例句
1.你就不要空想天上掉馅饼的事了。
2.成功需要努力奋斗，只凭空想可不能实现。
1. 徒然思念。
引
1. 对枕帏空想，东床旧梦，带将离恨。
宋
《水龙吟·酴
卢祖皋
2. 既然舍人已有了亲事，老身去回覆了小娘子，省得他牵肠挂肚，空想坏了。
《二刻拍案惊奇》卷十七
3. 龙虎亲军三十万，登坛空想霍嫖姚。
清
《咏史次王玠右先生韵》
孙致弥
2. 不切实际的想法；幻想。
引
1. 跪拜临坛结空想，年年应节候油云。
唐
《祀雨师乐章·送神》
包佶
2. 我们马克思主义者是革命的现实主义者，绝不作空想。
《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》
毛泽东
3. 他有着一切孩子的空想，他的脸色通红，眼睛欣喜地闪动着。
《雷雨》第一幕
曹禺
3. 佛教语。即空观。
引
1. 但作空想，即无有著处。
唐
《顿悟入道要门论》卷上
慧海
“空想”一词在中文中有多重含义，主要指不切实际的想象或想法。以下是对其详细解释：
基本定：空想通常指脱离现实、缺乏实质内容的想象。它强调的是那些没有实际依据或实现可能性的想法。这种想象往往是一种白日梦的存在，人们沉浸在其中，但不会采取实际行动去实现这些想法。
文化背景与历史应用：在古代诗词现代文学作品中，“空想”常被用来描述徒然思念或不切实际的想法。例如，宋代卢祖皋的《水龙吟·酴醿》和唐代包佶的《祀雨师乐章·送神中都有提到空想的概念。
哲学与宗教视角：在佛教语境中，“空想”有时被称为“空观”，指的是没有明确目标或方向的随意构想，缺乏深思熟虑和目标导向。此外，大乘佛教中的“空”的概念也与空想有关，它是一种动态物质与能量转化过程。
心理学与精神分析：在心理学领域，“空想”被视为一种不受逻辑束缚、自由发展的想象形式，可以是基于去经验的创新，也可以是全新的构想。它可能与妄想和幻觉等概念并列，但通常不涉及错误的认知。
现代应用与批评：在现代社会中，空想常被用来批评那些脱离实际、缺乏可行性的计划或想法。例如，有人提出成为世界首富的空想，但没有采取任何行动，因此被认为是空想。这种用法警示人们不应沉迷于幻想而忽视现实。
与其他概念的区别：空想与幻想、妄想等概念有所区别。幻想可能基于一定的现实基础，但包含一些不切实际的想法；而妄想则更多指无根据的想象或错误的认知。
空想是一种不切实际的想象，强调的是那些没有实际行动持的想法。它在不同文化和语境中有着丰富的内涵，反映了人类思考方式的多样性和复杂性。
空想在不同文化中的历史演变主要体现在空想社会主义的发展过程中。想社会主义作为一种对理想社会的构想，其历史可以追溯到16世纪初，并在19世纪达到鼎盛时期。
空想社会主义的起源可以追溯到托马斯·莫尔的《乌托邦》，这是空想社会主义的开山之作，描绘了一个无剥削、人人平等的理想社会。莫尔的品不仅反映了当时人们对美好社会的向往，也揭示了资本主义生产方式下社会不公和人民苦难的问题。
随，空想社会主义在欧洲和美洲广泛传播，影响深远。从16世纪到17世纪，空想社会主义者如康帕内拉、闵采尔等通过文学作品批判资本主义带来灾难和罪恶，阐述他们对未来社会的理想构想。这些作品虽然流于幻想，但为后来更为科学的社会主义思想提供了基本土壤。
到了18世纪，空想社会主义的形式发生了重大变化，出现了理论上论证社会主义理想的著作。代表人物如法国的摩莱里、马布利和巴贝夫，他们利用资产阶级理性主义和人性论，从理论上探讨社会主义的重大原则，论证其合理性。
19世纪初，空想社会主义进入第三个阶段，以圣西门、傅立叶和欧文为代表，他们的学说深刻揭露了资本主义的罪恶行径，并提出了许多巧妙的构思来构建理想社会。然而，尽管空想社会主义在当时具有重要地位，但由于缺乏现实力量和正确途径方法，最终未能实现其理想。
总之，空想社会主义的历史演变反映了人类对理想社会的不懈追求与探索。
在心理学中，空想、幻想和妄想是三种不同的心理现象，它们在概念上有所别，但也有一定的联系。
幻想：幻想是一种基于个人愿望或理想而产生的想象。它通常是一种创造性的思维过程，帮助个体探索日常生活之外的领域，具有娱乐、启发和情感探索等作用。幻想可以是积极的，如对未的美好期望，也可以是消极的，如逃避现实的白日梦。幻想的内容可以与他人分享，并且在文学、电影和游戏中有广泛应用。
空想：空想是指在头脑中构建与现实不符的想象，常用于艺术、哲学和发明领域。它侧重于不切实际想法，通常是对未知领域的探索或对未来可能发生的事情的想象。空想可以作为心理上的安慰剂，帮助人们暂时逃避现实的烦恼，但对心理失常的人来说，空想可能变成幻觉，导致心理疾病。
妄想：妄想则是个人固执地相信与现实理性论证相悖的信念，常与心理健康问题相关联。妄想者会将虚构的情节视为真实，并且这种信念是不容他人反对的。妄想具有自我卷入感和独特性，是一种错误的信念，通常表现为被害妄想、夸大妄想等。妄想的内容往往无法被他人理解和认，可能导致个体孤立。
联：幻想、空想和妄想都是对未发生之事或对事物的想象，是现阶段不能实现的。它们都涉及对现实不存在事物的想象，只是程度和方式不同。
区别：
总之，幻想、空想和妄想在心理学中有着不同的定义和应用范围。
在现代心理学研究中，空想对个体心理健康的影响是复杂且多面的。根据，过度空想可能影响个体的身心健康，尤其是当它严重影响日常生活、工作和社交功能时。这种情况下，个体可能需要寻求专业的心理咨和治疗。然而，指出，在面对疾病或困难时，一些看似不切实际的幻想（即“健康的幻觉”）实际上有助于个人成长和应对挑战，如通过想来缓解内心的痛苦或满足特定需求。
提到，冥想作为一种积极的思想表达方式，可以帮助化解心理原因致的健康问题，实现身心平衡。这表明，在适度和健康的状态下，空想或冥想可以作为一种心理调适机制，促进个体的心理健康。
探讨了现代人面临的“空心病”现象，指出信息过载、重复性动作和情感缺失等因素导致内心的空洞感和丧失，这与过度空想有相似之处。解决之道在于明确自己的目标和价值，避免游离思想的干扰，从而促进心理健康。
则详细描述了过度空想障碍（Maladaptive Daydreaming）的特征，包括患者沉浸于复杂、详细且生动的梦境中，忽视基本的生活需求，夜不能寐重复固定化的动作，长时间沉浸在幻想中，完成后感到极度不安。这种现象在心理学上被称为病态行为，当日常生活开始受到干扰时，所有行为都应从临床角度进行分析。治疗策略包括EMDR（眼球运动疗法）和认知行为疗法，旨在帮助患者与现实世界建立联系，促进活动和时间的控制，识别产生白昼梦的刺激，改善意识，培养健康的生活习惯，以及激发对日常生活的兴趣。
综上所述，在现代心理学研究中，空想对个体心理健康的影响既包括潜在的负面影响，如过度空想可能导致的社交关系损害、抑郁症状、焦虑障碍和强迫症等；也包括积的作用，如通过健康的幻想来应对现实挑战、促进个人成长和心理平衡。
区分空想与创新思维之间的界限，可以从以下几个方面进行探讨：
现实性与可行性：空想通常是指那些脱离现实、违背事物发展规律且没有实现可能的想法。例如，幻想创造更好的咖啡杯，但未说明如何创造，这属于空想思维而创新思维则需要具体化想法，并通过合理的推导和实验来验证其可行性。
理论与实践的结合：马克主义的创立就是一个从空想到科学的理论飞跃的例子。科学社会主义的创立不仅继承了空想社会主义的思想，还通过唯物史观和剩余价值说等理论创新实现了这一飞跃。因此，创新思维往往需要在理论基础上进行实践验证。
具体化与明确性：区分想法与空想思维的方法之一是将想法具体化并理解其类型。例如，“给产品涂上银磁”是一个明确的想法，而“创造更好的咖啡杯”则需要进一步具体化，如适合大手的把手、易于堆叠的设计等。
行动与试错：新思维强调敢于提出想法并付诸实施，接受试错的成本。虽然空想可能激发绝妙的主意，但往往无法转化为实际成果。因此，创新思维需要通过不断的尝试和失败来找到真正的出路。
批判性与创造性思维的平衡创造能力如果被过于强调，可能会导致批判能力停滞不前；反之亦然。因此，在创新过程中需要平衡发展创性思维和批判性思维，以确保想法不仅具有创新性，而且能够经得起实践的检验。
想象力与认知力的区别想象力是有限的，但可以通过打破天花板来实现突破。没有突破的想象力不能被称作真正的想象力，而只能是认知力。创新思维需要打破常规思维的界限，提出新的解决方案。
区分空想与创新思维的关键在于现实、可行性、具体化、明确性、行动与试错以及批判性与创造性思维的平衡。
在当代社会中，空想主义的批评与正面评价可以从多个角度进行分析。
不切实际的理想：空想社会主义者往往从道德和理性原则出发，设计出尽善尽美的理想社会，但忽视了社会发展的客观规律和资本主义的本质。他们没有找到实现理想社会的现实途径，因此陷入了空想之中。
缺乏革命性：空想社会主义者倾向于通过改良而非革命来改变现存社会，他们拒绝政治行动特别是革命行动，而是希望通过小型试验和示范来开辟新的社会道路。这种态度被认为是对现存统治秩序的妥协，未能真正揭示资本主义灭亡的经济根源。
忽视阶级斗争：空想社会主义者主张阶调和，反对阶级斗争，认为通过正确认识人性可以消除仇恨和愤怒。然而，恩格斯指出，尽管实质上要超越资产阶级和无产阶级的对立，但在形式上仍然以极宽容的态度对待资产阶级。
脱离实际：空想社会主义者普遍同情无产阶级但看不到无产阶级的历史主动性，幻想有一个天才人物来解救无产者，建立他们所设计的美好社会。这种脱离实际的态度导致他们的实践活动成为充满幼稚的幻想。
启发工人觉悟：空想社会主义对资产阶级社会的批判和对未来社会的积极主张，例如消灭城乡对立、消灭私人营利、提倡社会和谐等，提供了启发工人觉悟的宝贵材料。这些主张指向消灭阶级对立，反映了早期无产阶级迫切要求改造现存社会、建立理想新社会的愿望。
理想与激情：米尔斯认为，空想主义蕴含着超越现实的激情与力量，是我们的力量的一个主要源泉。空想主义不仅仅是对现状的不满，更是对更好未来的憧憬和追求。
科学社会主义的源泉：马克思和恩格斯高度评价空想社会义，认为它是科学社会主义的直接思想源泉。虽然科学社会主义批评空想社会主义没有立足于客观历史进程，但并没有否定其价值理念。
空想在当代社会中的批评主要集中在其实现理想的不切实际、缺乏革命性、忽视阶级斗争以及脱离实际等方面。