例句
1.假设你是一名老师，你肯定希望学生们都努力学习。
例句
1.小说里的故事情节都是作者假设的，你不必太当真。
例句
1.他把功夫用在了早经人们证实不能成立的假设上，当然会徒劳无功。
1. 如果；假定。
引
1. 假设陛下居齐桓之处，将不合诸侯而匡天下乎？
《汉书·贾谊传》
2. 假设如此则如此，假设如彼则如彼。
《朱子语类》卷六七
3. 这是多么可笑的假设。
《一个和八个》诗
郭小川
4. 假设反动派要屠杀二师学生的话，将在工人阶级中引起什么反响？
《红旗谱》五十
梁斌
2. 虚构。
引
1. 涂车刍灵皆假设，著眼细看君勿误。
宋
《秦少游贺发首荐次韵》
苏轼
2. 古人为赋，多假设之辞，序述往事以为点缀，不必一一符同也。
清
《日知录·假设之辞》
顾炎武
3. 《假名手本忠臣藏》为竹田出云等所撰，记元禄十五年赤穗四十七义士报仇事，假设盐冶判官冤死。
《看云随笔·四鸣蝉》
周作人
3. 代为备办；借以设置。
引
1. 太尉曰： 吾未晡食，请假设草具。
唐
《段太尉逸事状》
柳宗元
2. 欲因此胜高构阁，假设象似开群愚。
宋
《陪李公择观金地佛牙》诗
秦观
4. 科学研究上对客观事物的假定的说明，假设要根据事实提出，经过实验证明、实践检验就成为理论。
引
1. 现代资产阶级的实用主义哲学认为，世界本来是没有规律性的，科学规律仅仅是人们为着暂时的利益而作的有用的假设。
《辩证唯物主义与历史唯物主义》第二章四
艾思奇
输入：假设
输出：
拼音：jiǎ shè
词性：名词/动词
解释：
作为名词时，指在科学研究或逻辑推理中，为了解释某种现象或推导某种结论而暂时设定的前提或条件。
作为动词时，指暂时设定某种情况或条件，以便进行推理或讨论。
例句：
名词用法：在这个实验中，我们提出了一个假设，认为温度会影响反应速度。
动词用法：假设你有一百万，你会怎么花？
近义词：假定、设想
反义词：无
假设是指在科学研究或逻辑推理中，为了解释某种现象或进行进一步分析而提出的暂时性命题或猜想。它通常基于已有的观察或理论，但尚未经过充分的验证。假设在科学研究中起着关键作用，因为它为实验设计和数据分析提供了基础。
假设在科学研究中扮演着至关重要的角色。它是科学研究的基础，通常用于指导实验设计和数据分析。假设是对某个现象或关系的预测性陈述，通常基于已有的理论或观察。通过提出假设，研究人员可以系统地测试和验证他们的想法，从而推动科学知识的进步。假设的验证过程有助于确定某个理论是否成立，或者是否需要修正。因此，假设不仅是科学研究的起点，也是科学方法的核心组成部分。
假设和理论在科学研究中有不同的含义和作用。
假设：假设是对某个现象或问题的初步解释或预测，通常是基于有限的观察或已有的知识。假设需要经过实验或观察来验证其正确性。如果假设被多次验证并得到支持，它可能会发展成理论。
理论：理论是对某一现象或问题的广泛解释，通常基于大量的实验证据和观察数据。理论不仅解释了已知的现象，还能预测新的现象。理论是科学知识的基石，具有较高的可信度和普遍性。
简而言之，假设是未经证实的初步解释，而理论是经过广泛验证的科学解释。
构建一个有效的假设通常需要遵循以下步骤：
明确问题：首先，清楚地定义你要研究或解决的问题。确保问题具体且可测量。
背景研究：进行相关领域的文献回顾，了解已有的研究成果和理论框架。这有助于你找到知识空白或需要进一步验证的领域。
提出假设：基于你的研究和问题，提出一个可测试的假设。假设应明确说明变量之间的关系，通常以“如果…那么…”的形式表达。
可测试性：确保你的假设是可测试的，即可以通过实验或观察来验证。假设应具有可操作性，变量应能够被测量或观察。
简洁明了：假设应简洁明了，避免使用复杂的术语或模糊的语言。确保假设易于理解和验证。
逻辑一致性：假设应与现有的理论和知识保持一致，避免提出与已知事实相矛盾的假设。
预测性：假设应具有预测性，即能够预测在特定条件下会发生什么。这有助于验证假设的有效性。
通过遵循这些步骤，你可以构建一个有效的假设，为后续的研究或实验奠定坚实的基础。
假设在数学证明中扮演着重要的角色，主要用于以下几种情况：
反证法：假设命题不成立，然后通过逻辑推理得出矛盾，从而证明原命题成立。
归纳法：假设命题在某个情况下成立，然后证明在下一个情况下也成立，从而推广到所有情况。
构造性证明：假设存在某个对象或结构，然后通过构造或推导来证明其存在性。
条件证明：假设某个条件成立，然后推导出结论，从而证明条件与结论之间的逻辑关系。
极限和连续性证明：假设某个极限或连续性条件成立，然后通过数学分析来验证其正确性。
这些假设方法帮助数学家通过逻辑推理和推导来验证和证明各种数学命题和定理。
假设在心理学研究中具有至关重要的作用。首先，假设为研究提供了明确的方向和目标，帮助研究者集中精力探索特定的问题或现象。其次，假设是可验证的，这意味着研究者可以通过实验或观察来检验其有效性，从而推动科学知识的积累。此外，假设还能帮助研究者预测结果，并解释观察到的现象，从而加深对心理过程的理解。最后，假设的提出和验证过程有助于建立理论框架，为后续研究奠定基础。
假设检验的基本步骤通常包括以下几个步骤：
提出假设：首先明确研究问题，并提出原假设（H₀）和备择假设（H₁）。原假设通常是默认的假设，而备择假设是研究者希望验证的假设。
选择显著性水平：确定显著性水平（α），通常为0.05或0.01。显著性水平表示在原假设为真时拒绝原假设的概率。
选择检验统计量：根据数据类型和研究问题，选择合适的检验统计量（如t检验、z检验、卡方检验等）。
计算检验统计量：根据样本数据计算检验统计量的值。
确定临界值或p值：根据显著性水平和检验统计量的分布，确定临界值或计算p值。
做出决策：将检验统计量与临界值进行比较，或根据p值与显著性水平进行比较，决定是否拒绝原假设。
得出结论：根据决策结果，得出统计结论，并解释其在实际问题中的意义。
这些步骤帮助研究者系统地验证假设，并做出基于数据的决策。
假设在经济学模型中起着至关重要的作用。它们帮助经济学家简化和抽象现实世界的复杂性，以便更好地理解和分析经济现象。通过设定假设，经济学家可以构建理论模型，预测经济行为，并推导出政策建议。常见的假设包括理性行为、完全竞争市场、信息对称等。这些假设虽然可能不完全符合现实，但它们为经济分析提供了一个清晰的框架，使得复杂的问题变得可管理。
假设在哲学中扮演着重要的角色，它通常用于构建理论、提出问题和进行推理。假设是哲学思考的起点，帮助哲学家探索和理解复杂的概念、现象和问题。通过假设，哲学家可以提出不同的可能性，并在此基础上进行逻辑分析和论证。假设还可以用于检验理论的合理性，推动哲学讨论的深入发展。总之，假设是哲学研究中不可或缺的工具，帮助哲学家探索未知领域并推动知识的进步。
假设在实验设计中具有关键作用，主要体现在以下几个方面：
指导研究方向：假设为实验提供了明确的研究方向和目标，帮助研究者集中精力解决特定问题。
预测结果：假设通常是对实验结果的一种预测，它帮助研究者提前思考可能的结论，并为实验设计提供依据。
验证理论：通过实验验证假设，研究者可以检验理论或模型的正确性，从而推动科学知识的积累和发展。
提高实验效率：明确的假设可以帮助研究者设计更有效的实验，避免不必要的步骤或资源浪费。
结果解释：假设为实验结果的分析和解释提供了框架，使得研究者能够更清晰地理解实验数据的意义。
总之，假设是实验设计的核心，它不仅指导实验的进行，还为实验结果的分析和解释提供了基础。