例句
1.他们俩耳语了一会儿后，一起走出了教室。
2.窗上的通风机发出了耳语般轻微的嗡嗡声。
1. 附耳低语。
引
1. 行酒次至临汝侯，临汝侯方与程不识耳语，又不避席。
《史记·魏其武安侯列传》
2. 后绍遣使诣邈，有所计议，因共耳语。
《后汉书·袁绍传》
3. 下马入车中，低头共耳语。
《玉台新咏·古诗〈为焦仲卿妻作〉》
4. 方食，有小婢附崔氏女耳语久之。
宋
《墨客挥犀》卷七
彭乘
5. 上坐乾清宫，手招公跪，耳语良久。
清
《啸亭杂录·王太仓上书事》
昭梿
6. 他们互相耳语，然后与卡车上轻轻跳下来的人们耳语。
《四世同堂》四六
老舍
“耳语”一词的含义主要指在耳边低声说话，通常是在私密场合进行的轻声交谈。这一词汇源自古代文献，如《史记》和《后书》，并在文学作品中多次被引用，例如老舍的《四世同堂》。在现代汉语中，“耳语”不仅用于描述私下里的轻声交谈，还带有暧昧的意味，常用于人之间的轻声细语。
“耳语”的发音为“ěr yǔ”，其字义分解为“耳”（耳朵）和“语”（语言），合起来即表示在耳边低声说话。此外，“耳语”也可以作为暗号使用，例如在玩牌时通过摸耳朵来暗示某种约定。
需要注意的是，“耳语”在不同语境下可能有不同的含义。例如，在某些情况下，它可能指一种特殊的发音方式，即无声带振动的低能量发音，这种发音方式在公共场合或需要保密的环境中被广泛使用。此外，儿在成长过程中也会出现“耳语”的行为，如重复听到的单词或短语。
“耳语”主要指在耳边低声话，具有私密性和一定的文化内涵，在不同情境下可以表达不同的意义。
在古代文献中，“耳语”一词的具体引用和解释如下：
《史记·魏其武安侯列传》 ：描述了临汝侯与程不识在宴会上私下耳语的情景。这一引用表明“耳语”在古代常用于描述亲密或私密的交流。
《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 ：其中提到“低头共耳语”，进一步说明了“耳语”在古代文学作品中的使用，通常与亲密关系和私下交流相关。
《三国志·吴书·孙坚传》 ：记载了孙坚在宴会上对温耳语的情景，再次强调了“耳语”在古代用于私下交流的含义。
《后汉书》 ：虽然具体引用未提及，但该文献中也有关于“耳语”的记载，进一步证明了其在古代文献中的普遍使用。
《墨客挥犀》 ：宋彭乘的《墨客挥犀》中也提到了“耳语”，说明这一词汇在宋代文献中仍然被广泛使用。
《啸亭杂录·王太仓上书事》 ：清昭连的《啸亭杂录》中也有对“耳语”的描述，表明其在清代文献中的使用。
《四世同堂》 ：老舍的《四世同堂》中也使用了“耳语”一词，展示了其在现代汉语中的延使用。
“耳语”在古代文献中主要指凑近别人耳朵小声说话，通常用于描述密或私密的交流。
根据提供的信息，无法完全回答问题。虽然有几条证据提到“耳语”和“暧昧”的含义及其在不同语境中的应用，但没有直接的证据说明“耳语”在现代汉语中带有暧昧意味的来源和演变过程。
然而，我们可以从现有的证据中提取一些相关信息：
在古代社会，为了遵守礼仪，人们在公共场合不能大声说话，因此有了“耳语”这一词汇。
耳的暧昧意味：
“耳语”还可能带有暧昧的意味，常用于恋人之间的轻声细语，营造一种暧昧的氛围。
暧昧的含义：
暧昧的近义词包括含混、含糊、暗昧、模糊，反义词则有公开、明朗、分明、明显、明白。
暧昧的来源：
暧昧一词的起源可以追溯到《世说新语·言语篇》中刘备孙权的故事，孙权曾用“暧昧之辞”来形容不明确的言辞。
暧昧的用法：
虽然没有直接的证据说明“耳语”在现代汉语中带有暧昧意味的来源和演变过程，但可以推测，“耳语”在古代由于其轻声细语的特点，逐渐被赋予了暧昧的意味，特别是在恋人之间的交流中。
根据提供的信息，无法回答问题。
根据提供的信息，无法回答问题。我搜索到的资料中没有直接提到无声带振动的低能量发音在公共场合或保密环境中的具体应用实例。
根据提供的信息，无法完全回答儿童成长过程中出现耳语行为的原因和心理意义。然而，可以从我搜索到的资料中提取一些相关的信息来部分回答这个问题。
孩子喜欢模仿成人，从耳语中体验到的快乐更加强化了他们不断模仿成人的这种行为。
避免消极情绪：
当孩子受到别人嘲笑或感到不愉快时，选择耳语来避免消极情绪。
早期经历的影响：
耳语可能是一种寻求隐私和控制的方式，孩子通过耳语来保护自己或避免被他人听见。
情感表达：
耳语可以是一种情感表达的方式，孩子通过耳语来传达他们的情感和想法。
社交互：
孩子年纪小，分不清游戏现实的区别，导致不分场合、不分事情大小、不分对象都习惯于耳语。
害怕人多的场合：
家长可以帮助孩子分清耳语使用的场合，正确评价孩子的行为和语言，为孩子营造一个安全的心理氛围。
提供示范和引导：
综上所，儿童成长过程中出现耳语行为的原因包括神秘感、避免消极情绪和早期经历的影响。耳语行为的心理意义在于寻求隐私和控制、情感表达和交互动。然而，这种行为也可能带来一些不良后果，如分不清游戏与现实和害怕人多的场合。