例句
1.各个地方戏都有其个性，但作为戏曲又有其共性。
2.草原鄂温克族毡帐文化既具有毡帐民族文化的共性特征，也有其特殊性。
1. 指不同事物所共有的性质。与“个性”相对。
引
1. 矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。
《矛盾论》三
毛泽东
2. 文学是通过个性表现共性的。
《花城·海阔天空的散文领域》
秦牧
“共性”是指不同事物所共有的性质或状态，与“个性”相对。它强调普遍性和概括性，是事物之间的一致性和共同特征。在哲学领域，共性与个性的关系被毛泽东在矛盾论》中阐述为矛盾的普遍性和特殊性的关系，即矛盾的共性和个性的关系。
共性不仅在哲学中有重要地位，在文学、科等领域也被广泛应用。例如，在文学中，共性通过个性表现出来，体现了共性的存在。此外，共性还可以指两种以上的物质所共同具有的性质。
在社会学中，共性被理解为一种分析社会的理论方式，强调社会系的动态和复杂性，每个关系都会对其他关系产生影响，形成相互依存的关系网络。这种观点认为，性别、阶级和种族关系是共性的，它们部分重叠，相互渗透，而非简单的概念分割或联系。
共性是一个跨学科的概念，在多个领域中扮演着关键角色，帮助我们理解事之间的联系，解决复杂问题，并促进知识的共享和创新。它强调多样性，反对压迫和等级观念，鼓励人们寻找与自己相似之处，同时尊重他人的独特性。
在哲学中，共性与个性的关系是一个核心概念，它揭示了事物普遍性和殊性的辩证统一。共性指的是事物之间的共通性或普遍性，而个性则是指事物自身的独特性或特殊性。这种关系不仅体现在哲学理论，也广泛应用于实际生活和科学研究中。
哲学与具体科学的关系： 哲学是对具体知识的概括和总结，而具体科学则是研究自然界或社会生活中某一领域、某一局部的问题。例如，物理学是研究物质运动规律的具体科学，而哲学则从更宏观的角度探讨这些规律的本质和普遍性。
盾的普遍性与特殊性： 在分析矛盾时，共性寓于个性之中，个性又受共性的制约。例如，在社会矛盾中，个体之间的矛盾是个性而这些矛盾背后的社会结构和经济条件则是共性。理解这一点有助于我们正确分析和解决社会矛盾。
语言的诗性： 狄尔泰提到，每一个体生活的表现，在客观精神的范围里，都代表一种共同的东西。这种共同性使得个体在语言交流中能够相互理解。例如，尽管不同文化背景的人使用不同的词汇和表达方式，但通过共同的语言结构和语法则，他们仍能进行有效的沟通。
哲学中的“寓于”概念： 共性寓于个性之中，共性是通个性表现出来的。例如，“树”这一概念是通过各种不同的树种（如苹果树、梨树等）来体现的。没有具体的树，就无法形成“树”的概念；但每种具体的树种又都具备“树”的共性所反映的特性。
科学中的共性与个性： 科学研究通过大量特殊事物找出共性联系，建立规律和模型。例如，在动物分类学中，通过对不同种类动物的观察和研究，科学家们抽象出动物这一共性概念，并将其应用于具体的动物分类中。
哲学与具体事物的系： 哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结。具体事物则是哲学研究的对象之一。如，哲学探讨的是事物的本质和普遍规律，而具体事物则是这些规律的具体体现。
共性和个性的辩证关系是理解对立统一规律、分析和解决矛盾问题的关键。通过具体例子可以看出，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来；没有个性就没有共性；没有共性，个性也无法独立存在。
毛泽东在《矛盾论》中对共性与个性的关系进行了深刻的阐述，这一关系是理解事物矛盾问的精髓。他指出，共性是事物的共同本质和规律，而个性则是事物之间的特殊本质和规律。共性和个性在一定条件下能够相互转化，共性寓于个性之中。
毛泽东强调，共性和个性的关系是唯物辩证法的重要范畴，是对客观事物和过程中普遍联系和关系的抽象。他将共性和个性的关系分为对立、统一与转化三个层次。共性和个性对立时，共性是绝对的、无条件的，而个性相对的、有条件的。共性和个性统一时，普遍性无法离开特殊性而独立存在，个性的最终确立需要以探知共性为前提。共性和个性具相对性，在一定条件下能够相互转化。
毛泽东还指出，共性存在于个性之中，无个性即无共性；性与共性相连而存在，为共性所制约。每一事物既有个性，又有共性。这种关系不仅体现在理论分析中，也体现在实践应用中，如中国特色社会主义道路的精辟概括体现了共性和个性关系的辩证法。
毛泽东在《矛盾论》中提出的“共性与个性、相对与绝对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓”的著名论断，强调了普遍性与特殊性、共性与个性相互关系的原理是马克思主义普遍真理与本国具体实际相结合原则的哲学基础这一思想方法不仅适用于理论分析，也适用于实践探索，如“走自己的路”的思想方法就是矛盾普遍性和特殊性相统一的体现。
在文学领域，共性通过性表现出来的方式是多方面的。首先，文学作品中的典型形象既具有鲜明的个性特征，又能够代表某种普遍现象或共性，从而反映出更广泛的社会现实。这种典型性使得人物形象不仅具有鲜明的个性，还能反映出更广泛的普遍现象。
具体来说，文学作品中的典型性格既有共性，又有个性。共性概括得越广泛，这种形象就越有代表性，揭示的社会问题就越有普遍性。例如，《阿Q正传》中的阿Q，不仅个性鲜明，还体现了当时中国社会中的许多普遍现象，成为了一个典型的文学形象。这种典型形象的共性应包括两个层面：一是写出代表性，即通过具体人物展现普遍特征；二是透过现象揭示事物的本质规律。
此外，文学创作中追求共性和个性的统一。创作者有时是以符合人类经验的共性的途径，达成作品中有独特性的故事，塑造具有个性的人物；有时则是从具有个性的人物和具有独特性的故事出发，表现出一些超越于具体人事的共性。这种统一的基本途径是：把人物的共性寓于个性中，通过个性表现出共性；我们笔下人物的个性越突出、越有特色，共性才越具有概括性。
在文学批评中，作家在对人物个性的塑造中，必须时时体现有着“共性”内质的个性，且个性丰富性的描写，不能冲破其特定的阶级界限，也不能让人物的个性掩盖人物的阶级特质。例如，《红楼梦》中的贾宝玉，他既有贵族公子的陋习，也有朦胧的民主意识叛逆性，使他成为作品的灵魂。
在社会学中，共性理论（Social Complexity Theory）是一种用于分析社会现象的概念性框架，它关注社会系统中的复杂性和相互关联性。这种理论起源于早期社会学家如费迪南德·托尼斯和埃米尔·杜尔克海姆的研究，他们观察到社会交往交换程度呈指数增长，社会关系中的互联性和社会内部涌现的全新属。
社会复杂性理论强调社会系统的整体性，而非将其简化为孤立的部分。它及个体、制度和文化动态的相互作用，产生无法简单预测的模式和行为。理解社会复杂性对于社会学研究至关重要，因为它能更准确地描绘塑造人类社会的复杂动态，超越了简单还原论的方法，探索复杂互动产生的涌现属性。
社会复杂性理论的发展受到塔尔科特·帕森斯、罗伯特·K·默顿等学者的影响，他们将一般系统思维与社会系统理论进一步发展。社会复杂性理论在现代组织和管理研究中被用于研究复杂系统，但在管理研究中通常以隐喻而非定性或定量理论方式使用。
社会复杂性理论的应用范围广泛，从地方性（局部）到全球性（全局）社会学研究，包括社会合作、公共产品、利他主义、投票行为、教育、全球社会动乱、集体行动、社会不平等、劳动力和失业、经济地理、政策分析、生健康系统、创新和社会变革等领域。社会复杂性理论几乎应用于社会学研究的所有方面。
社会复杂性理论揭示了社会系统中各种元素的复杂相互作用，强调了跨学科方法的重要性，以及在政策制定、城市规划和危机管理中的应用。
共性在促进知识共享和创新方面有多个具体案例，这些案例展示了不同领域中知识共享如何推动创新和发展的过程。
开放式创新模式：宝洁公司通过与高校、科研机构和其他企业建立紧密的合作关系，实了与外部合作伙伴的知识共享。这种模式不仅提高了研发效率，还降低了研发成本，为公司的持续发展提供了强大的支持。
数字转型与协同创新：数字转型通过数字化手段，将创新资源和要素快速汇聚、整合和配置，促进创新主体互动、创新活动组织和成果共享的络化、全球化和快捷化。例如，中国空空导弹研究院的“空空导弹综合设计与评估平台”和美国波音的787客机研发案例展示了数字转型在提高协同研发效率和创新水平方面的潜力。
社交平台的知识共享：社交媒体平台如小红书、知乎、豆瓣和微博等，通过用户之间的互动和知识共建，促进了知的传播和协同创新。这些平台满足了用户获取和处理信息的需求，提高了社会知识分享的范围和效能。
企业内部知识库：谷歌鼓励员工在内部平台上分享自己的知识和经验，通过开放式交流，促进企业内部的知识共享和创新。微软也建立了企业内部知识库将分散在员工中的知识和经验进行系统化整理，方便员工查找和学习。
产学研联盟：关键共性技术攻的产学研联盟通过集体利益捆绑和协作架构控制，促进了知识共享的广泛性和深入性，从而推动了突破性创新。
开放研究和数据共享：华盛顿大学的艾伦脑科学研究所和詹利亚研究园区通过开放科学模型共享大量数据集、工具和资源，促进了神经科学领域的研究效率和可重复性。国际脑实验室（IBL）作为国际神经学合作项目，通过标准化行为范式和数据基础设施，进一步推动了数据共享和分析。
机器学习领域的开放式数据集：通过共享数据集，研究者可以更快地测试和验证算法，促进了机器学习的发展和创新。