例句
1.书籍能引导我们进入不同的社会，并结识各个时代的伟大人物。
例句
1.少年时代是每个人成长过程中非常重要的一段时间。
1. 指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期。
引
1. 况三国鼎峙，历晋至宋，时代移改，各随事立。
《宋书·礼志一》
2. 好时代、朝野多欢，遍九陌、太平箫鼓。
宋
《三台·清明应制》词
万俟
3. 我所经历的时代，是一个波澜壮阔，绚丽多彩的时代。
《〈艾青诗选〉自序八》
2. 犹世代；代代。
引
1. 时代种桃李，无人顾此君。
唐
《酬马八效古见赠》诗
高
3. 指个人生命中的某个时期。
引
1. 这在他的少壮时代和他的性格上都是不能容忍的，他也无声的宽容着她。
《团聚》一
丁玲
2. 我在作孩子的时代，原本也不是个全不知自重的小孩子。
《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》
沈从文
“时代”是一个多维度的概念，通常用来指代历史上的特定时期或社会阶段。在不同的境中，“时代”的含义有所不同，但其核心在于描述一个具有独特特征和影响力的时期。
从历史的角度来看，“时代”通常根据经、政治、文化等状况划分，如石器时代、工业时代等。这些时期反映了社会发展的阶段性特征，例如封建主义时代、资本主义时代等。在个人生命中，“时代”也可以指代一生中的某个时期，如青年时代、老年时代等。
在学术领域，特别是马克思主义视角下，“时代”被用来描述社会发展阶段，强调社会基本矛盾和生产方式的变化。例如，马克思将时代分为不同的阶段，如资本主义时代和共产主义时代。这种划分有助于理解历史发展的脉络和人类文明的进步。
此外，“代”还具有文化和社会背景的意义。例如，在西方文化中，“文艺复兴时代”象征着人文主义的复兴和艺术的繁荣。在现代语境中，“时代”也可以指代科技革命、经济发展、政治格局等变化的时期，如信息时代、互联网时代等。
“时代”是一个动态的概念，随着时间的推移而不断演变。它不仅帮助我们理解历史事件和现象，还影响着人们的生活方和价值观。正确理解和运用“时代”这个词，可以增强我们对历史和社会的洞察力。
在不同文化中，”时代”的定义和象征意义具有多样性复杂性。我们可以从多个角度来探讨这一概念。
从历史和地质学的角度来看，时通常指具有统一特征的更长时期，如地质时代和历史时代。地质时代基于地球历史上的重大事件，如生命形式的出现或消失，以及气候剧变，分为古生代、中代和新生代。历史时代则指出文化、科技、政治或社会显著变化的关键时期，如古代、中世纪和现代。这些时代不仅标志着时间的推进，还反映了人类历史或地质、宇宙时间的长跨度分组。
在流行文化中，时代概念也应用于音乐、时尚和体育领域，如“大乐队时代”、“Roaring Twenties”和“Bulls Era”。这些时代象征着特定的社会风貌、文化特征和科技发展水平。例如，“the Roaring Twenties”指的是20世纪20年代的美国，那是一个经济繁荣、文化昌盛的时代。
此外，时代在不同领域和历史背景下的具体划分也有所不同。例如，印度教、佛教、儒教、者学派和泛神论等文化中对时代的定义各有侧重。这些文化中的时代概念与灾难和周期性重复的关系也值得探讨。
在现代社会中，时代不仅影响着人们看待世界的方式，还塑造了科技发展和政治形势。当今时代充满变化、紧张和未知，它面对挑战、实现变革、激发创新。社会对改变和发展的渴望促使人们思维开放，接受新观点，创新改革，提出新观念。数字化时代科技发展改变了生活方式、工作方式，影响时间、空间和社会思维理解。全球化时代拓宽了人类视野，促进了不同文化间的共享信息、经验和思想，发现了新机遇和商业机会。
之，”时代”这一概念在不同文化中具有丰富的含义和象征意义。它不仅指历史上的特定时期，还象征着社会变迁、思想进步、文化潮流和人类共同经历的阶段
马克思主义视下，时代划分的具体标准和依据主要包括以下几个方面：
生产力发展水平：马克思认为，社会生产力的发展水平是划分时代的首要标准生产力的发展水平决定了生产方式和社会经济制度的变化，从而影响了社会的基本结构和运行机制。
生产方式的阶段性特征：生产方式的变化是时代划分的重要依据。马克思从不同的生产方式（如亚细亚的、古代的封建的和现代资产阶级的生产方式）来划分不同的历史时期。列宁也强调了生产方式与世界革命形势的结合，进一步细化了历史时代的划。
社会主体的生存样态：社会主体（主要是劳动者）的生存样态也是划分时代的重要标准。这包括劳动者的经济地位、社会地位以及他们与生产资料的关系等。
社会主要矛盾：社会主要矛盾是时代变革的基本动力和显著标识，构成时代划分的根本尺度。马克思、列宁等人都强调了社会主要矛盾在划分时代中的重要性。
阶级斗争：阶级斗争是划分时代的重要标准之一。不同历史时期的主要矛盾往往与特定阶级的斗争密切相关，如无产阶级革命时代等。
国际政治经济关系：特定历史阶段的世界政治经济关系及基本特征也是划分时代的重要依据。马克思和列宁都从这一角度出发，分析了不同历史时期的国际政治经济状况。
大历史观：立足于大历史观，明辨大时代与小时代的辩证关系，有助于更准确地把握时代的发展趋势规律。
综上所述，马克思主义视角下，时代划分的标准是多维度的，涵盖了生产力发展水平、生产方式的段性特征、社会主体的生存样态、社会主要矛盾、阶级斗争以及国际政治经济关系等多个方面。
文艺复兴时代对西方文化产生了深远的影响，主要体现在以下几个方面：
思想解放与人文主义的兴起：文艺复兴时期，人们开始重新审视和推崇古典文化和艺术，强调人的价值和尊严，反对中世纪的禁欲主义。这种思想解放推动了现代哲学和政治思想的发展。人文主义精神盛行，打破了神的权威，促进了艺术、科学和文学的发展。
艺术与科学的创新：文艺复兴时期诞生了许多新的艺术形式，如油画、雕塑、建筑等，艺术家的地位也得到了提高。科学家们开始注重实验和观察，科学研究方法的诞生为现代科学的形成和发展奠定了基础。例如，达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔等大师级人物的作品至今仍被世人所敬仰。
经济与社会结构的变化：文艺兴时期是资本主义的萌芽时期，商业和手工业得到了大力发展，为欧洲的现代化进程奠定了基础。社会结构变迁，城邦国家崛起，市民阶壮大，贵族地位下降，新兴资产阶级资助艺术家创作，形成独特赞助制度，推动艺术创新。
宗教改革与文化多元化：文艺复兴还带来了对宗教和神学的重新审视，宗教改革挑战了罗马天主教会的权威，促使新教宗教的诞生和宗教多元化的出现，改变了欧洲的宗教格局。新的宗教与文化形态体现在宗教改革和文化多元化。
全球影响与文化交流：文艺复兴的文化和思想环境促进了探索和贸易，欧洲国家的帝国扩张激发了探险家和航海家探索未知领域，发现了新大陆，建立了全球贸易路线，不同文明之间的商品、思和技术交换丰富了欧洲文化，推动了社会的变革。
信息时代和互联网时代的主要特征及其对社会的影响可以从多个方面进行分析。
数字化转型推动了数据和信息成为组织运作和策制定的核心。
全球化与信息一体化：
全球范围内，信息产业化成为历史潮流，发达国家产业结构向信息经济转型。
社会结构与经济模式的变化：
经济领域的高度集约化、劳动生产率的提高、工作方式的个人自主化等特征显著。
个人生活的影响：
消费者获取信息的速度加快，时效性更强，尤其是轻一代，互联网成为获取各种信息的首要来源。
透明化与故事化：
在信息过剩时代，企或个人需有生动故事吸引消费者。
平台化与数字化：
数字化开启创意变为现实，大数据和知识管理成为公司收集用户资料的重要手段。
社会文化的影响：
要准确理解和运用“时代”这个词以增强对历史和社会的洞察力，可以从以下几个方面入手：
辩证唯物主义视角：马克思主义强调，理解时代需要立足于辩证唯物主义，直面社会现实问题。这意味着要关注当前社会的主要矛盾和主要问题，通过实践和对现实利益的理解来把握时代。
历史唯物主义视角：马克思主义认为，洞悉社会基本矛盾是准确把握时代的前提。这包括从生产力发展水平、生产方式的阶段性特征和社会主体的生存样态三个度对人类社会进行时代划分。
大历史观：马克思主义还强调立足于大历史观，明大时代与小时代的辩证关系。这意味着既要掌握世界历史发展的大势和规律，又要洞察当代中国的历史方位与时代特色，以推动中华民族的伟复兴。
历史分期：理解“时代”还可以从历史分期的角度来看待。例如从远古时期到当代，人类社会经历了多个历史阶段，如石器时代、青铜时代、封建时代等。这些历史阶段反映了不同历史时期的社会经济、政治和文化状况。
哲学思维：马克思主义哲学认为，时代是客观的也是历史的，作为客观存在，时代是指人类社会本身；时代还是不断变化和发展的，是一定特定时空的客观现实。因此，通过哲学思维认识社会实践而建构的时代观，是时代的最科学的理解和把握。
洞察时代大势：在洞察时代大势中把握历史主动，要求用马克思主义的哲学器穿透纷繁复杂的历史表象，看到历史发展的本质和主流，掌握历史发展的客观规律性。