例句
1.这些美好的诗篇,至今仍被人们传诵。
2.他的事迹在家乡传诵一时,使他成为了众人的楷模。
1. 流传诵读。
引
1. 时尚称书难晓,名之曰传,后更隶写以传诵。
汉
《论衡·正说》
王充
2. 故为万言书,以遗宰相,天下传诵,至用为将,擢为执政。
宋
《范文正公文集叙》
苏轼
3. 篇翰传诵,定遍艺林。
清
《上顺德座师书》
李慈铭
4. 其中《背影》一篇……它之所以能够历久传诵而有感人至深的力量者,当然并不是凭借了什么宏伟的结构和华赡的文字,而只是凭了它的老实,凭了其中所表达的真情。
《哀念朱自清先生》
李广田
5. 晋人多传诵之,无不叹青主怜才,不下古人买骏也。
明
《原李耳载·怜才豪举》
李中馥
6. 她的模范事迹在青年中被激情地传诵。
《在和平的日子里》第二章
杜鹏程
“传诵”是一个汉语成语,拼音为“chuán sòng”,由“传”和“诵”两个字组成。其基本含义是广泛传播诵读,通常用来形容某人或某事的名声、事迹、作品等在社会上被广泛传播和赞美。
具体来说,传诵”可以指辗转传布、诵读或称道。例如,某首诗在一段时间内被广泛传诵,或者某个英雄的故事被人们口口相传。这个成语常用于描述文学作品、历史事件、名人事迹等在社会上的广泛传播和影响。例如,朱自清的《背影》因其真实的情感表达而被广泛传诵。
需要注意的是,“传诵”与“传颂”虽然有相似之处,但也有区别。“传颂”侧重于褒扬和赞美,而“传诵”则较为平和,没有特别强调感情色彩。
“传诵”表示某事物过口头或书面形式被广泛传播和诵读,通常带有正面的评价和影响。
根据提供的信息,无法回答关于传诵的历史起源的问题。
根据提供的信息,无法回答问题。我搜索到的资料主要集中在“传诵一词的定义、用法和在不同领域的应用,但没有具体提到文学作品中的应用实例。
传诵与传颂在使用上存在一些具体区别和联系。首先,从对象上看,传诵通常用于文学作品的传播,如诗词、文等,而传颂则多用于人物事迹的传播,尤其是名人或英雄人物的事迹。
其次,从侧重点看,传诵更侧重于辗转传布和诵读,强调的是文化信息的传递和扩大传播范围。而传颂则侧重于辗转传布称道,带有褒扬和称赞感情色彩,强调对人物的赞扬和推崇。
此外,传诵的语义较为平和,没有特别强调感情色彩,而传颂则具有明显的褒和称赞意味。
根据提供的信息,无法回答问题“如何通过现代媒体技术促进某事物的传诵?”因为我搜索到的资料主要集中在传统文化的传承和保护上,而没有具体提到如何通过现代媒体技术促进某事物的传诵。例如, 都是关于传统文化的传承和保护,而没有涉及如何通过现代媒体技术促进某事物的传诵。
然而,如果将我搜索到的资料中的相关方法和策略应用到其他事物的传诵上,可以得到一些启示。例如:
根据提供的息,无法回答问题“在不同文化背景下,传诵的概念和实践有何异同?”。
我搜索到的资料主要集中在《伊利亚特》的汉译研究、文言文复习、中日文化转型、神话与传说在历史中的作用、壮士歌的传播、唐诗《江雪》的英译艺术、中希婚姻婚恋神话比较以及个人成长和阅读体验等方面。我搜索到的资料虽然涉及了文化传承和传播的不同方面,但并没有直接回答关于不同文化背景下传诵的概念和实践的异同
例如, 讨论了《伊利亚特》在中国的传播路径和形式,但没有涉及其他文化的传诵实践。 较了中日两国的劝学著作,但也没有深入探讨传诵的概念和实践。 和 分别讨论了神话在历史和文化中的作用,但也没有具体比较不同文化背景下的传诵实践。