例句
1.为了获取更多的知识，更多的信息，我们需要读大量的书。
2.读书是我们获取知识的一个重要途径。
1. 获得；取得。
引
1. 精神上的饥饿感是获取知识的第一要着。
《解放日报》1982.10.4
2. 努力到新的生活当中，人民群众当中去获取新的启示、冲击、感受与创作素材，努力去获取新的体验，新的评价，否则就会使自己的创作枯竭。
《文艺报》1983年第1期
“获取”是一个汉语动词，音为“huò qǔ”，主要意思是通过某种努力或行动获得、取得或得到某物。例如，获取信息、获取资源、获取知识等。它也可以表示猎取或捕获的意思。
在不同的语境中，“获取”可以有多种含义和应用。例如，在计算机领域，“获取”可能指从服务器端获取数据或页面；在日常生活中，“获取”可以指通过努力获得某种物品或知识。此外，“获取”还可以用于描述通过特定手段或方法达到某种目的的过程。
总之，“获取”是一个广泛使用的汇，涵盖了从物质到抽象概念的多种获取行为。
在计算机科学中，获取（Data Acquisition）具有广泛而具体的应。以下是几个主要的应用领域：
数据获取是数据分析和决策制定的基础。通过从各种数据源（如数据库、文件、网络和传感器等）收集和提取信息，数据获取将数据转化为可用格式，以便进一步分析和处理。例如，在科学研究中，数据获取技术用于从传感器订阅和高速数据采集中提取长时期的传感数据，以改善数据的准确性和可靠性。
在人工智能领域，数据获取是知识发现和增强的重要步骤。通过机器学习和数据挖掘技术，可以从大量数据中发现潜在模式和规律，从而产生新知识。此外，数据获取还支持自然语言处理、信息检索和推荐系统等应用。
计算机科学领域的开放获取实践逐步推进，尽管面临一些挑战。开放获取的数据和软件提供了科工作透明度的重要一步，并允许一定程度的重现性。例如，开源操作系统如Linux和学术出版领域中广泛采用的LaTeX排版系统，都是开放获取的典型应用。
在编程和网络请求中，“get”方法是一种常用的HTTP方法，用于从服务器端获取数据客户端发送HTTP请求至服务器，服务器返回指定资源的信息。这种方法在网页浏览、文件下载等场景中广泛应用。
数据获取技术不仅限于传统的电信号测量，还包括文字、图像、声音识别和自然语言理解等信息感知技术。智能计算机利用这些技术进行感知、识别、推理和学习，能够处理定性知识，并与人类自然语言、文字及图形图像进行通信。
要有效地获取知识，可以采用以下几种方法：
五步法：首先通过听课、看书等方式获取知识，然后提炼出核心概和方法步骤。接着将这些知识应用于实践，查漏补缺，加深印象。最后，总结经验并分享给他人，以验证和完善己的理解。
读书：读书是获取知识最直接、简单且成本最低的方式。通过阅读专业书籍，可以系统性地学习完整的知识框架，并快速掌握主题的核心内容。
整体性学习法：这种方法强调获取、理解、拓展、应用四个阶段。在获取阶段，目标是简化信息并提速；在理解段，深入探究信息背景；在拓展阶段，建立知识之间的联系；在应用阶段，将知识应用于实际问题解决。
信息辨别与输出：在信息爆炸的时代，学会辨别信息的真伪至关重要。通过深入研究事物并形成良好的思维循环，将所学知识转化为个人能力。
终身学习：保持续学习的态度，定期学习新技能，关注行业动态和新兴趋势，以适应快速变化的社会。
在获取信息的过程中，存在多种常见的挑战和相应的解决方案。以下是一些主要的挑战及解决策略：
在互联网时代，信息量巨大，筛选出有用的知识是一大挑战。信息爆炸导致人们难以从海量数据中甄别出有价值的内容。
全球信息中，中文仅占10%，不懂其他语言的人无法获取90%的已知信息。这使得许多科技论文、研究资料等难以被非英语母者获取。
经济条件不佳可能限制了人们获取和利用信息的能力，如高昂的费用缺乏设备和网络连接等。
缺乏对数字技术和信息工具的熟悉与掌握，会使个体无法有效地利用现代科技带来的信息优势。
个人和组织都有可能因为认知偏差而不能正确估或使用知识。
存在偏见、误导性或虚假消息时，人们可能受到错误或误导性的指引，增加了取准确信息的难度。
随着信息收集的扩大，数据隐私和安全问题日益突出。
大模型在获取实时信息方面面临诸多挑战，包括训练数据集的局限性、缺乏动态更新机制等。
加入社群和保持开放心态，关注更多社交媒体和社群，以获得更全面的信息。利用行业垂直导航网站如知乎来获取各行业、专业领域的最新进展和研究报告。
利用一些网站和人工智能技术逐步解决不同语言领域的信息获取问题。
提供技术培训和支持以提高个体的技术能力，使其能够更好地利用现代科技获取信息。
通过不断革新信息收集与知识管理技术，提升信息收集与知识管理的效率和效果。
对于大模型，可以通过增量学习、知识蒸馏、外部知识库集成、周期性更新和再训练等方法获取实时据。
对于关键信息的获取，可以通过直接购买信息或外包咨询的方式解决。
在不同文化中，“获取”的含义确实存在差异，这主要体现在词汇的使用和语境上。例如，在英语中，“obtain”通常表示通过努力或请求获得某物，如工作、房产等，也可以表示达到某种状态或情况，如法律的制定或胜利。而在汉语中，“获取”则更侧重于一般地获取或接收某物，无论是知识、物质还是其他资源。
此外，不同语言中的“获取”也有其特定的达方式。在印尼语中，“dapat, memperdapatkan, memperoleh, mendapatkan, merengkuh”等词均可表示“获得”。而在西班牙语和法语中，“obtener和“obtenir”分别意为“获得”。
在汉语中，“获得”一词有多种含义，包得到、取得、捕得等，在不同语境下其具体含义也有所不同。例如，在《易经》中，“蒙庆受福，有所获得，不利出域”表达了通过努力和机遇而获得财富或识的意象；而在《我们的灯塔》中，它被用来强调个人自由与解放的重要性。
在获取资源时平衡个人需求与社会责任，需要从个角度进行综合考虑和实践。以下是几个关键步骤：
自我认知与优先排序：先，了解自己的价值观、目标和能力是基础。明确知道自己在生活中追求什么，以及能够承担多少社会责任，有助于做出合理的决策。确定哪些个人目标和社会责任是最重要的，有时需要在两者之间做出选择，这时优先级的设定就显得至关重要。
时间管理与资源分配：合理安排时间，确保既有时间追求个人目标，也有时间履行社会责任。有效的时间管理可以帮助我们在两者之间找到平衡。同时，合理分配有限的资源，如金钱、精力等，既要支持个人发展，也要考虑到对社会的贡献。
参与公益活动与环保行动：在追求个人利益的同时应考虑环境和社会的责任感，从日常生活中的小事做起，节约能源、减少食物浪费，参与公益活动，为社区和农村居民提供帮助。通过购买环保产品抵消负面影响，并推动社会向健康平衡方向发展。
支持可持续发展：在选择职业时，应优先考虑对人类、动物和其他生物有益的行业，减资源消耗，保护自然生态系统。投资于可持续农业模型，帮助农民改善经济状况和社会地位，同时帮助更贫困的人们，推动积极变化。
心理与哲学层面的思考：从心理学角度来看，将个人心愿与社会责任相结合，不仅能满足个人的自我实现需求，也能实现对社会的贡献，从而获得更深层次的满足感。善用资源既不是单纯的“克制”也不是单纯的“满足”，而是通过转化将涌动的能量进行疏导，在这个过程中促进个体心性的不断提升和社会素质的全面发展。
政府与社会的角色：政府在提供公共商品和服务中发挥着不可或缺的角色，但这种角色必须通过有效的监督、透明度和公众参与来平衡，以防止资源的浪费和不公平分配。企业和教育机构也应为青年人提供更多支持，成为他们实现欲望的重要助力。
总之，合理分配个人与社会责任是一门艺术，需要我们在日常生活中不断实践和调整。