例句
1.作为一个团队，我们要互相包容，共同面对困难。
例句
1.这本书包容了小学语文所有的知识点。
1. 宽容。
引
1. 上不宽大包容臣下，则不能居圣位。
《汉书·五行志下》
2. 若陛下多方包容，则人才取次可用。
宋
《上神宗皇帝书》
苏轼
3. 貌退让而心贪竞，外包容而中忮刻。
《明史·蔡时鼎传》
4. 二人俱系旧故，尚望仍前优待，以示包容。
《玉娇梨》第二十回
2. 容纳。
引
1. 气分二象，垂包容覆载之私。
前蜀
《皇后修三元大醮词》
杜光庭
2. 草木有情皆长养，乾坤无地不包容。
明
《大行皇帝挽歌辞》
李东阳
3. 七大洲的风雨，亿万人的斗争——在胸中包容。
《雷锋之歌》
贺敬之
“包容”是一个多义且复杂的概念，涵盖了宽容、大度、尊重和理解等多个层面。根据不同的文献和观点，我们可以从以下几个方面来理解“包容”的含义：
宽容与大度：包容通常被理解一种宽容的态度，即不斤斤计较，选择放下；不事事记仇，选择饶恕。这种态度背后是对他人的尊重和爱护，是一种博大的胸怀。
尊重差异：包容意味着承认并尊重多样性和差异性，包括不同的文化、背景、观点和行为习惯。它要求我们在面对不的意见和观点时保持开放的心态，不轻易否定他人的想法。
社会和谐与进步：在多元化的社会中，包容被视为一种重要的值观和行为方式，有助于推动社会进步和和谐发展。它不仅仅是一种道德要求，更是一种促进社会整合和理解的力量。
情感与修行：包容也被描述为一种感情和修行，是一种真心实意的对待他人，用宽容换取感情的稳固。它不软弱或忍让，而是心胸开阔的表现。
沟通与理解：在沟通中，包容扮演着至关重要的角色。通过理解并接受存在的差异，培养包容的沟通习惯，可以避免因偏见带来的负面影响。
文化与教育：教育领域，“包容”被用来描述一种理论概念，强调积极应对个体和个体差异，将多样性视为社会丰富的机会。
个人修养学会包容有助于提升个人修养，增进人际关系和社会发展。它是一种境界、美德和胸怀，能够让人放下烦恼，增进理解和和谐。
“包容”是一种综合性的品质，涉及宽容、尊重、理解、沟通等多个方面。它不仅是一种个人修养，也社会和谐的重要基石。通过包容，我们能够更好地接纳和理解他人，从而促进社会的整体进步和稳定。
根据提供的信息，无法回答问题“包容在不同文化中的表现和理解有何异同？”。
虽然我搜索到的资料中提到了一些关于包容的概念和表现，但资料主要集中在单一文化或特定情境下的包容性，没有涉及不同文化之间的比较。例如， 和 讨论了中华文明的包容性，而 和 则讨论了跨文化交流中的包容性。我搜索到的资料虽然提供了关于包容性的见解，但没有直接比较不同文化中的包容性表现和理解。
根据提供的信息，无法回答问题“包容对于个人心理健康和社会和谐有何具体影响？”。
虽然多篇文章提到了包容的重要性，但没有直接回答该问题的具体影响。例如， 都强调了包容在促进社会和谐、人际关系和心理健康方面的作用，但没有提供具体的细节或数据来支持这些观点。 虽然涉及心理健康和包容性，但主要集中在心理健康支持和治疗的背景下，而不是直接回答问题的核心内容。
根据提供的信息，无法回答问题“在教育领域，如何有效地培养学生的包容性？”我搜索到的资料主要集中在包容性教育的策略和实践上，但没有具体提到如何在教育领域有效地培养学生的包容性。以下是一些相关的建议和策略，但它们并不直接回答问题：