例句
1.你回家的时候，趁便给我带个口信。
2.我来此旅游，趁便去看望了几位同学。
1. 顺便；乘机。
引
1. 我也要到茅山进香，正没有人同去，如今只得要趁便了。
《警世通言·唐解元一笑姻缘》
2. 这几个仆妇之中，也有略略知道这件事的，趁便讨好。
《二十年目睹之怪现状》第四四回
3. 所以，我就趁便到段村去了一下。
《秦川儿女》第二部第二五章
刘波泳
“趁”是一个汉语词语，读作chèn biàn，意为“顺便”或“乘机”。这个词由两个汉字组成：“趁”和“便”。其中，“趁”有利用时间、机会、搭乘、追赶等含义；“便”则有顺利、简单、便利等含义。
在古代文学作品中，趁便”一词多次出现，表示“顺便”或“乘机”的意思。例如，在明朝冯梦龙的《警世通言·唐解元一笑姻缘》中，有“趁便”的用法，意思是“正没有人同去，如今只得要趁便了”。此外，《红楼梦》和《秦川儿女》等作品中也有类似的用法。
现代汉语中，“趁便”常用于表示在合适的时间或场合采取行动，如“趁便去茅山进香”或“趁便讨好”。它的近义词包括“顺便”“趁机”和“趁势”，反义词为“专门”和“特地”。
“趁便”的含义主要是指利用现有的便利条件或机会去做某事，强调的在不增加额外负担的情况下进行某种活动。
根据提供的信息，无法回答问题。
在现代汉语中，“趁便、“顺便”、“趁机”和“趁势”等词语虽然有相似之处，但它们各自有着不同的含义和用法。
近义词：顺便、乘隙。
顺便：
近义词：趁便、趁机、顺手。
趁机：
近义词：趁便、乘隙。
趁势：
它们都可以表示在某个过程中顺便利用方便的时候做另一件事。
区别：
根据真大成老师在《中国语文》刊载的论文《“趁”》，我们可以了解到“趁”一词的历史演变过程。最初，“趁”这个词最早记载于5世纪的文献，当时它是陕甘一带的方言词。到了6世纪末到7世纪初，“趁”逐渐开始行用，但使用区域仍然有限。到了7世纪以后，“趁”的使用变得更加普遍。至晚在中晚唐时期，“趁”已经南北通用，成为通语词。
随着“趁”的用时间与空间不断延续和扩大，其词义也日渐丰富，组合功能逐渐增强。
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在现代汉语教学中，“趁便”一词的应用和重要性主要体现在以下几个方面：
词汇理解和运用： “趁便”是“趁”字的常见组词之一，表示“顺便做某事”。通过学习“趁便”，生可以更好地理解“趁”字的用法及其在不同语境下的应用。例如，在超市购物时顺便取快递，或者在考试中趁机检查错误等。这种词汇的学习有助于学生在实际生活中灵活运用语言，提高语言表达能力。
语法结构掌握： “趁便”作为“趁”字的一种用法，体现了汉语中利用时间或机会进行某种行为的语法结构。这种结构在现代汉语中非常常见，如“趁早”、“趁”等。通过学习“趁便”，学生可以更深入地理解汉语中的时间条件和情态表达，从而提升语法水平。
阅读理解和写作能力： 准确运用“趁便”等组词的学生在阅读理解和写作方面表现更佳。例如，通过阅读包含“趁便”的句子，学生可以更好地理解文章的意图和情感态度。同时，在写作中合理使用“趁便”，可以使文章更加生动和自然，提升写作质量。
文化背景和语境理解： “趁便”不仅是一个词汇，还反映了汉语中对时间条件和主观意愿的重视。例如，“趁今天天气晴朗，很多人出去登山”这句话中的“趁”字表达了说话人对时间条件的肯定态度。通过学习“趁便”，学生可以更好地理解汉语中时间与事件的高度关联性，以及语言中的主观性表达。
方言和地差异： 在现代汉语方言中，“趁便”也有类似的应用，如湖南衡阳、娄底方言中的“赶”、苏州方言中的“傍”等。通过学习“趁便”，学生可以了解不同方言中的类似表达方式，增强对汉语多样性的认识和理解。
之，“趁便”一词在现代汉语教学中的应用和重要性不仅体现在词汇和语法的学习上，还涉及到阅读理解、写作能力的提升以及对汉语文化背景和地域差异的理解。