例句
1.这里山势险要，只有一条狭隘的盘山小道可通山顶。
例句
1.我们不能狭隘地只考虑眼前利益，而无节制地向地球索取。
1. 宽度小。
引
1. 为期门仆射，从上出入，常操小盖，疾风暴雨，屏翳左右，泥涂狭隘，自投车下，脱袴解履，涉淖至踝。
《东观汉记·阴兴传》
2. 初入，洞口狭隘，伛偻而入，约数里，忽遇一石室，可高二丈，常垂津液。
唐
《吴地记》
陆广微
3. 顾旧学堂殿皆狭隘，移其故材拓而新之。
明
《重建茶陵州学记》
李东阳
4. 两岸山峰组成的峡口，这样狭隘。
《三峡记》
徐迟
2. 范围小。
引
1. 其实贞操的意义，决非如此狭隘。
《贞操》
邹韬奋
2. 关于题材问题，一时曾相当狭隘……以为必须直接采自抗战的现实，这可以说是画地为狱。
《沸羹集·抗战以来的文艺思潮》
郭沫若
3. 而这种革命功利主义，是广泛的，并不是狭隘的。
《〈长河浪花集〉序》
秦牧
3. 心胸、气量、见识等不宏大宽广。
引
1. 狭隘褊小，则廓之以广大。
《荀子·修身》
2. 元宾行峻洁清，其中狭隘，不能苞容。
唐
《答李秀才书》
韩愈
3. 丈夫意气贵卓荦，安用狭隘趋时流。
清
《饶州舟次独酌醉后放歌》
姚世钧
4. 周祺觉得黄为民这个人有点固执和狭隘。
《山谷风烟》第六章
陈残云
“狭隘”是一个汉语词汇拼音为“xiá ài”，主要指宽度或范围的狭窄，以及心胸、气量、见识等方面的局限性。狭隘可以具体表现为以下几个方面：
空间上的狭窄：狭隘常用来形容物理空间的狭小，例如一条狭窄的小巷或山路。这种狭隘的空间限制了人们的活动范围，使他们法自由地探索更广阔的世界。
心理上的局限：狭隘更多地指心胸狭小、气量不恢弘，以及见识短浅。这种心理状态的人往往难以接受新的观点和不同的意见，容易产生偏见和排他性。例如，狭隘的人可能只与自己相似的人交往，对异己持有敌意。
思想和视野的局限：狭隘的人往往固守自己的观点，不意接受他人的看法，这会导致人际关系的恶化和个人成长的阻碍。狭隘的思想不仅限制了个人的认知能力，还可能阻碍其在社会中的发展。
行为上的保守：狭隘的人可能表现出自私自利、斤斤计较等行为特征，他们通常只关注个人利益，缺乏同情心和社会责任。
狭隘的反义词包括“广阔”、“开阔”、“宽容”等，这些词语代表了心胸宽广、见识宏大的状态。克服狭隘需要开阔视野，培养包容性和开放性的心态，以促进个人和社会的发展。
狭隘心理的具体表现主要包括以下几：
思想狭隘：狭隘心理的人往往对事物的看法过于局限，不能接受不同的观点和意见。他们可能认为自己是正确的，而忽视或理解他人的立场。
斤斤计较：狭隘心理的人常常对小事耿耿于怀，不能容忍批评和委屈，容易因为一些微不足道的事情而产生不满和报复心理。
人际交往面窄：他们倾向于只与少数朋友交往，并且这些朋友之间往往存一种“哥们义气”，难以与更多人建立良好的关系。
自私自利：狭隘心理的人往往以自我为中心，缺乏对他人的关爱理解，不懂得体贴、关心和宽容别人。
嫉妒心理：当别人比自己好时，狭隘心理的人可能会表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意的情绪，并可能通过打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。
封闭生存环境：狭隘心理的产生与后天因素有关，如封闭的生存环境和家长的性格特点及教养方式等，这些因素可能导致个体形成唯我独尊、自我中心的性格。
过度评判和固执己见：狭隘心理的人倾向于对他人进行过度评判，并且固执己见，难以接受新的信息或改变自己的看法。
缺乏独立思考能力：他们容易受到外界影响，在人际关系中表现出不信任和自私的行为模式。
情绪反应强烈：由于气量小，在生活和人际交往中极易出现矛盾和冲突，导致不良情绪反应。
通过以上分析可以看出，狭隘心理不仅影响个人的心理健康，还可能阻碍其社会适应能力和人际关系的发展。
克服狭隘心理，提高个人的包容性和开放性是一个复杂但行的过程。以下是一些基于我搜索到的资料的建议：
认识到自己的偏见和狭隘行为：首先，需要意识到自己可能存在的偏见，并努力克服它们。学会从不同的角度看待问题，避免一概而论。
培养同理心：尝试站在他人立场上思考问题，理解他们的感受和需求。通过同理心，我们可以更好地与他人建立联系。
接受变化和不确定性：世界是不断变化的，我们需要学会适应和接受新的事物。不害怕改变，而是将其视为成长的机会。
持续学习和发展：保持持续的学习态度，接受新的知识和观念。参加培训、研讨会或课程，不断提升自己的认知能力思维方式。
多读书、多旅行：通过阅读不同的书籍、接触不同的文化、与不同背景的人交流，拓宽自己的视野和认知。
积极面对得失：关注事物的积极面，通过阅读心理学书籍和学习情绪调节技巧，克服自我固化接纳自己的所有方面，包括外貌、身体和环境。
从“利己主义”转向“利他主义” ：认识到个人能力在帮助他人中的价值，建立对自我的信任和认同感，相信自己的能力能够惠及周围的人。
多看别人的优点：忽略缺点，放嫉妒和竞争心理，看到别人的优点，从而发现自己自身的优点和成长空间。
改变以自我为中心的态度：尝试从他人的角度去看周围的世界，设身处地地去理解、体会他人的言行、态度。
积极寻求新的体验：这可以简单的旅行到一个新的目的地、尝试新食物或打造新的造型。通过接触新事物，我们能够扩展对世界的理解，并为自己打开新的创造性思维的大门。
培养开放性思维：开放性思维能够激发创新和创造力，鼓励接受新的观点、想法和方法促进新的解决方案和独特观点的涌现。
积极寻求反馈：与身边的人建立良好的沟通渠道，听取他人的观点和建议，更全地认识自己，发现不足并进行改进。
狭隘思想对人际关系和社会发展具有多方面的负面影响。首先，从个人层面来看，狭隘思想会限制个人的成长和发展。如果一个人总是坚持自己的观点，不愿意接受新的想法和观点，他们可能会停滞不前，难以学习和成长，错过许多新的机会和可能性无法充分发挥他们的潜力。此外，狭隘思想还会导致个人在人际交往中出现消极情绪、身体不适和人际关系紧张，甚至可能引发家庭内部争吵和不和，使整个家庭的氛围变得紧张，影响家庭成员之间的信任和团结。
在社会层面，隘思想会阻碍社会的进步和创新。如果一个社会的成员都是心胸狭隘的，他们可能会抵制新的想法和改变，难以接受和包容差异，这可能会阻碍社会的进步和创新，影响社会的发展和繁荣。狭隘思想还可能导致偏见、歧视和普遍的无知行为，以及对未知事物的普遍焦虑，从而影响幸福感和社会和谐。狭隘思想还会激化仇恨和暴力行为，将外族、外来文化或少数族群视为威胁，从而煽动仇恨和对立情绪。
总之，狭隘思想不仅对个人的心理健康和人际关系产生负面影响，还会对社会的发展和进步造成阻碍。
在历史上，狭隘思想的负面影响通过多个著名案例得以展示。例如，庞涓和周瑜的故事展示了个人狭隘心态如何导致悲剧性后果。庞涓因不愿孙膑胜过自己，施加毒手，最终兵败身亡；周瑜则因嫉妒诸葛的才华，百般暗算，最终被诸葛亮三气吐血而死。这些故事不仅反映了个人狭隘心态的负面影响，也揭示了这种心态如何破坏人际关系和团队合作。
另一个例子是慈禧太后在下棋时的行为，她因别人吃掉她的一枚马而杀对方一家，这种极端反应反映了她的狭隘报复心理，最终使她死后被人们所辱骂。这些历史事件表明，狭隘思想不仅对个人有害，也会对社会造成负面影响。
此外，历史虚无主义和军国主义思想的危害也在袁克勤的案例中得到了体现。他的行为不仅违背了历史学者的职业操守，也是一种对历史的歪曲和亵渎，反映了狭隘思想在现代社会中的危害。
狭隘与创造力之间的关系是复杂且多面的。一方面，狭隘思维可能限制了个体的创造性思考。例如，拉维夫大学的研究表明，本质主义心态（即认为种族群体具有固定本质）会导致动机性狭隘思维，从而阻碍创造力。这种狭隘思维不仅在种族刻板印象中存在，也可能在其他领域如性别、年龄等方面出现，限制个体考虑不同视角和可能性。
另一方面，适当的限制和约束反而可以激发创造力。Sheena Iyengar的研究指出，限制性选择可以作为一种创造过程，通过定义新的界限来推动创新。这种观点得到了心理学家的支持他们认为创造力并非天生的特质，而是对有限资源环境的反应。例如，在设计领域，模糊性和约束被视为激发创造力的资源，因为它们促使设计师进行多角度的解读和创新。
此外，矛盾式思维也被认为是创造力的重要来源。研究表明，倾向于中间立场的人可能抑制创造力，因为他们试图平衡矛盾两极而未深入挖掘整合方式。相反，低倾向中间立场的人更可能从矛盾中获得创造力，因为他们倾向于进行整合式复杂思考。
狭隘与创造力之间的关系并非绝对对立，而是取决于狭隘思维的具体形式和情境。适当的限制和矛盾式思维可以成为创造力的催化剂，而过度的狭隘思维则可能抑制创新潜力。