谓缺乏经验或智能薄弱。
引
1. 妾夸布服粝食，加以幼稚愚惑，不明义理，幸得免离茅屋之下，备后宫埽除。
《汉书·外戚传下·孝成许皇后》
2. 幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱；作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
《坟·未有天才之前》
鲁迅
“幼稚”一词在中文中有多种含义，主要可以分为以下几个方面：
年龄上的幼小：这个词常用来形容年纪较小的儿童或幼儿，例如在幼儿园中接受教育的小朋友。这种用法强调的是生年龄上的幼小，通常与天真无邪、简单直接的行为特征相关联。
心理和思维上的不成熟：除了指年龄较小外，“幼稚”还以用来形容一个人在思想、行为或情感上表现出的不成熟状态。这种不成熟可能表现在对世界的认知、处理问题的能力以及情感表达等方面。例如，一个成年人如果表现出过于天真、轻信他人、缺乏责任感或情绪化的行为，也可以被形容为幼稚。
缺乏经验和判断力：幼稚的人通常缺乏足够的社会经验和判断力，容易受到外界的影响和控制。他们可能做出一些不切实际的定，或者在面对挫折时表现出过度的情绪化。
艺术和哲学中的正面意义在某些领域如艺术和哲学中，“幼稚”可以被视为一种积极的特质，比如艺术创作中的纯真和自由表达，以及哲学思考中的直觉和创新思维。
历史和文化背景：在古代文献中，“幼稚”常用于描述年幼的孩子，如《汉书》和《旧唐书》中的记载。而在现代汉语中，幼稚”更多地指思想不成熟、见识不够开阔的人。
“幼稚”一词在不同的语境下有不同的含义，既可以指年龄上的幼小，也可指心理和思维上的不成熟。
幼稚的定义主要涉及以下几个方面：
年纪小，未成熟：幼稚常用来形容年纪较小或尚未完全成熟的个体。例如，在《汉书·王莽传上》中提到“君年幼稚”，毛泽东在《＜农村调查＞的序言和跋》中也使用了“幼稚”一词，指中国幼稚的资产阶级还没有来得及也永远不可能替我们预备关于社会情况的较完备的甚至起的材料。
缺乏经验或智能薄弱：幼稚也可以指一个人在某些方面缺乏经验或智力不够成熟。例如，《汉书·外戚传下·孝成许皇后》中提到“妾夸布服糲食，加以幼稚愚惑，不明义理”，鲁迅在《坟·未有天才之前》中也提到“幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决有什么耻辱；作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的”。
头脑简单，天真邪：幼稚还可以用来形容一个人思想简单、天真无邪，没有复杂的想法。例如，在英语中，“幼稚”可以翻译为young, childish, puerile，在法语中可以翻译为naïf, innocent, jeune。
与儿童相关的事物：在某些语境下，幼稚也可以特指与儿童相关的事物或行为。例如，“幼稚的恶作剧”、“幼稚服装”等。
政治或社会上的幼稚行为：在政治或社会语境中，幼稚可能指某些决策或行为显得不成熟或愚蠢。例如，某政治家做出幼稚的决定。
在心理学中”幼稚”一词通常用于描述个体的心理状态或行为特征，这些特征与他们的实际年龄不符。具体来说，幼稚可以表现为心理年龄、社会年龄与生理年龄不匹配的情况。例如，一个成年人可能在某些方面表现出类似儿童的行为和思维方式，如缺乏独立性和创造性、社会适应能力差等。
此外，幼稚也可以指情感上的不成熟，表现为在情境下无节制或过度表达情感的倾向，难以应对现实，可能表现出欺骗、操纵或冲动的行为和情绪。这种情感幼稚的人往往难以建立稳固的关系或承诺，因为他们害怕未知和变化。
幼稚的行为还可能源于心理创伤或发展停滞在早期阶段，导致个体在面对问题时采取逃避或推卸责任的态度，而不是冷静解决。这种幼稚行为不仅限于儿童，成年人可能表现出类似特征，如过度考虑自我感受而忽视他人需求。
值得注意的是，“幼稚”与“单纯”是两个不同的概念。“单纯”通常指心思单纯、天真烂漫的人，而“幼稚”则多用于贬义地形容思想不成熟的成年人。真正深不可测的人往理性评价、言行得体，能保持单纯并一心向善。
区分幼稚和成熟的行为可以从多个维度进行分析。我们可以总结出以下几点：
成熟的人在面对挫折时会淡然处之，而幼稚的人容易哭泣或生气。
行为与态度：
相比之下，幼稚的人则表现出缺乏责任感、逃避任务、推卸责任、自私自利、不诚实、嫉妒和报复心理等行为。
情感与人际关系：
幼稚的人则可能因不成熟而做出与年龄不符的行为，如过于依赖他人，幻想精英或上层社会会拯救他们，忽视了个人努力的重要性。
自我认知与成长：
幼稚的人则可能过于善良，缺乏生存策略，在竞争激烈的环境中不利。
社会适应能力：
幼稚的人则可能对世界抱有不切实际的期望，缺乏对现实清醒认识。
心理成熟的表现：
通过以上分析，我们可以看到成熟与幼稚在思想、行为、情感、自我认知和社会适应能力等多个方面存在显著差异。
幼稚行为的常见例子包括：
随意展示自己的欲望和缺点：这种行为容易让人有可乘之机，导致伤害。不可自拔的欲望和致命缺点都不应轻易透露他人。
遇事不冷静，喜欢用愤怒解决问题：成熟的人会冷静处理问题，避免冲动行为。
思考角度问题：幼稚的人往往只从单一角度评价他人，难以理解他人的动机和立场，容易被他人利用。
过分在意他人的看法：幼稚的人内心脆弱，容易对号入座，做出极端行为。
喜欢夸夸其谈，凑热闹，迎合他人：成熟的人不会盲目追求合群，而是做好自己，保持独立思考。
没有遇到伯乐，希望被识：成熟的人会积极改变这种想法，不会被荣誉蒙蔽心灵。
公众爆发：在公共场合情绪失控，如在货店排队时因小额争议而大发雷霆。
固执：拒绝改变立场，无论是拒绝对项目反馈还是坚持己见。
转移责任：不承认错误，将责任推卸给他人。
引人注意：通过夸张的反或表现来寻求关注。
咻嘴和生闷气：在事情不顺利时变得沉默寡言。
通过不开心来取悦他人：为了取悦一个脾气暴躁的女生，即使她明确表示喜欢自己，也选择忍让并给予她安慰和物质上的支持。
沉迷于儿童玩具：尽管已经成年，却仍然热衷于与小孩子一起玩。
试图感动不喜欢自己的人：对一个女生长达五年的追求，尽管她明确表示不喜欢自己，但仍然幻想着能够感动她。
幼稚对个人发展的影响是复杂且多面的。首先，幼稚行为可能源于多种因素，包括心理发展不完全、家庭环境不稳定、教育方式不当以及社会环境的影响。些因素可能导致个体在情感、思维和行为上表现出不成熟的特点，如情绪化、自我中心和缺乏责任感。
幼稚行为对个人发展有面影响。例如，在职场中，幼稚行为可能导致决策失误、人际关系紧张和职业发展受阻。在社交生活中，幼稚行为可能使个体难以适应复杂的社会环境，增加孤独感和自卑感，甚至引发神经症和抑郁症。此外，幼稚行为还可能影响个体的心理健康，焦虑和抑郁。
然而，适度的幼稚感也有其积极的一面。适度的幼稚可以带来快乐，缓解生活和工的压力，提高创造力和社交能力。这种特质有助于建立更紧密的人际关系，并促进个人的身心健康。
为了克服幼稚行为，个人可以通过自我评估、寻求专业帮助、提高情商、练习正念和自我反思等方法来促进成长。认识到自己的幼并接受自己的不足是成熟的重要一步。