例句
1.学校领导向我们及时传达了今年高考的新情况。
例句
1.坐在院子里晒太阳的那位老人，在我们单位干了一辈子的传达。
1. 通报；转告。
引
1. 大丧，始崩，戒鼓传达于四方。
《周礼·夏官·太仆》
2. 敕天子有内诸臣，所以参侍奉备传达，而将外诸臣之复也。
唐
《邵常政内侍省内谒者监》
元稹
3. 谏官杨绘言宰相不当以其子判鼓院，上曰：“绘不习朝廷事，鼓院传达而已，何与于事？”
宋
《故龙图阁学士滕公墓志铭》
苏轼
4. 施还在门上候了多时，守门的推三阻四不肯与他传达。
《警世通言·桂员外途穷忏悔》
5. 唯有一二得神宠幸者，如巫觋若狂人，尚能降神或与相接，传达神意于人间耳。
《生活的况味·关于祭神迎会》
周作人
2. 转递移送。
引
1. 臣无由可与内臣相闻知，惟御药是学士院承受文字，寻常只是公家文书传达，今则不可，欲俟检索典故了日，却再乞对面纳。
宋
《容斋三笔·禁中文书》
洪迈
2. 内廷宫人无位号名而病故，或以谴责死者，其尸传达安乐堂。
明
《野获编补遗·畿辅·安乐堂》
沈德符
3. 专来传达书信。
《警世通言·宿香亭张浩遇莺莺》
4. 焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几传达到每一个细胞。
《倪焕之》十一
叶圣陶
3. 传递表达。
引
1. 声音中间传达出衷心的喜悦。
《文心》三
夏丏尊
2. 自己是怎么一种心情，要借这封信去传达。
《隔膜·两封回信》
叶圣陶
4. 指传达室的工作人员。
引
1. 衙门的事更不好办，接慢了，那县公署传达会打官腔说你“延误公事”。
《新与旧·失业》
沈从文
2. 代表文治有内阁和以下官吏到传达。
《水云集·从现实学习》
沈从文
5. 即“纏達”，也作“傳踏”、“轉踏”，宋代歌舞形式。宋王灼《碧鸡漫志》载石曼卿有《拂霓裳传达》，为合若干节咏一故事。参见“纏達”。
引
“传达”一词在汉语中有多重含义，主要涉及信息传递和沟通行为。根据不同的语境，“传达”可以指以下几种情况：
息传递：传达的基本含义是将一方的意思告诉另一方，例如传达领导的指示或会议精神。这种情况下，“传达”强调的是信息的准确传递和理。
职业角色：在机关、学校、工厂等场所门口，传达室的工作人员负责管理登记和引导来宾也被称为传达员。这些人员的工作内容包括接待来访者并处理相关信息。
学术与职业语境：在学术和职业语境中，“传达”强调的是沟通行为的质量，即信息传递的准确性和质量，避免主观偏见和信息扭曲。
历史与文化背景：在古代文献中，“传达”常用于描述通过鼓声或其他方式传递信息的行为，如在丧礼中过鼓声传递信息，或在古代政治场合中传递命令或报告。
近义词与反义词：传达的近义包括传递、转达、通报等，而反义词则有接收、收取、领取等。
视觉传达：在视觉传达设计中，“传达”指的是信息发送者利用符号向接收者传递信息的过程，包括视觉符号的传递和表达。
情感与思的传递：传达也可以用于描述情感或思想的传递，如通过声音或文字表达内心的喜悦或心情。
“传达”是一个多义词，涵盖了信息传递、职业角色、学术沟通以及情感表达等多个方面。它在不同场景下有着不同的应用，但核心都是关于信息有效传递和理解.
在古代文献中，“传达”一词具有多重含义和应用。我们可以看到“传达”在不同历史时期和语境下的具体应用。
“传达”可以指通报、转告。例如，在《周礼·夏官·太仆》中提到“戒鼓传达于四方”，这表明传达在古代用于传递信息或命令。此外，《野获编补遗·畿辅·乐堂》中也提到“内廷宫人无位号名而病故，或以谴责死者，其尸传达安乐堂”，说明传达还涉及到转递移送的含义。
“传达”也可以指传递表达。例如，夏丏尊和叶圣陶在《文心》和《隔膜·两封回信》中描述了声音中间传达出衷心的喜悦以及通过书信去传达心情。这种用法强调了传达在情感交流中的重要性。
另外，“传达”在古代文献中还特指传达室的工作人员。例如，沈从文在《失业》中描述了衙门的事不好办，传达会官腔说你“延误公事”。这表明传达室的工作人员在机关、学校、工厂等场所门口担任着管理登记和引导来宾的工作。
综上所述，“传达”在古代文献中的具体应用包括通报、转告、传递表达以及指代传达室的工作人员。
在视觉传达设计中，最有效地传递信息的符号和方法包括：
视觉符号：视觉符号是信息传递的核心，它们可以是文字、图形、色彩等。这些符号通过视觉媒介如摄影、电视、电影等形式表现出来，帮助人们获取信息。设计师需要确保符号系统为双方所熟悉，以避免误解和歧义。
图形与色彩：图形的直观性和色彩的象征性是传递信息的重要手段。图形能够深化信息与语意，而色彩则能吸引消费者的视线。设计师应选择合适的视觉元素，如图像、图标、颜色和字体，以确保风格和情感与目标一致。
文字：文字是快速传递信息的有效工具。设计师应关注字体、字号、行距和颜色对比，以确保文字清晰易读。文字的情感化表达也是传递信息的重要方面，它能够直接触动观众的情感。
布局与视觉层次：通过信息层次划分、视觉焦点设置和空间利用，设计师可以引导视线流动，突出关键信息。这种布局策略有助于提高信息的可识别性和记忆度。
跨媒体与多渠道传播：为了确保设计在不同平台和设备上保持一致性和有效性，设计师需要考虑跨媒体和多渠道传。这不仅有助于扩大信息的覆盖范围，还能增强品牌识别度和信息一致性。
心理学分析与受众理解：设计师应考虑受众的心理特征，利用艺术手段增强设计的说服力，使浅显易懂的道理通过图面更加强化、明显，从而达到信息的有效传递。
视觉传达设计中的有效信息传递依赖于对视觉符号的精准运用以及对受众心理特征的理解。
在学术和职业语境中，确保信息传递的准确性和质量是至关重要的。以下是一些关键策略和方法：
语言的准确性：在学术写作中使用精准的词汇和避免歧义是确保信息精确传递的关键。专业术语的正确使用可以避免日常用语导致的模糊性，逻辑表述的严谨性通过逻辑连接词和条理清晰的论述构建，使论文结构更加清晰。
信息传递的五大原则：信息传递应遵循清晰明了、准确性、完整性、可性和反馈机制五大原则。这些原则有助于确保信息的准确传达和理解。例如，在职场中，详细记录问题描述的时间、地点和操作人员，并附上图片或视频以增强信息的全面性。
研究和作中的准确性：在研究和写作中，明确定义研究问题或主题、使用可信和可靠的来源、记录信息来源并使用引文管理器跟踪来源、让同事或同行审查工作并提供反馈、仔细校对和编辑工作都是提高准确性的关键策略。
简洁性：简洁明了的句子结构和用词可以提高学术写作的质量。简洁不仅是一种语言美学，更是科学交流中的重要准则，有助于清晰准确地传达研究信息。
专业沟通中的准确性：在专业沟通中，检查语法、拼写和风格，避免使用拼写错误或不恰当的风格，这会降低读者的信任度。同时，保持信息的清晰度和简洁，确保主要观点在第一句话中。
科学传播中的质量控制：期刊和出版商可以通过作者和审稿人的参与跨职能团队以及定期培训内容工作人员来建立强大的质量控制机制，确保科学传播的准确性和完整性。
学术文献写作中的注意事项：选择具有重要性和学术价值的主题及研究问题、撰写文献综述以全面了解研究领域、确保数据和证据分析的科学客观性、引用他人观点和究成果时确保准确性、使用适当引用格式，并列出所有参考文献等都是提高学术文献质量的关键步骤。
在现代组织中，传达员的角色和职责经历了显著变化。这些变化主要体现在以下几个方面：
沟通与协调的角色增强：现代组织中的联络员不仅需要及时传组织的信息，了解合作伙伴的需求和反馈，还需要积极协调解决问题。例如，在与客户进行电话沟通时，联络员需要及时回复客户的疑问和需求，协调内部部门提支持，确保客户满意度。
内部协调的重要性：联络员在公司内部协调各个部门之间的工作，保信息的畅通和沟通的顺利进行。他们需要协调各部门的工作计划和需求，及时传达上级的指示和要求，解决跨部门的问题和矛盾。
信息传播者的角色：在组织管理中，信息传播者扮演着关键角色，他们确保管理层获得与组织运营相关的信息，并在组织中有效传播息。这包括监控和充当发言人角色，涉及详细处理、数据和事实。
技术文化的适应：尽管传达员的基本职责没有改变，但他们的角色已经随着时代的发展而演变。现代传达员需要适应新技术和文化的变化，以保持在组织中的重要性。
电子通信中的发送者角色：在电子通信中，发送者的任务是确保接收者能正确理解他们发送的信息，以避免信息传递的误解。发送者需根据接收者的环境调整沟通方式，确保信息的准确传达。
情感与思想传递的心理学原理涉及多个层面，包括潜意识的自我暗示、心灵感应、情感矩阵网络、思想政治教育心理学的应用、脑科学视角下的情感变化、情感传播的理论机制、社会心理学中的情两因素理论、情感传染的机制及其影响、以及情感和思想通过社交互动和共鸣在人与人之间传播和增强的方式。
潜意识的自我暗示：自我暗示是通过五种感官将思想传递至大脑的过程，影响潜意识中的主导思想，无论是积极还是消极。拿破仑·希尔的观点强调了潜识保留所有经历，且不具备判别能力，只会逐一处理并储存信息。
心灵感应：心灵感应是一种超越传感官和身体互动的沟通方式，涉及思想、能量波和精神层面的互动。心灵感应需要操作者的集中注意力和接收者的完全被动接受。
情感矩阵网络：情感矩阵网络的理论基础源于心灵力学原理，情感力是情感矩阵网络中的核心概念，代表了个体情感的强度和方向。
思想政治教育心理学的应用：思想政治教育传递给教育对象已达到改变教育对象思想情感的目的，教育信息化的手段改变了表达式，由文字、声音来传达信息。
脑科学视角下的情感变化：人与之间的情感，如爱情、友情和亲情，是大脑对外部世界的反应。
情感传播的理论机制：情感传播包括号心理互动理论、传播心理分析理论、媒介心理效果理论等。
情感两因素理论：情感主要由心理上的唤起和认知因素所决定，个体通过感觉器官感知特定的情感对象，由此衍生出了一种自发唤起。
情感传染的机制及其影响：情感传染是人类似乎天生具备转移情绪的能力，镜像神经元理论认为它们是实现人与人之间情感同步的基础。
情感和思想通过社交互动和共鸣在人与人之间传播和增强：情感和思想如何通过共鸣和社交互动在人与人之间传播和增强，以及这种力如何塑造个人的观点、习惯和信仰。
综上所述，情感与思想传递的心理学原理涵盖了从潜意识的自我暗示心灵感应，再到情感矩阵网络、思想政治教育心理学的应用、脑科学视角下的情感变化、情感传播的理论机制、情感两因素理论、情感传染的机制及其影响，以及情感和思想通过社交互动和共鸣在人与人之间传播和增强的方式。