流传

1.流传常用意思: 流传下来或传播开去。

例句 1.许多古老而原始的神话传说，至今仍在民间流传。
2.很多武术都是靠口传心授流传下来的。

流传引证解释

1. 传下来；传播开。

引 1. 声闻不废，流传至今。 《墨子·非命中》
2. 当时吴濞、邓通，皆得自铸钱，独多流传，至今不绝。其轻重适中，与今钱略相似。 宋 《鹤林玉露》卷三 罗大经
3. 徐电发词，当时盛负重名，至于流传海外，可谓荣矣。 清 《白雨斋词话》卷三 陈廷焯
4. 那些平白如话，而又表达了群众心声或者阐述了深刻思想的诗句，可以世代流传。 《艺海拾贝·核心》 秦牧

流传是什么意思

“流传”是一个汉语词语，音为liú chuán，意指信息、事迹、作品等从一代传到下一代，或者在社会中广泛传播和延续。它强调的是信息或事物在时间和空间上的流动和传，可以是口头传播，也可以通过书籍、报纸、电视、互联网等媒介进行传播。

“流传”的近义词包括“传播”、“传布”、“散布”、“宣传”等，反义词为“失传”。例如，“大禹治水的故事，一直流传到今天”就是一个典型的例子，说明这个故事从古代一直传到了现代。

“流传”不仅指时间上的纵向传承，还指空间上横向扩散。例如，“孔子的思想流传千古”强调了时间上的传承，而“焦裕禄的事迹流传全国”则强调了空间上的扩散。

“流传”与“留传”虽然读音相同，但意义不同。“流传”侧重于广泛传和延续，而“留传”则侧重于上一辈传给后代的行为。

流传的历史起源和演变是什么？

流传的历史起源和演变可以从多个度进行探讨，包括民间文学、传说、历史文献等方面。以下是对这些方面的详细分析：

民间文学中的流传学派

1. 起源与发展：
2. 19世纪中叶，德国形成了流传学派，认为不同民族间相似情节的作品是因迁徙和流而产生的。这一学派的兴起可以追溯到17世纪，许多学者如法国的丹埃尔·雨埃主教、英国的华特·司各特等，都曾提过民间文学作品可能起源于东方的观点。

3. 特奥多尔·本菲是该学派的奠基人，他在研究印度古典文献五卷书》的过程中，发现不同民族间存在大量相同的文学现象，这使得神话学派的雅利安学说难以解释。本菲认为，欧洲的口头和书面故事并非欧洲原生，而是起源于印度，并通过战争、民族迁徙、文化经济交流等途径向其他民族传播。

4. 研究方法与影响：

5. 流传学派的研究方法侧重于分析民间文学作品在不同民族间的流传情况，探讨其背后的文化交流和影响。这种方法为民间文学研究提供了新的视角和方法，至今仍被学者们所称道。
6. 流传学派理论认为，不同民族间情节相近的作品是因情节在各民族间迁徙流动的结果。这一理论对民间文学研究产生了深远影响，其工作和著述至今仍受研究者推崇。

传说的流传演变

1. 流传演变的原因：
2. 时代变迁：随着时间的推移，传说的内容和形式会逐渐发生变化。
3. 地域扩展：传说从一个地方传播到另一个地方，逐渐扩大其影响力。
4. 传播者：传说的传播者在其中起到了重要作用，他们通过口耳相或书面记录，将传说传播开来。

5. 外来文化的渗透：外来文化的引入也会对传说的内容和形式产生影响。

6. 流传演变的表现：

7. 人物身份的下降化趋势：传说中的人物身份可能会从高贵逐渐变普通。
8. 故事情节由简单趋向复杂：随着传说的流传，故事情节会变得更加复杂和丰富。
9. 主题思想的深化与升华：传说的主题思想会随着时间和文化的变迁而逐渐深化和升华。
10. 地方化趋势：传说在不同地区的传播过程中，会逐渐融入当地的文化元素，形成地方化的版本。

历史文献中的流传

1. 中国古代历史的起源和演变：
2. 中国古代历史的起源和演变从口耳相传的神话和祖先传说开始，逐渐演变为文字记录下的古史传说。早期的神话传说主要关于远古朝代的追忆，随着社会的发展，神话传说逐渐演变为历史故事。
3. 西周文献中的古史神话传说，如《诗》、《书》和《易》等，反映了商周两族的古代神话传说。春秋战国前期的古史传说在《国语》、《左传》中得到丰富，提出了虞、夏、商、周四代相承的理论。
4. 汉代后起的古史神话传说，如《春秋繁露》的三统说和《汉书·律历志》的帝王系统，进一步丰富了古史传说的内容。

总结

流传的历史起源和演变是一个复杂的过程，涉及多个领域和多种因素。从民间文学的流传学派到传说的流传演变，再到历史文献中的古史传说，每个方面都有其独特的起源和发展路径。

流传在同文化中的表现形式有哪些差异？

根据提供的信息，无法全面回答问题“流传在不同文化中的表现形式有哪些差异？”。虽然我搜索到的资料涉及了传统与传说、流传与流言的区别，以及民间文化与流行文化的差异，但这些容主要集中在特定的文化形式和传播方式上，并没有详细探讨不同文化中流传的具体表现形式及其差异。

然而，可以从我搜索到的资料中提取一些相关信息来部回答问题：

1. 传统与传说：
2. 传统是指世代相传的思想、文化、道德等，重要性在于社会行为实践中的传承。传统既有积极的一面，也有糟粕，反映了社会的复制和历史发展继承性，具有阶级性和民族性。

3. 传说是一种思想文化艺术表现形式，如孙悟空的72变术，仅是口头语言文化上的表现，没有实际的行为实践活动。

4. 民间文化与流行文化：

5. 民间文化通常通过口头传统在特定群体中代代相传，反映了特定群体的价值、信仰和习俗。例如，民间音乐、艺术、舞蹈、服饰和仪式等。

6. 流行文化则通过大众媒体如电视、广播和互联网传播，反映了当前的趋势和兴趣，具有更广泛的受众和更短的生命周期。

7. 文学流传的五种形态：

8. 单向流传形态：从个体到个体的传播，如沈从文受屠格涅夫影响创作《湘行散记》狄更斯影响老舍创作一系列小说。
9. 多向流传形态：从个体到群体的传播，如寒山诗在美国诗人中的行，以及泰戈尔作品在中国“五四”时期诗人中的影响。
10. 多波次、多向度流传态：同一作品或思潮在不同时间、不同群体间传播，如西方现代主义文学思潮在中国的传播，以及结构主义文学思潮的反复流传。

11. 聚合流传：从群体到个体的传播，如西方作家对鲁迅的批判现实主义手法和社会主义现实主义方法的影响，以及中国古典作家对歌德的文学观念和艺术审美趣味的影响。

12. 流传的形式和范围：

13. 留传侧重于具体的物品，通常是主观刻意的行为，纵向地一代代传递下来。
14. 流传更多地用于信息或抽象的精神层面，通过口头的语言、书面的文字随意、自然地传播，范围更广，可以兼指纵向的时间和横向的空间上的传播。

综上所述，虽然我搜索到的资料没有全面覆盖不同文化中流传的具体表现形式及其差异，但可以从中看出传统与传说、民间文化与流行文化在传播方式、内容和受众等方面的差异。

如何区分“流传”与“留传”的具体用场景和语境？

“流传”与“留传”这两个词语虽然读音相同，但它们在具体应用场景和语境中有明显的区。以下是详细的区分方法：

1. 传的范围：
2. 流传：既指时间上的纵向传，也指空间上的横向扩散。例如，“孔子的思想流传千古”和“焦裕禄的事迹流传全国”。

3. 留传：仅指纵向的传承，不能指空间上的扩散。例如，“这个青花瓷碗是祖上留传下来的”。

4. 传的态度：

5. 流传：侧重于自然形态，依靠对象自身的生命力和辐射力产生跨时空影响。例如，大禹治水的故事一直流传到今天，相信还会流传到永远”。

6. 留传：多带有主观色彩，有时是当事人刻意保存并传递下去。例如，“这种技术是他祖父留传给他的，迄今已经有五十多年的历史了”。

7. 传的对象：

8. 流传：多用于抽象事物，如思想、消息、故事、笑话、文章等。例如，“愚公移山的故事一直流传至今”。

9. 留传：多用于具体事物，如传家宝、财产等。例如，“这幅画是祖上留传下来的”

10. 文化传承的深度：

11. 流传：强调文化的临时性和传递，更注重传播的范围和传递渠道的方。例如，“孔子的思想流传千古”。

12. 留传：强调文化的保存、传承和深入挖掘，更注重文化内涵和精髓的传递和引领。例如，“经过世世代代的筛选，留传到今天的谷肉果菜还是比较好的”。

13. 语法功能：

14. 流传：可以搭配“下来(去)”和“开来(去)”，如“广泛流传”。例如，“愚公移山的故事一直流传至今”。
15. 留传：可以搭配“下来(去)”，但不能搭配“开来(去)”，如“广泛留”。例如，“这幅画是祖上留传下来的”。

通过以上几点，我们可以清晰地看到“流传”与“留”的具体应用场景和语境的区别。

流传过程中哪些因素会影响信息或事物的传播效果？

在信息或事物的传播过程中，影响其传播效果的因素众多且复杂。可以总结出以下几个主要因素：

1. 传播者因素：
2. 身份和信誉度：传播者的身份、信誉度和权威性对信息的接受度有显著影响。如果传播者具有较高的可信度，信息更容易被接收者接受和信任。

3. 互动行为和粉丝量：在社交媒体平上，传播者的互动行为和粉丝量也会影响信息的传播效果。例如，B站科普视频中，UP主的粉丝总量和互动行为对视频的传播效果有显著影响。

4. 信息内容和形式：

5. 内容的引力和实用性：信息的内容是否具有吸引力和实用性，是否符合接收者的兴趣和需求，都会影响信息的传播效果。

6. 形式的多样性：不同形式的息（如文字、图片、音频、视频等）对不同的接收者产生的影响也不同。选择合适的形式可以增强信息的表现力和感染力。

7. 传播渠道和环境：

8. 传播渠道的选择：不同的传播渠道适用于不同的信息类型和接收者群体。例如，社交媒体、新闻网站等渠道的选择会影响信息的传播效果。

9. 环境因素：社会文化背景、政治经济环境和技术发展等环境因素也会影响信息的传播范围和速度。例如，在不同的文化背景下，人们对信息的接受方式和解读方式可能存在差异。

10. 受众因素：

11. 智能和背景：受众的理解力、批判力、历史情况和现实条件等背景因素会影响他们对信息的接受和理解。

12. 个人差异：包括身份、心智、身体文化、经济、思想和需求等个人差异，这些差异会影响信息的接受和理解。

13. 附着力因素：

14. 浅显易懂和感官刺激：信息的内容需要浅显易懂，并能够刺激感官或引发同理心，以增强其附着力。

15. 故事性和情感共鸣：通过讲述引人入胜的故事和引发情感共鸣，可以增强信息的传播效果。

16. 传播技巧和略：

17. 传播方式和技巧：加快速度、提高时效性、把握时机、提供多种观点、诉诸理智或情感等传播技巧可以提高传播效果。
18. 社交货币和诱因：设计具备社交货币属性的产品或思想，以及激发顾客记忆的诱因，可以促进信息的广泛传。

信息或事物的传播效果受到多种因素的影响，包括传播者、信息内容和形式、传播渠道和环境、受以及附着力因素等。

在现代社会中，互联网如何改变了“流传”的方式和速度？

在现代社会中，互联网极大地改变了信息的传播方式和速度。以下是详细的分析：

1. 传播主体多元化：互联网使得每个人都有机会成为信息的生产者和传播者。传统的信息传播路径由少数主流媒体控制，而互联网打破了这种垄断，使得每个人都以通过社交媒体、博客等平台发布和分享信息。例如，新浪微博用户每天发布大量信息，形成了一个庞大的信息生产者群体。

2. 传播内容海量化：互联网提供了海量的信息资源，搜索引擎技术的不断更新使得公众能够快速获取所需信息。这种信息的丰富性和多样性不仅满足了人们的需求，还促进了知识的传播和共享。

3. 传播节点碎片化：智能手机的普及使得现场直播成为现实，信息呈碎片状分布。任何网民都可能成为信息生产者或报道者，这使得信息传播更加灵活和即时。

4. 传播方式群际化：互联网时代的传播方式呈现出多向传播、多点互动的特点，如“点对群”“群对群的传播模式。这种群际化的传播方式对公众的态度、认知与行为产生了重要影响。

5. 传播范围广泛化：信息传播不再受地域限制，可以瞬间传遍全球。例如，突发事件的报道速度远超传统媒体，信息能够迅速从局域热变为全球热点。

6. 传播速度瞬间化：互联网彻底消除了时间和空间的限制，使得信息传播速度大大加快。电子邮件、即时通讯软件和社交媒体等工具的出现，使得人们可以随时随地保持联系和分享信息。

7. 传播结果扩大化：互联网不仅改变了信息的传播方式，还重塑了信息的消费和互动模式。传统媒体的单向信息传递转变为双向沟通，允许实时反馈、讨论和参与。这种互动性增强了公众参与公共事务的能力，并影响了公共舆论的形成。

8. 传播形式多样化：从文字图片到动画、视频，再到VR虚拟实景传播，互联网使得传播形式变得丰富多彩。这种多样化的播形式不仅丰富了信息的内容，还提高了信息的吸引力和影响力。

9. 传播手段智能化：互联网和人工智能的结合使得信息筛选和推送更加智能化。根据用户的行为轨迹和特点画像，系统可以自动、智能化地推送不同内容给不同用户，实现人千面的效果。

总之，互联网彻底改变了信息的传播方式和速度，使得信息播更加民主化、即时化和互动化。