例句
1.一看到有一位老人上车，他赶紧站起来让座。
2.时间不早了，你们赶紧回去吧，要不赶不上末班车了！
1. 抓紧时机，毫不拖延。
引
1. 你赶紧把你的行李拿上，也就走罢。
《儿女英雄传》第三回
2. 你赶紧吃过饭，就去约那个铁公来哪！
《老残游记》第四回
3. 这事情不是玩儿的，你可得赶紧啊！
《长夜》三八
姚雪垠
2. 急忙；连忙。
引
1. 他赶紧坐好，把嘴唇偷偷的舔活润了。
《四世同堂》十六
老舍
2. 他知道丁老师动了动脸子要跟他说话，就赶紧收回了眼睛——装做专心看书的样子。
《春风》四
张天翼
“赶紧”是一个汉语词汇，其基本含义是抓紧时机，毫不拖延地迅速行动。它常用于表达急迫、紧迫的语气，强调在特定情境下需要立即采取行动，以避免延误或错过机会。
根据多篇文献的解释，“赶紧”可以表示从速、抓紧时间进行某事，不拖延。例如，在《儿女英雄传》和《老残游记》等文学作品中，“赶紧”被用来描述人物在紧急情况下的迅速行动。此外，“赶紧”也常用于日常生活中，提醒人们不要拖延，如“赶紧出发”、“赶紧走吧，别迟到了”。
在语法功能上，“赶紧”通常作为副词使用，可以出现在陈述句和祈使中。例如：“火车要开了，赶紧上车吧！”。它也可以与其他动词搭配，形成不同的句子结构，如“赶紧吃药”、“赶紧送医院”等。
“赶紧”的近词包括“赶快”、“连忙”、“赶忙”、“急速”、“从速”等。反义词则有“缓慢”、“从容”、“拖延”等。
“赶紧”是一个表达迅速行动、不拖延的常用词汇，适用于多种语境，特别是在需要强调紧迫性和及时性的场合。
根据提供的信息，无法回答问题“‘赶紧’在不同方言中的表达方式和含义有何异？”。
根据提供的信息，无法回答关于“赶紧”一词的历史演变过程的问题。
在现代汉语中，“赶紧”与其他近义词（如“赶快”“连忙”）的使用频率和语境存在一定的区别。以下是基于我搜索到的资料对这些词语的详细分析：
使用频率较高：在日常生活中，尤其是在紧急情况下，使用频率较高。例如：“看到油热了，妈妈赶紧把菜下到锅里。”。
“赶快”：
使用频率较高：在日常生活中，尤其是在需要快速行动的情况下，使用频率较高。例如：“我们赶快转弯，避了他罢。”。
“连忙”：
适用于描述动作的连续性：常用于描述一系列迅速的动作。例如：“他连忙掣回手去。”。
其他近义词：
总结来说，“赶紧”、“赶快”和“连忙”在现代汉语中虽然有相似之处，但各有侧重。”赶紧”更强调紧迫感和催促意味，适用于祈使句；”赶快”强调速度和催促意味，也常用于祈使句；
根据提供的信息，无法直接答“‘赶紧’在文学作品中的应用及其对情节发展的影响是什么？”这一问题。虽然有几篇文献提到了“赶紧”的含义和用法，但没有具体讨论其在文学作品中的应用及其对情节发展的影响。
然而，我们可以从这些文献中提取一些相关信息来部分回答这个问题：
在老舍的《四世同堂》中，有描述：“他赶紧坐好，把嘴唇偷偷的舔活润了。”（《四世同堂》十六）。
“赶紧”在文学作品中的应用：
在姚雪垠的《长夜》中，也有类似的使用：“这事情不是玩儿的，你可得赶紧！”（《长夜》三八）。
对情节发展的影响：
在教学有效地教授“赶紧”及其相关词汇的正确使用，可以采取以下几种方法：
通过比较“立刻”、“马上”、“赶紧”等词语的使用，帮助学生理解这些词语在不同语境下的细微差别。例如，在《慈情深》一文中，教师可以引导学生思考如果将“立刻”替换为“马上”、“赶紧”或“很快”，表达效果会有什么不同。这种对比可帮助学生更深入地理解每个词语的语感和适用场景。
实例与用法：
利用具体的例句来展示“赶紧”在不同情境下的应用。例如，可以列举一些生动的例句，如动物躲避陌生人、学生复习考试、听到消息立即行动等场，这些例句能够帮助学生更好地理解和记忆“赶紧”的使用频率和语境。
朗读指导：
在朗读教学中，教师可以通过反复推敲和重理解的方式，指导学生如何在语句中准确使用“赶紧”。例如，在描述母亲病重时，儿子“赶紧”说的情景中，教师可以强调“赶紧”不仅表示速度，还表达了儿子对母亲的急切和关爱之情。
近义词训练：
通过增减词语的方式，让学生学会积累和运用近义词。例如，可以让学生读一读含有“马上”、“连忙”、“立刻”的句子，找出这些词语的意思相近之处，并通过换位和去掉词语的方式，体会句子表达的不同。
记忆技巧：
提供一些记忆技巧，帮助学生更好地记住“尽快”这个成语。例如，可以通过联想法记忆“尽快”，想象自己被追赶的情景，要尽量快一点逃离追赶者，这样就能够形象地记住“尽快”的意思。
拓展练习：