例句
1.在教学精神方面，这名教师是我们学习的典范。
2.交响乐团的演奏可算得上是人与人合作的典范了。
例句
1.这件事很典范，可以用来教育广大群众。
1. 可以作为学习、仿效标准的人或事物。
引
1. 古之秘画珍图名随意立，典范则有《春秋》，《毛诗》、《论语》、《孝经》、《尔雅》等图。
宋
《图画见闻志·叙图画名意》
郭若虚
2. 鲁迅先生的后期杂文，几乎都是讽刺文学的典范。
《琐忆》
唐
3. 希望老一辈诗人，给青年诗人做个典范。
《关于诗》
孙犁
“典范”一词在汉语中是一名词，拼音为“diǎn fàn”，意指在某方面表现最正规、合乎规范的人或物，被视为值得仿效的榜样。典范通常用于形容那些具有典范意义、值得推崇和效仿的物，可以是人的行为、品德，也可以是事物所具有的特征、风格等。
典范的近义词包括榜样、规范、模范、表率、楷模、范例、类型、样板、典型等。这些词语在不同语境下有着不同的含义和用法。例，“榜样”多指作为仿效的人或事例，而“模范”则有制造器物模型、规则法度等含义。
典范在社会中具有重要的意义。它是一种价值标准，代表着人们对于美好事物的追求和向往。通过学习和效仿典范，人们可以不断提升自己的素质和能，同时也可以推动社会的进步和发展。典范不仅在文学领域中被用来形容优秀的作品或人物，如鲁迅先生的后期杂文被视为讽刺文学的典范，还在其他领域如企管理、教育模式等方面被广泛应用。
典范的形成往往需要具备一些特征，比高洁、端庄、道德规范和以身作则的品质，这些特征使得典范成为令人敬畏的存在。典范传播在中华民族的文化传统中也占有重要地位，从君王典范到平民典范对塑造道德权威、培育理想人格具有深远影响。
典范作为一种价值标准和行准则，不仅在个人成长和社会进步中发挥着重要作用，也在文化传承和价值引导中扮演着关键角色。
典范在不同文化中的表现形式多样且丰富，涵盖了从文学、历史到日常生活中的各个层面。以下是一些具体的表现形式：
古典范儿：在古典文化中，典范常常表现为一种独特的生活方式和情趣。例如，《浮生六记》中的芸娘和红楼梦》中的贾母都展现了古典范儿的内涵，她们通过艺术和情趣来抵挡世事变幻，保持自己的天地和情趣。
古罗马典范理：在古罗马文化中，典范（exempla）和典范论述（discourses of exemplarity）具有重要的教育功能。这些典范通过故事或场景激发道德意识和成长，尽管角色和场景可相对固定，但其解释性模糊性使其持久且有用。
文学中的典范：在文学作品中，典范通常以短篇故事寓言或民间传说的形式出现，用以解释教义或强调道德点。这些典范在中世纪的文学中尤为常见，如《Two City Dwellers》和《The King and His Wife》等故事。
文化价值观中的典范：在不同的文化中，典范可以体现特定的价值观，如服从和慈善。例如，《俄狄斯王》中的诺亚指导鲁西在婚姻和历史地位上服从，而《摩诃婆罗多》中国王西比对鹰的庇护则展现了服从的典范。在《古兰经》中，穆罕默德的慈善行为体现了慈善的典范。
包容的典范：在现代文化中，包容被视为一种美德和价值。例如，澳门文化的融合体现了对不同文化的尊重和包容，圆明园的中西结合展示了文化共存的典范。
英雄主义的典范：在历史和文学中，英雄主义的典范包括政治家、慈善家和社会改革者。例如，英国社会改革家威廉·维多利亚和在集中营中保持信仰的女性都成为英雄的典范。
社会文化中的典范：典的形成需要众人的服膺、顺从与模拟，如《史记》作为中国正史文类的典范，其书写结构被后世《汉书》《后汉书》等作者模仿、依从。
在现代社会中，识别和培养典范是一个复杂但至关重要的过程。典范不仅能够激励个人追求卓越，还能引领社会的发展和进步。以下是一些关键步骤和方法：
树立道德模范：典范应具备高尚的道德品质和卓越的行为表现。例如，每年评选的全国道德模范，他们来源于平凡生活，来源于老百姓的身边，十分有利于把社会主义道德观念传播到千家万户。这些模范人物通过他们的行为和生活教导人们真正的爱，成为家庭和社会的榜样。
教育与榜样示范法：教师作为学生的榜样，其言行举止对学生有着深远的影响。教师应具备学识广博、专业功底深厚、充满激情和诗意、爱心、追求卓越、创新精神等素质。此外，历史伟人、民族英雄等也是重要的典范，他们的传奇一生和崇高的品能够激发学生的敬仰之情，激励他们积极上进。
批判性思维训练：家庭教育中，家长应鼓励孩子提问和质疑，培养分析和评价能力，提供丰富的学习资源，教授论证和推理技巧，鼓励孩子寻求其他观点，并持续关注与引导。这种批判性思维的训练有助于孩子形独立思考的能力，从而更好地理解和模仿典范的行为。
榜样力量的运用：典范在社会中的作用不仅限于个人层面，还在于引领社会发展。典范通过展示优秀事物或人物的成功经验，激发创新精神和探索勇气；通过学习和效法，提升个人素质和能力，实现个人发；作为社会标杆，引领社会发展。
质量典范的追求：在个人发展、商业领导和教育领域，质量典范被描述为卓越的标杆，代表了最佳实践、诚信和持续改进的承诺。无论是个人、组织、产品还是理念，只要在质量上脱颖而出，就能成为他领域的模范。
总之，典范在现代社会中扮演着重要角色，是前进的路标和榜样，激励人们追求道、真理和美好生活，实现个人价值和社会进步。
典范对个人成长和社会进步的具体影响可以从多个方面进行分析。
从个人成长的角度来看，典范通其行为和精神品质对个体产生深远的影响。例如，李明的事迹展示了他如何通过勤奋努力和坚守信念来激励他人追求更好的自己。此外，榜样在教育领域也扮演着重要角色，教师作为学生的榜样，能够引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，激发学习动力，培养良好行为习惯和品德素养。这些影响不仅限于学术领域，还包括社会各个层面，如劳动模范通过自己的努力和奉献为社会发展作出了突出贡献，树立了积极的社会榜样。
从社会进步的角度来看，典范人物通常被视为时代的引领者和人类文明的推动者。他们的价值观、精神品质和行为方式深刻地影响后世，成为后人学习和模仿的榜样。这种影响不仅体现在个人层面上，还体现在整个社会的发展中。例如，不同时代的模范人物以其卓越的品格和行为成为了社会的精神支柱和风向标，激发了社会成员积极向上的行为动力，推动了社会的进步和发展。
此外，典范还具有重要的文化和社会价值。通过传承好家风好家训，可以弘扬中华传统家庭美德，推进社会主义核心价值观在家庭中的实践，而促进家庭和谐及社会进步。典范通过与我们内心交流，让我们以好奇、尊重和诚实的态度审视他们的思想、经验和命运，从而塑造自己生活。
总之，典范在个人成长和社会进步中发挥着至关重要的作用。他们通过言传身教和积极向上的表现，引导他人学习、尊重和效仿，塑造个性和思维方式，推动社会进步和个人成长。选择正确的榜样对个人成长至关重要，他们能激励我们追求卓越，克服挑战，实现人生目标。
在企业管理中，典范的应用主要通过树立榜样和激励机制来提升组织效率和员工素质。这种方法的核心在于通过观、模仿和实践，让员工学习并内化优秀的行为和价值观，从而提高个人能力、职业素养和工作绩效。
具体来说，典范管理法包以下几个步骤：
选择合适的模范人物：需要挑选具有代表性和影响力的模范人物，这些人物不仅在业绩上出色，而且在践行企文化和价值观方面也有突出表现。通过宣传和培训引导，使模范行为具有感染力和可操作性。
实施阶段：包括观察分析、对比反思和实践模仿三个阶段。员工通过持续观察模范人物的行为，并在实际工中实践这些行为，从而实现个人能力提升和职业素养提高。
评估与反馈：在实施过程中，应从员工行为变化、工作绩效指标和员工满意度等方面进行综合评价。这有助于及时调整和优化模范行为的影响策略。
此外，典范管理法还强调通过树立优秀员工的典范来激励其他员工努力工作，追求更高的目标。这种方法可以营造积极向上的工作氛围，增强团队凝聚力，并传承企业文化和价观。
在实际应用中，不同行业的企业通过创新管理实践，如数字化转型、敏捷共创等，也展示了如何通过范管理法提升人效和重塑组织结构。例如，施耐德提出的“敏捷共创”模式，通过HR和HRIT的共同努力，推动数字化微创新，从而提升了组织效率。
典范在教育领域中扮演着至关重要的角色，其对学生品德和能力的提升具有显著影响。典范不仅能够具体化抽象的品质，使学生获得真切的感悟，还能激励学生的不断进步。教师作为学生的直接榜样，其言行举止对学生的影响深远且持久，甚至可能影响学生的一生。育家马卡连柯指出，教师的品格熏陶和行为教育是学生接受教导的重要基础。
典范在德育方法中被广泛应，通过展示高尚的思想、模范行为和卓越成就，榜样能够使道德准则及行为规范具体化、形象化、人格化，从而具有极大的感染力、吸引力和鼓动力。例如，典范英语》教材通过融合百科知识、历史、童话等内容，不仅提高了学生的英语学习兴趣，还培养了批判性思维能力和人文底蕴。
此外，典范在激发学生学习兴趣和提高成绩方面也起到了重要作用。班主任利用优秀学生的学习态度和精神作为典范，影响班级中的其他同学，从而提高他们的学习兴趣与成绩。赵世珍辅导员通过分享励志说说和关注学生学习状态，增强了学生的归属感和学习动力，成为新时代青年的典范。