例句
1.这部电影具有震撼人心的艺术力量。
2.这个小伙子舍身救人的故事深深震撼了我。
“震撼”一词在汉语中主要有两个含义：
指内心受到强烈的冲击或感动：这种冲击通常表现为精神或绪的剧烈起伏或波动。例如，当人们经历重大事件、观看感人电影或听到令人难以置信的消息时，可能会感到心灵被深深触动，从而产生“震撼”的感觉。
指土地剧烈摇动或震动：这层意思多用于描述自然灾害，如地震等，使大剧烈震动。
此外，“震撼”还可以引申为对人心灵的巨大影响，强调了种事物或事件对人们内心情感的强烈冲击力。
在心理学中，震撼（shock）通常被定义为一种深刻且突然的身心冲击，这种冲击可以由各种事件或经历引。根据《Black’s Law Dictionary》的定义，震撼可以分为心理震撼和身体震撼两种类型。心理震撼是由精神上的动荡引的，可能导致极端的悲伤或喜悦，例如目睹亲人惨死或赢得彩票。身体震撼则是由物理上的剧烈冲击引起的，如突然的暴力打击、碰撞或震荡。
震撼在心理学中还被视为一种情绪上的冲击，当人们面对强烈压力时，可能会经历这种情绪上的爆发，导致身体入一种震惊的状态。这种状态通常是战斗或逃跑反应的一部分，是大脑对威胁其福祉的事物做出的正常但痛苦的反应。震惊可能伴随着各种生理和情感症状，如冻结以保护心灵和身体。
此外，震撼也被描述为一种引发正负情感的现象，而非独立的情感状态。震惊可以“震惊情绪”，并可能与多种情绪相关联，如厌恶、恐惧和愤怒。震惊的即时效应是中断当前状态，其目的和结果是“重新定位”和适应产生震惊的环境。
震撼与情感反应之间的关系可以从多个度来理解，包括心理学、哲学和电影美学等。
从心理学的角度来看，震撼通常是种突然而强烈的情绪状态，往往让人感到茫然和不知所措。这种情绪反应在面对创伤事件时尤为明显，初期的震惊之后可能会出现难以置信、麻木或从现实抽离等现象。随着时间的推移，正常的情感反应会逐渐显现出来，如焦虑、受惊甚至抑郁。
塞内卡在哲学中区分了“冲击”和“情感”，认为“冲击”是身体上的反应，而“情感”则涉及更复杂的心理过程，需要理性思维来理解其原因和动机。他指出，“冲击”虽然会引发我们的情绪反应，但这种被触动的感觉本身并不构成情感。愤怒等情感需要随后的有意行动，即不仅接受印象，还确认其真实性，从而激发心灵自愿而有目的地朝目标前进。
在电影美学中，“电影冲击”是一种通过视觉和听觉刺激引发的短暂而强烈的恐惧反应。这种冲击感比任何其他情感反应更容易实现，并且通常从个体化、沉浸式体验过渡到集体体验，然后再回到沉浸状态。尽管一些评论家认为这种基于生物反应的效果不具备美价值，但其潜在的愉悦性不容忽视。
此外，惊讶作为一种复杂的情感，融合认知、社会文化、身体运动、自发表达、本能反应、内在感觉和防御策略等多维度。惊讶与注意力的关系尤为有趣，它不需要瞬间发生，其效果可以持续一段间。
震撼与情感反应之间的关系是多层次的。撼作为一种突然而强烈的情绪状态，可以引发一系列复杂的情感反应，这些反应需要通过理性思维来理解和处理。
在自然灾害学中，震撼对人类社会的影响可以通过多个具体案例来展示。以下是几个重要的例子：
汶川地震：这是中华人民共和国历史上最大的一次地震，造成了超过10万方千米的破坏区域，直接经济损失达8451亿元人民币。这次地震不仅对经济造成了巨大损失，还对社会结构和心理产生了深远影响。
舟曲泥石流：这场泥石流导致1557人遇难，208人失踪。泥石流不仅破坏了大基础设施，还对当地居民的生活造成了严重影响。
夏威夷火山喷发：虽没有造成人员伤亡，但火山喷发释放的有毒气体导致房屋损毁和居民撤离，展示了自然灾害对环境和人类居住条件的破坏性影响。
深圳山体滑坡：这次滑坡造成33栋建筑物受损，73人死亡。这表明自然灾害可以迅速改变城市环境，并对居民安全构成威胁。
2004年印度洋海啸：这场由苏门答腊地震引发的海啸造了约226,000人死亡，影响了多个国家或地区，包括斯里兰卡、印度、泰国等。此外，还有180万人失去了家园，经济损失超过十亿美元。
旧金山地震（1906年） ：这次地震的主要破坏来自于随后的火灾，而非地震本身。它不仅对城市建筑造成了严重损害，还影响了国际金融流动，最终导致美国经济衰退。
这案例展示了自然灾害对人类社会的多方面影响，包括经济损失、人员伤亡、基础设施破坏以及心理创伤等。
要通过艺术作品（如电影、音乐）引发观众的震撼感，可以从以下几个方面入手：
艺术作品可以通过唤起观众的情感反应来引发震撼感。例如，电影和音乐能够激发观众的情感体验，这些体验既可能是虚构的，也可能是真实的，并与现实世界中的生活经历紧密相连。通过结合故事、歌曲和图像，电影不仅为观众提供了丰的体验，还促进了对其他人的理解。此外，电影音乐会通过观众的互动和集体想象，创造了一种统一的观影体验，使观众能够身临其境地验魔法世界。
研究表明，电影、音乐和艺术作品对观众情绪的影响背后有神经科学机制的支持例如，功能磁共振成像（fMRI）和事件相关电位（ERP）测量可以观察大脑在处理情感刺激时的活动模式。理解些机制有助于设计更有效的媒体产品，增强观众的情感体验。
艺术作品通过其式性，引导观众进入一种接受、模糊、情感饱和和投降的状态，这种状态往往伴随着对现实的完全沉浸。例如，在电影中，观众仿佛置身于一个暗室，从日常生活的束缚中解脱出来，成为情感上的旁观者，即使没有被要求参与，也能感受到故事的丰富和情境的沉浸。
音乐在电影中常被用作情感的源泉，通过音乐和视觉元素的结合，观众能够更深刻地理解角色的情感。音乐仅能够表达角色和观众共同感受到的情感，还能通过其独特的性质激发观众的联想。当音乐与画面同时出现时，观众往往不自觉地将其视为一统一的整体，这种影响往往潜移默化。
艺术家可以通过保持距离、模糊身和减少露面等策略，创造出能够激发观众想象力和欲望的对象。例如，迈克尔·杰克逊通过控制音乐发布频率和媒体曝光，成功地保持了公众的好奇心和兴趣。
在电影中，通过时间膨胀、时间节奏和时间长度的操纵，以及场景或事件发的地方必须广阔且深邃，可以创造出一种既超现实又梦幻的氛围。这种处理方式使得简单的动作转化为幻觉般的狂喜，增强了观众的沉浸感和震撼感。
震撼在不同文化中的表现形式和理解存在显著差异，这主要源于文化差异对个体感知和情感反应的影响。
文化冲击（culture shock）是震撼的一种表现形式，它指的是当一个人进入一个与自己文化环境有显著差异的环境中时所经历的状态。这种现象最早由加拿大人类学家卡尔弗洛·奥伯格（Calervo Oberg）于1960年提出，并被描述为因人际关系和沟通中失去共同参考点而产生的失望和焦虑例如，在印度尼西亚和俄罗斯之间，微笑这一行为的文化意义截然不同：在印尼，微笑被视为友好，而在俄罗斯，则可能被认为是不礼貌的行为。这种文化差异导致了不同文化背景的人在初次接触时可能会产生强烈的震撼感。
此外，电影艺术中也常常通过展现不同文化的碰撞来表现震撼。例如，《降临》这部电影通过展示地球文明与外星文明接触时的“化震惊”，揭示了人类对未知文化的强烈反应。这种震撼不仅仅是视觉上的冲击，更是文化和认知上的巨大差异带来的心理冲击。
在学术研究中，李亦园教授通过对中国台湾省高山族的研究，体会到不同民族间强烈的文化震撼和文化差异。这种震撼不仅限于个体层面，还体现在群体间长期互动后形成的高低不同的社会位阶上。
文化震撼还体现在日常生活中的一些具体情境中。例如，在德国买水果时，不能像在中国台湾省一样自己动手挑选，而是需要看准之后请店员帮忙包起来，这种行为上的差异也会引发文化震撼。
文化震撼的表现形式和理解因文化差异而异。