例句
1.官渡之战是我国战争史上以少胜多的经典范例。
2.这篇论文中使用了许多实验范例来证明作者的观点。
1. 可以当做模范的事例。
引
1. 无名山的一举攻克，全歼了敌人的一个加强连，就是其中的一个范例。
《东方》第五部第十章
魏巍
2. 这一胜利，大长了非洲人民的志气，大灭了侵略者的气焰，为非洲人民互相支援，联合抗击超级大国的侵略树立了一个范例。
《人民日报》1977.9.30
“范例”一词在中文中有多种含义，主要指可以作为典范或模范的事例。具体来说，“范例”可以理解为：
典型事例：指那些能够反映某一概念、原理或方法的典型例子，具有示范性和指导性。例如，在教学中，范例可以是教师预先准备好的、能够帮助学生理解某个知识点的具体例子。
模例子：作为学习或模仿的对象，范例通常具备一定的规范性和代表性，是值得效仿的典范。例如，在历史事件中，某些胜利的战术可以被视为范例，供后人学习和借鉴。
教育中的应用：在教育领域，范例被广泛用于教学方法中，通过展示典型的例子来帮助学生更地理解和掌握知识。这种方法强调通过观察和分析范例，学生能够获得更深刻的理解，并提高独立思考的能力。
写作教学中的应用：在写作教学中，范例通常指那些在选材、布局、语言风格等方面具有示范性的文章或段落。这些范例够激发学生的写作灵感，并帮助他们掌握写作技巧。
心理学中的应用：在心理学研究中，范例也被用来指代那些能够著影响决策或行为的例子。例如，在分类学习实验中，特定的范例能够帮助学习者更好地进行分类判断。
“范例”一词在不同语境下有不同的应用，但其核心意义在于提供一个可供学习、模仿和参考的典型例子，从而促进知识的理解和技能的掌握。
根据提供的信息，无法回答关于范例在教学方法中的具体应用和效果研究的问题。
在写作教学中有效地使用范例来提高学生的写作能力，可以从以下几个方面进行：
选择合适的范例：教师应选择与学生写作水平相当或略高于学生的范例，这样可以帮助学生在模仿过程中逐步提升自的写作能力。例如，可以选择一些经典的文学作品片段、优秀的学生作文或者教师自己的示范写作。
明确写作目的和格式：在教学中，教师应向学生明确写作的目的和格式要求。通过提供模板和范例，学生可以更好地理解不同文体的规和要求，并通过模仿这些范例来学习如何撰写符合标准的文章。
创设真实语境：教师可以通过模拟情境、案例分析和实践练习等方式，帮助学生在真实语境中练习写作。这种方法不仅能够提高学生的写作兴趣，还能增强他们的实际应用能力。
用学生范例：教师可以鼓励学生使用自己的写作样本作为范例，这样不仅可以激发学生的写作兴趣，还能让他们看到自己进步的过程。通过讨、阅读和分析不同文本结构的特点和期望，学生可以更好地掌握写作技巧。
示范写作和教学演示：教师可以通过示范写作和教学演示来展示如何有效地使用范例。示范写作应略高于学生水平，并包含常见的错误，以便学生在遇到困难时能够寻求帮助。同时教师应在示范写作和教学演示中解释为什么这些范例有效，并提供具体的写作策略和步骤。
结合文学品：在基础写作和文学写作的授课中，教师应注重将文学课程与其他写作课程融合讲解，引入古今中外文学作品的精华知识，从而有效地结合文学与写作理论。
分阶段训练：对于写作困难的学生，教师可以通过分阶段的训练来逐步提高他们的写作能力。例如，先由个类分类练习，再按新课标分年级整理，通过反复的修改和训练，使学生逐步掌握各类写作方法。
仿写和扩写训练：教师可以通过仿写和扩写训练来帮助学生掌握写作手法例如，通过观察课文中的范例，学生可以学习文章的思路、方法和语言表达，并通过扩写训练来丰富文章内容。
根据提供的信息，无法回答关于心理学中范例对决策和行为影响的研究案例的问题。
根据提供的信息，无法回答问题“在不同学科领域中，范例的选择标准和应用策略有何差异？”。
虽然我搜索到的资料涉及多个学科领域中的范例选择和应用策略，但资料并没有直接比较不同学科之间的异。例如：
根据提供的信息，无法回答问题“范例在促进知识理解和技能掌握方面的机制是什么？”。
虽然多篇证据提到了范例教学法及其在不同学科中的应用，但没有具体说明范例在促进知识理解和技能掌握方面的机制。例如， 提到了范例赏析的情境性、操作性和探究性，但没有详细解释这些特性如何具体促进知识理解和技能掌握。 至 主要讨论了范例教学法的理论基础、应用例和教学效果，但同样没有提供具体的机制描述。