发现

1.发现常用意思: 找到；发觉。

例句 1.这两天，我发现他好像有什么心事。

2.发现常用意思: 通过探索找到前人未知的自然现象或规律。

例句 1.他是在探险的途中意外发现了这种罕见的植物。

3.发现常用意思: 通过探索找到的前人未知的自然现象或规律。

例句 1.科学家在火星的探索上有了重大发现。

发现引证解释

1. 见“發見”。

引

发现是什么意思

“发现”是一个多义词，具有多种含义和应用场景。在汉语中，“发现”通常作为动词使用，其基本含义包括以下几个方面：

1. 通过研究或探索首次看到或知道某事物：这是最常见的用法之一，指的是经过研究、探索等过程，看到或找到前人没有看到的事物或规律。例如，“科学家发现了新的基本粒子”。

2. 找到某物：也可以指在某个地方找到一个物件，如“发现球在桌子底”。

3. 由于对一个目标的研究或经验而找到新知识：在科学研究中，种用法非常普遍，例如“科学研究几乎每天都在发现重要的新原理”。

4. 发觉：及时发现问题并解决问题，也可以理解为察觉到某种情况或异常。

此外，“发现”还可以用于描述在日常生活中遇到新奇体验、新信息或新知识的情境，比如“我在图书馆发现了一本非常有趣的书”。

在更广泛的语境中，“发现”还涉及到对事物的某些特性进行深入探索，揭示其潜在价值，甚至改变我观察和感知事物的方式。例如，在艺术创作领域，通过寻找、展示和重新使用材料和思想，可以创造新的价值。

“发现”不仅是一个简单的动作，它还反映了人类认知和实践能力的体现，是人类智慧和创新的重要表现。

发现的历史起源是什么？

“发现”的历史起源可以追溯到中世纪时期。根据，这个词源自中古英语，从中古法语的“descovrir”演变而来，再追溯到拉丁语的“discooperire”，最终形成了现代含义。在不同的语境中，“发现”可以指使某物变得可见或首次获得知识，如“揭露”、“首次发现”等。这表明“发现”一词在历史上有着丰富的演变过程，并在不同文化背景下被赋予了多重含义。

此外，指出，“discovery”一词在1550年代首次被用描述“发现以前未知的事实”，而更早的词“discovering”则出现在14世纪中期。这进一步证实了“发现”一词在历史上的早期使用，并逐渐发展成为现代法律术语中重要概念。

在科学研究中，哪些著名的发现对人类社会产生了重大影响？

在科学研究中，有许多著名的发现对人类社会产生了重大影响。以下是一些具有深远影响的科学发现：

1. 青蒿素的发现：屠呦呦从中国典籍《肘后备急方》中获得灵感，成功提取出青蒿素，用于治疗恶性疟疾。这一发现被誉为“拯救2亿人口”的重大突破。

2. X光的发现：1895年，德国医威廉·伦琴发现了X光，使人体内部得以无切口观察，为医疗影像技术的发展铺平了道路。

3. 胰岛素的分离：1923年，弗雷德里克·班廷和约翰·麦克劳德分离出胰岛素，为糖尿病患者带来了希望。

4. 青霉素的发现：1928年，亚历山大·弗莱明发现了第一种抗生素——青霉素，开启了抗生素时代，从根本上改变了医学的面貌。

5. 锂电池的研究：2019年，约翰·古迪纳夫、斯坦利·惠廷厄姆和吉野彰研究锂电池，开启了电子设备便化进程。

6. 齐格勒—纳塔催化剂的合成：1963年，卡尔·齐格勒和居里奥·纳塔合成了齐格勒—纳塔催化，实塑料现了生产成本的降低和产物结构与性质的控制。

7. 幽门螺杆菌的现：2005年，巴里·马歇尔和罗宾·沃伦证实幽门螺杆菌是胃病的罪魁祸首，使溃疡病变成一种短疗程抗生素和抑酸剂可治愈的疾病。

8. 人类受精的重要原理：2010年，罗伯特·爱德华兹发现人类受精的重要原理，成功实现人类卵细胞在体外受精，为不育症夫妇带来希望。

如何区分“发现”和“发明”？

“发现”和“发明”是个不同的概念，尽管它们在某些方面有相似之处，但它们在定义、过程和结果上存在显著差异。

1. 定义：
2. 发现：指首次识别或找到一个已存在的但之前未知的事物。这可以是自然现象、科学原理或历史遗迹等。

3. 发明：指创造全新的事物或方法，通常是通过创新和实验过程实现的。发明旨在解决特定的技术问题或满足特定需求。

4. 过程：

5. 发现：依赖于观察、探索和研究。它常是一个偶然的过程，可能源于好奇心或系统性的科学研究。

6. 发明：需要创造力和创新，通常涉及设计、开发和测试新概念。发明者需要运用技术技能和资源管理来实现其目标。

7. 结果：

8. 发现：揭示了先前未知的事实或规律，通常不会产生专利保护。

9. 发明：创造的产品或方法可以申请专利保护，以确保发明者的权益。

10. 应用领域：

11. 发现：广泛存在于科学、历史、文学、艺术等多个领域，通常与学术研究和理解世界有。

12. 发明：主要在科技、科学、医学和工程领域进行，目的是解决实际问题并改善生活质量。

13. 法律保护：

14. 发现：由于其性质，通常不享有专利保护 。 - 发明：可以通过利法获得保护，鼓励创新和技术进步。

发现在艺术创作中的作用和意义是什么？

在艺术创作中，发现的作用和意义是多方面的。首先，艺术发现是指艺术家通过独特的审美感和敏锐思想活动，对生活中有价值的艺术创作素材进行领悟、觉察与把握的过程。这种发现能力对于整个文学创造过程具有极其重要的意义，它决定了作品的独创性，可以说没有艺术发现就没有富有特色的作品。

艺术发现不仅仅是对事物表面特征的观察，更是对事物内在特性的深刻理解和升华。例，如郑板桥通过审视竹子的特点，赋予了竹子高洁、不媚俗的品格，这正是艺术发现的体现。艺术发现是外在事物的特点与个人内心体验的契合，它不是改变原事物的特点，而是赋予原事物一种新的内涵。

此外，术发现还与艺术家的心理机制密切相关。艺术发现家是作由内心积累得相当多的感性材料所引发，并与作家当前由于某种“关注”而形成心理向、优势兴奋中心相联系，突然间向外在事物、事件、现象的投射。这种发现过程往往是在长时间凝视相关事物后的一个深刻的心得体会，此时作者的内心深处往往会涌起一种发现“新大陆”般的喜悦之情。

在现代艺术中，“发现艺术”（Found Art）的概念也得到了广泛应用。艺术家通过观察和发现自然或人造物体及其碎片，将其作为艺术品呈现给观众，这些物体因其内在的审美价值而被赋予艺术性。这种发现不仅丰富了艺术的表现形式，也拓展了艺术的边界。

总之，艺术发现是艺术创作不可中或缺的一部分，它不仅决定了作品的独性和艺术价值，还体现了艺术家的独特眼光和非凡观察力。

发现过程中的心理和认知机制有哪些？

在发现过程中，心理和认知机制涉及多个层面的复杂互动。这些机制包括但不限于以下几个方面：

1. 双重搜索模型（SDDS） ：科学发现过程可以被理解为对假设空间和实验空间的双重搜索。假设空间由发现者提出的各种假设构成，而实验空间则由所有可能的实验组成。通过这两个空间的搜索，发现者能够提出假设并用实验来验证这些假设。

2. 信息加工过程：认知心理学强息是调信如何获取、贮存、加工和使用的。在知识发现系统中，模拟“创建意象”和“心理信息修复”这两项认知心理特征，有助于提高系统的认知自主性。

3. 心理逻辑模型：科学发现是一个创造性思维过程也是一个心理逻辑过程。它通过心理直觉和逻辑推理两种加工方式来解释科学发现的规律，揭示了创造性思维在科学发现中的作用。

4. 感知与认知过程：感知和认知过程包括从环境中接收、处理和代表刺激能量的感官接收与神经系统，以及组织和解释这些感官信息的知过程。这些过程涉及自下而上的处理方式（从感官接收开始逐步整合信息）和自上而下的处理方式（根据预期和经验进行更高层次的心理过程指导）。

5. 认知机制的发展：认知机制的发展分为三个阶段：形成事物景观、掌握母语和处理条件反射。每个阶段都有其独特的功能和目标，如形成对象-语义景观、注意力管理和理解能力等。认知机制的发展是一个持续的过程，涉及多个次和维度，最终形成全面的自我理解和认知能力。

6. 自我发现过程：自我发现过程是一种体验式探索和整合三种不同人格模的过程，包括性格理论、交互风格和认知动力学。这些模型帮助个人发现最适合自己的人格模式，并通过自我反思获得更准确的自我认知。

7. 脑成像技术与神经调控：脑成像技术如EEG、MEG、fMRI和DTI从局部到整体研究脑活动，揭示认知功能的神经机制。神经调控技术如TMS和tES非侵入性调节大脑神经活动，验证神经活动与行为的因果关系。

8. 知识发现系统内在认知机理：知识发现系统内在认知机理涵盖双库协同机制、双基融合机制和信息扩张机制。这些机制揭示了知识库与数据库间的内在联系、基于数据库和基于知识库两个发现过程的内在联系以及动态挖掘过程中参数的演化规律。