例句
1.这位老先生虽身在异域，但心却依恋着祖国。
2.我离开故乡几十年了，但心中总有一种依恋之情。
1. 留恋，不忍离开。
引
1. 欲还心依恋，欲见绝无由。
南朝 宋
《松柏篇》
鲍照
2. 〔女〕绰约如仙，生迷惑依恋，几忘返也。
清
《壶天录》卷中
百一居士
2. 犹思念。
引
1. 今违履舄，愿大王保其玉体，益其令闻，某等不胜其依恋。
宋
《铁围山丛谈》卷四
蔡
2. 今陛下超然独断，高蹈尧舜之举，臣等心实钦仰。但自此不获日望清光，犬马之情，不胜依恋。
《宋史·礼志十三》
3. 足每言及旧君，犹有依恋之心。
《东周列国志》第十一回
拼音：yī liàn
词性：动词
解释：形容对某人或某事物产生深厚的情感依赖，难以割舍。
例句：孩子对母亲有着深深的依恋，不愿意离开她身边。
近义词：留恋、眷恋
反义词：疏远、冷漠
依恋是指个体与他人之间形成的一种情感纽带，通常表现为对特定对象的亲近、依赖和寻求安全感的情感需求。这种情感纽带在婴幼儿时期最为显著，通常与主要照顾者（如父母）之间形成，并对个体的心理发展和社会关系产生深远影响。依恋理论由心理学家约翰·鲍尔比提出，认为健康的依恋关系对个体的情感调节和社会适应能力至关重要。
依恋理论由约翰·鲍尔比提出，主要研究婴儿与照顾者之间的情感联结及其对个体发展的影响。其核心内容包括：
依恋类型：分为安全型、焦虑-矛盾型、回避型和混乱型四种，反映个体在不同关系中的行为模式。
内部工作模型：早期依恋关系形成个体对自我和他人的认知框架，影响成年后的人际关系。
依恋发展阶段：从出生到两岁左右，依恋关系经历无差别的社会反应、有差别的社会反应和特定依恋形成等阶段。
依恋与心理健康：安全型依恋有助于心理健康，而不安全型依恋可能导致心理问题。
跨文化研究：依恋行为在不同文化中有普遍性，但也存在文化差异。
该理论对理解个体情感发展和人际关系具有重要意义。
依恋类型主要分为四种：安全型、焦虑型、回避型和恐惧型。
安全型依恋：这种类型的人通常有良好的自我认知和对他人的信任。他们能够建立健康、稳定的人际关系，既不过度依赖也不害怕亲密。
焦虑型依恋：这种类型的人常常担心被抛弃或不被爱。他们可能会过度依赖伴侣，需要不断的 reassurance（保证）和关注，容易感到不安和焦虑。
回避型依恋：这种类型的人倾向于保持情感距离，避免亲密关系。他们可能独立性强，但难以真正信任和依赖他人，常常表现得冷漠或疏远。
恐惧型依恋：这种类型的人既渴望亲密关系，又害怕被伤害。他们可能会在亲密和疏远之间摇摆不定，难以建立稳定的情感连接。
这些依恋类型之间的主要区别在于个体对亲密关系的态度和处理方式，以及他们在关系中的情感反应和行为模式。
依恋对个体心理健康的影响主要体现在以下几个方面：
情感调节：安全的依恋关系有助于个体更好地调节情绪，减少焦虑和抑郁的发生。而不安全的依恋关系则可能导致情感不稳定和心理困扰。
人际关系：健康的依恋模式有助于个体建立和维持良好的人际关系，增强社会支持系统。相反，不安全的依恋可能导致人际关系中的冲突和孤立感。
自我认知：安全的依恋有助于个体形成积极的自我认知和自尊，而不安全的依恋可能导致自我怀疑和低自尊。
应对压力：具有安全依恋的个体通常能更有效地应对生活中的压力和挑战，而不安全依恋的个体可能更容易感到无助和绝望。
心理健康问题：长期的不安全依恋关系与多种心理健康问题相关，如焦虑症、抑郁症、创伤后应激障碍（PTSD）等。
总体而言，安全的依恋关系对个体心理健康有积极影响，而不安全的依恋关系则可能带来一系列心理问题。
依恋理论由心理学家约翰·鲍尔比提出，用于解释个体在亲密关系中的行为模式。根据这一理论，人们在童年时期与主要照顾者（通常是父母）的互动方式会影响他们成年后的人际关系。依恋理论将依恋风格分为四种主要类型：
安全型依恋：这类个体在童年时期得到了足够的关爱和支持，成年后能够建立健康、稳定的人际关系，信任他人并表达情感。
焦虑型依恋：这类个体在童年时期可能经历过不一致的照顾，导致成年后对亲密关系感到不安，常常担心被抛弃或不被爱。
回避型依恋：这类个体在童年时期可能经历过情感上的忽视，成年后倾向于回避亲密关系，难以信任他人或表达情感。
混乱型依恋：这类个体在童年时期可能经历过虐待或极度不稳定的照顾，成年后在人际关系中表现出矛盾的行为，既渴望亲密又害怕亲密。
通过理解这些依恋风格，可以帮助我们更好地认识自己和他人在关系中的行为模式，从而改善沟通、增进理解并建立更健康的人际关系。