青春

1.青春常用意思: 原指草木青葱的春季。比喻青年时期或充满生机的时期。

例句 1.在青春年华里，我们要学会勇于追求梦想。
2.他把自己的青春献给了祖国的建设事业。

2.青春常用意思: 指青年人的年龄（多用于早期白话）。

青春引证解释

1. 指春天。春季草木茂盛，其色青绿，故称。

引 1. 青春受谢，白日昭只。 《楚辞·大招》
2. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 唐 《闻官军收河南河北》诗 杜甫
3. 但道青春未谢，不知芳径苔深。 明 《风入松》词 刘基
4. 一生最好是少年，一年最好是青春。 《时》 李大钊

2. 指青年时期；年纪轻。

引 1. 予涉素秋，子登青春。 《文选·潘尼〈赠陆机出为吴王郎中令〉》诗
2. 红颜恃容色，青春矜盛年。 北齐 颜之推
3. 青春不觉老朱颜，强半销磨簿领间。 宋 《曾元恕游龙山吕穆仲不至》诗 苏轼
4. 怎当的狂风怒波掀翻爱河，便是青春少年，少年也愁难过。 清 《巧团圆·伤离》 李渔
5. 我恐怕和在师范学校时大不相同，你是还和当年一样青春。 《二月》一 柔石

3. 指年龄；年岁。

引 1. 青春三十余，众艺尽无如。 唐 《送曹同椅》诗 司空曙
2. 将军青春多少？”关胜答道：“小将三旬有二。 《水浒传》第六三回
3. 你如今的青春也不小了，早些相中一个才郎。 清 《意中缘·拒约》 李渔

4. 喻美好的时光；珍贵的年华。

引 1. 只要人心活着，青春总有来时。 《春底复活之群》诗 刘大白
2. 她没有过青春，而将来也不会有什么希望。 《骆驼祥子》十七 老舍
3. 谁说您把青春献给了战斗而没有子女呢？您是世界上子女最多的人。 白桦

5. 酒名。

引 1. 陈君辖我饮青春，焦革贤闺酿绝伦。 明 《挽陈君之配蒋》诗 徐渭

青春是什么意思

“青春”是一个多义词，具有丰富的内涵和多重含义。首先，指的是人生中的一个特定年龄段，通常指从青少年到成年的过渡期，年龄范围大致在13岁到25岁之间。这个时期是人生中充满活力、激情和梦想的阶段，人们在这个时期追逐梦想、探索自我，并经历身心的成长与变化。

此外，“青春”不仅仅是一个年龄段的代名词，它还象征着一种精神状态和心境。青春代表着希望、勇气、创造力和无限的可能性。它是一种积极向上态度，鼓励人们勇敢追求梦想，不断奋斗，即使面对挫折也不放弃。

在文化层面，“青春”也常常被用来比喻春天草木茂盛、青葱翠绿的景象，象征着生机勃勃和新生。同时，青春也被视为人生中最宝贵和美好的时光，是个人成长和社会步的重要时期。

总之，“青春”不仅指代一个生理和心理上的成长阶段，更一种充满活力、梦想和希望的精神状态，它激励着人们不断探索、奋斗和创造价值。

青春期的心理和生理变化有哪些？

青春期是人生中一个关键的阶段，伴随着显著的生理和心理变化。以下是青春期的主要心理和生理变化：

生理变化

1. 外形变化：
2. 身高和体重增长：青春期的孩子每年身高平均增长7-10厘米，重每年增加3-3.5公斤。
3. 第二性征出现：男生喉结突起，声音变粗，长胡须；女生乳房隆起，骨盆变宽，臀部变大。

4. 性成熟：男性首次遗精，女性月经初潮。

5. 身体机能健全：

6. 心脏和肺部发育：心跳加快，血压升高，肺活量接近成人水平。

7. 脑和神经系统的发育：大脑在13-14岁时基本成熟。

8. 其他生理变化：

9. 荷尔蒙波动：导致青春痘、体味和头发油腻等问题。
10. 生殖器官发育：男性出现阳痿，女性经历月经周期变化。

心理变化

1. 情绪波动：
2. 青春期的孩子可能会经历焦虑、抑郁和兴奋等情绪波动。

3. 激素波动引发的情绪不稳定，可能导致易怒、悲伤或对小事反应过度。

4. 自我意识增强：

5. 青少年开始意识到自己的独特性和价值，渴望被认可和探索自我价值。

6. 自我定位成为关键，他们可能通过叛逆行为或退缩来证明自己。

7. 认知力发展：

8. 注意力集中度、感知深度、记忆力、正式运筹思考、理想主义、独立性和身份认同等方面都有显著提升。

9. 社会关系变化：

10. 青少年可能因友谊和家庭关系而感到压力，与朋友发生冲突并担心被排斥，在家中可能表现出叛逆行为。
11. 对父母的期望和感知变得敏感，导致家庭内部的误会和冲突。

应对策略

为了帮助青少年顺利度过青春期，家长和教育者可以采取以下措施：1. 保持规律的生活习惯：确保青少年有均衡的饮食、充足的睡眠和一致的作息。2. 建立开放的沟通环境：让孩子感到安全并鼓励他们表达情感。3. 培养自尊心：通过赞扬他们的努力和成就来增强自信。4. 教授压力管理技巧：如深呼吸和冥想，帮助孩子放松和控制情绪。5. 鼓励体育活动和爱好：以分散注意力并提供缓解压力的途径。6. 寻求专业帮助：如果遇到身体或心健康问题，及时寻求医生的建议。

青春期对个人成长和社会发展的影响是什么？

青春期对个人成长和社会发展的影响是多方面的，涉及生理、心理、社会和认知等多个层面。

从生理角度来看，青春期是身体快速发育的阶段，包括身高、体重增加、第二性征发育等。这些生理变化仅影响青少年的外貌和健康，还对其情感和行为产生深远影响。例如，激素水平的变化可能导致情绪波动和冲动行为。

从心理和社会发展的角度来看，青春期是个体身份认同和自主性形成的关键时期。青少年开探索自我，定义价值观、信仰和未来目标，并寻求独立于父母或照顾者的自主权。然而，这一过程也可能伴随着身份危机和内心冲突，导致功能质量下降。此外，青少年还面临新的压力和责任，如中学教育、未来决策以及人际关系的探索。

情绪调节在青春期心理健康中起着重要作用。适应性的情绪调节策略有助于个体应对生活中的挑战，而无效的情绪调节则可能导抑郁和焦虑等心理健康问题。因此，提高心理韧性对于青少年的心理健康和社会适应至关重要。

社会支持系统在青少年的发展中也扮演着重要角色。良好的家庭关系和社会互动可以增强青少年的心理福祉和自尊。然而，父母的指导并不总是能帮助青少年达到最佳发展任务，经济问题、远离子女的父母、父母争吵等问题可能降低青少年达到最佳发展任务的机会。

青春期是一个充满挑战和机遇的阶段，涉及个人成长、社会适应、心理健康和经济独立等多个方面。

不同文化中青春的定义和象征意义有何差异？

不同文化中青春的定义和征意义存在显著差异，这些差异反映了社会、历史、经济和文化背景的多样性。以下是一些关键点：

青春是一个由社会建构的、不统一的类别，反映了年轻人建立的象征、意义和社会关系。它不仅是生命阶段，也是特定社会群体的组成部，表现出代际之间的生活方式、世界观、需求和愿望的变化。

不同文化对春的年龄范围有不同的定义。例如，联合国将青春定义为15至24岁，但这一界限可能会因历史、社会、文化和政治背景以及公共政策的不同而变化。在某些文化中，青春可能指的是任何处于成长阶段的人。

社会人类学的文献中，青春被定义为一种象征价值，与西方当代的消费风格相关联。生命阶段是生物过程的符号化处理，其界限因文化而异，由仪式来定义。

青春在不同社会阶层中的表现形式各不相同。在社会优势阶层，青春被延长，职业培训时间增加，因此成人责任被合法推迟。而在弱势群体中，青春成为社会污名化的一个时期。

青春的概念与不同社会群体和民族的历史角色密切相关。例如，在前现代社会中，涉及年轻人的过渡式标志着青春期的一个重要区别。现代社会中，青春期的转变不再与传统知识相关联，导致了我们通常将青少年视为破坏性过程的对象。

在不同文化中，青春的象征意义也有所不同。例如，在西方社会中青春通常与自由、冒险和探索相关联，而在东方社会中，则可能与责任、成熟和稳定更为相关。

在一些文化中，青春期并不存在，而是通过仪式或仪式来标志从童年到青春期的过渡。例如，萨摩亚岛的男女都会参加青春期仪式，而纳瓦霍族女性则有专门的仪式来庆祝青春期的到来。

文学体裁如青少年（Young Adult）说也反映了青春期的模糊性和社会构建的概念。青少年通常指13至19岁的人群，但“青春”一词的模糊性使得年龄界定具有弹性。

如何在青春期培养积极向上的态度和精神状态？

在青春期培养积极向上的态度和精神状态，可以从以下几个方面入手：

1. 保持乐观的心态：青春期是人生中充满变化和挑战的阶段，青少年需要学会面对难时保持乐观的态度。乐观的心态可以帮助他们更好地应对生活中的压力和挫折，相信自己能够克服困难。

2. 健康的生活方式：保持健康的饮食和锻炼习惯，避免过度劳累和压力。良好的生活习惯不仅有助于体健康，还能提升整体的精神状态。

3. 设定目标和计划：制定明确的目标和计划，并逐步实现些目标。这不仅能帮助青少年有方向感，还能增强他们的自信心和成就感。

4. 寻求帮助和支持：在遇到困难时，不要害怕求助，可以向家人、朋友或专业人士寻求帮助。建立一个支持系统，能够帮助青少年更地应对各种挑战。

5. 培养良好的习惯：从小培养良好的习惯，如阅读、写作和思考，这些习惯将对未来的成功产生积极影响。

6. 关注身心健康：保持身心健康，避过度劳累和压力，定期进行身体检查和心理评估。心理健康同样重要，青少年应学会调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折的能力。

7. 自信和自强：自信可以让人充满激情，勇于尝试和坚持，展现才华，获得更多机会；自强则能让人战胜困难，积极进取。要树立自信，需要不断克服弱点，抵制不良诱惑，培养坚强的意志和进取的精神。

8. 父母的支持和引导：父母的无条件接纳和赞美可以帮助青少年追求自己的兴趣，建立积极的身份认同。通过小事来增强青少年的自信心，赋予他们更多的责任感，并表现出对他们的信任。

9. 积极心理学的应用：积极心理学强调发现和开发个体的独特潜力、才能和生活繁荣。鼓励青少年探索和发展自己的潜力，以实现幸福和优生活。

10. 改变负面思维：鼓励青少年从新的角度看待问题，改变负面的思想。例如，“我注定失败”可以改为“我可以尝试解决问题”，“所有人不会喜欢我”可以改为“我身边其实仍然有一些关心我的朋友”。

青春期面临的常见挑战和应对策略有哪些？

青春期是一个充满变化和挑战的时期，青少年在生理、心理和社会角色上都会经历显著的变化。我们可以总结出青春期面临的常见挑战以及应对策略。

常见挑战

1. 身份与角色混淆：青少年探索不同的角色、价值观和信念以构建统一的自我身份时，可能会感到困惑或不确定自己在社会中的位置。

2. 同伴关系与社会接受：青少年寻求同伴的接受、认可和支持，这影响了他们自我价值感和身份形成的同伴关系。

3. 亲子冲突与自主性：追求独立和自主性可能导致与父母或照顾者的冲突。

4. 自我形象与身体形象问题：青少年常受社会标准和媒体形象的影响，面临身体形象问题，可能导致身体不满、低自尊，甚至发展出饮食障碍或不良习惯。

5. 学业与未来担忧：学业压力增加和向成年过渡引发对未来职业道路、教育目和社会期望的焦虑。

6. 冒险与冲动控制：青少年倾向于冒险行为和冲动，突在于对新体验的渴望与自我控制的需求之间的矛盾。

7. 道德与伦理困境：青少年开始思考道德和伦理问题，质疑社会规范和道德价值观。

8. 情绪不稳定与情绪波动：荷尔蒙变化和大脑发导致青春期情绪波动和情绪波动。

应对策略

1. 建立亲密关系：与同伴、父母和其他重要人物建立人际关系对青少年至关重要。这些关系不仅提供社交化、情感和社交支持，还帮助他们建立社会等级体系。

2. 培养健康习惯：保持均衡饮食、定期锻炼、充足睡眠和戒烟等康习惯，有助于青少年应对生理和心理上的挑战。

3. 计划高等教育和未来职业：设定目标并调节期望，帮助青少年在面对挫折时保持动力。

4. 开放沟通：鼓励与孩子开放沟通，了解他们在学校和社交场合中的感受和经历。

5. 专业帮助：识别心问题的症状并寻求专业帮助，预防抑郁症的发生。

6. 体育锻炼和艺术活动：参与体育锻炼、阅、冥想、艺术活动等有助于缓解压力和焦虑。