例句
1.这次生产比武大赛中,各路生产能手真是各显神通,令人赞不绝口。
2.她的记忆力特别好,是个记电话号码的能手。
1. 对某项技能或工作特别熟练的人。
引
1. 白生尔尽一杯酒,繇来此伎推能手。
清
《琵琶行》
吴伟业
2. 上命丁观鹏补绘,一望知为近时能手,盖其沉着处不能摹仿也。
清
《西清笔记·纪名迹》
沈初
3. 黎淑兰是养猪的能手,体气和脾气都好。
《张润生夫妇》
周立波
“能手”是指在某技能或工作中非常熟练、精通的人。这个词最早出现在清代吴伟业的《琵琶行》中,用来形容对某项技能或工作特别熟练的人。在代汉语中,“能手”仍然被广泛使用,表示一个人在特定领域内具备卓越的能力和技巧。
“能手”与“好手”是近义词,但二含义有所不同。“好手”通常表示对某项工作或技能有好评,而“能手”则强调达到一定的熟练程度。此外,“能手”还可以用来形容在艺术、体育、科技等领域的专家,或者在日常生活中擅长某项技能的人。
“能手”也可以指在某一职业或工种中具备较高技艺并做出突出贡献的人,例如在技术创新、技术革新等方面取得重大经济效益和社会效益的人。这种情况下,“能手”往往被授予荣誉称,如“全国技术能手”。
“能手”是一个褒义词,用来赞美那些在特定领域表现出色、技能高超的人。
在清代吴伟业的《琵琶行》中,“能手”一词的具体使用和含义可以从以下证据中找到:
吴伟业在《琵琶行》中写道:“白生尔尽一杯酒,繇来此伎推能手。” 这里的“能手”指的是某项技能或工作特别熟练的人。具体来说,这句话中的“能手”是指白在湄(白生)在演奏琵琶时表现出的高超技艺,他被大家认为是琵琶演奏的高手。
在现代汉语中,“能手”与“好手”虽然都用来形容技艺高超或能力出众的人,但它们在使用场景和语境上存在一些细微的区别。
好手:则更多地指在某一面技艺精良或能力高强的人。例如,唐代杜甫的《奉先刘少府新画山水障歌》中提到的“好手不可遇”,形容画师中技艺高超者难遇。这个词汇不仅强调技能的高超,还可能包含对某项工作的整体评价。
使用场景:
好手:则更多用于描述那些在某项工作或技能上表现出色的人,不仅限于实际操作,还包括对工作的整体理解和掌握。例如,《水浒传》中描述的“好手”雷横,不仅指他技艺高超,还可能指他在团队中领导能力和整体表现。
近义词与反义词:
好手的近义词则更为广泛,包括“在行”、“上手”、“国手”、“熟手”、“老手”、“内行”、“妙手”、“能手”和“高手”。反义词同样为“庸才”。
文化背景与历史应用:
总结来说,“能手”更侧重于技能的熟练程度和实际操作能力,而“好手”则更多地强调在某项工作或技能上的整体表现和高超技艺。
在不同领域(如艺术、体育、技)中,界定一个人成为该领域的“能手”通常涉及以下几个关键因素:
技能与熟练度:能手通常在特定领域或技能上非常熟练和精通。例如,在绘画领域,一个能手可能具有高超的绘画技巧和独特的艺术风格。在体育领域,一个能手可能拥有出色的体能技巧和战术智慧。
长期学习与实践:成为能手往往需要长期的学习和实践。通过不断的学习和积累经验,一个人可以在相关领域内发展出卓越的能力。例如,运动员的技能和天赋不仅依赖于天生的体能还需要通过系统的训练和不断的练习来提升。
卓越的表现:能手通常在他们的领域内表现出色,能够做出独特且高质量的工作。例如,音乐家可能以极高的演奏技巧和独特的音乐表达著称。在科技领域,革新能手可能在新技术、新方法和产品创新方面现出非凡的才能。
创造力与独特性:能手往往具有创造力和独特性,能够在他们的领域内形成鲜明的个人风格。例如,艺术家可能通过独特的创作手法和风格在艺术界脱颖而出。
多才多艺:在某些情况下,一个人可能在多个领域都表现出色,被称为多才多艺者或“Renaissance man”。这类人不仅在单一领域内有深厚的专业知识,还能在多个领域中展现出卓越的能力。
天赋与能力:虽然天赋在某些领域可能是一个重要因素,但正确的练习和持续的力同样至关重要。例如,尽管姚明的身高和郎朗的外貌可能被视为优势,但他们的成功更多地归功于长期的训练和努力。
成为某个领域的“能手”需要在该领域内具备高超的技能、长期的学习与实践、卓越的表现、创造力与独特性,以及可能的多才多艺。
“全国技术能手”荣称号的评选标准和历史背景如下:
具有高级以上职业资格,本职业(工种)的技术技能水平在国内处于领先地位。
具体条件:
在开发、应用先进科技术成果转让或现实生产力方面作出突出贡献。
竞赛成绩:
该制度自1995年设立以来,旨在表彰高技能人才,提高其社会地位和整体素质,营造尊重技能人才的社会氛围。
发展历程:
扩大覆盖:逐步建立起国家、省(行业)两级评选表彰制度,确保既能评选出各行业真正的技术尖子,又避免获奖者集中在少数几个行业。
表彰规模:
从最初的每1-2年评选一次,到后来每两年组织一次全国评选表彰活动,表彰规模逐渐扩大,从最的10名“中华技能大奖”获得者和100名“全国技术能手”,到后来的30名“中华技能大奖”获得者和300名“全国技术能手”。
政策支持:
“全国技术能手”荣誉称号的评选标准严格,涵盖了技术技能、职业道德、竞赛成绩等多个方面。
在现代社会中,有许多著名的“能手”案例,他们通过各方式被认定和表彰。以下是一些典型的例子:
于超:作为中广核研究院堆工所物理设计室的高级工程师,于超因其在核电厂数字化先进反应性测量仪等领域的自主创新和突破,荣获2021年“广东向上向善好青年”创新创业好青年称号。
全国青年岗位能手:
陈皓鋆:厦门大学附属第一医院核医学科副主任医师,从事核医学临床医疗和科研工作,为肿瘤患者提供高水平诊断技术。
省教学能手:
庄孝成:榆林高新第四小学校长,他在2000年被授予陕西省第五届省级教学能手称号。这一称是通过长期的教学实践和积累获得的。
法医贾东涛:
这些“能手”通过在各自领域的卓越表现和贡献,被相应的组织或机构认定和表彰。