例句
1.他一不小心把父亲最珍爱的手表摔坏了。
2.他十分珍爱这幅字画，从不轻易示人。
1. 重视爱护。
引
1. 前哲之宝重坟籍，珍爱分篆，犹若此之至也。
《魏书·崔光传》
2. 足下家中百物皆赖而用也，然其所珍爱者，必非常物。
唐
《答刘正夫书》
韩愈
3. 属文有体制，笔法简远，其尺牍尤为时所珍爱。
宋
《吏部郎中苏君墓志铭》
陆游
4. 〔赵旺〕一女小二，绝慧美。赵珍爱之。
清
《聊斋志异·小二》
蒲松龄
5. 儿童的心灵是最纯真的。我们就特别应该加倍珍爱，好好地注意培养。
《燕山夜话·珍爱幼小的心灵》
马南
2. 犹保重。
引
1. 盘桓都下，为况何如？惟顺时珍爱。
宋
《与程得圣秘校书》
苏轼
2. 家有尊属，不敢久留，离合有时，更俟它日。君善自珍爱。
宋
《夷坚三志己·徐五秀才》
洪迈
“珍爱”一词在中文中具有多重含义，主要可以解释为珍视、爱惜和珍惜。具体来说，“珍爱”表示对某物或某人的重视和保护，强调对其的珍视和爱。
珍视与爱惜：在日常生活中，“珍爱”常用于表达对物品、文化遗产或人际关系的珍视。例如，人们可能会珍爱一件传家之宝，除非万不得已，绝不肯轻易变卖。这种情感不仅限于物质物品，也可以是对人的情感如珍爱友谊或亲情。
重视与保重：在一些语境中，“珍爱”还意味着重和保重。例如，宋代苏轼在《与程得圣秘校书》中提到：“盘桓都下，为况何如？惟顺时珍爱。”这句话表达了对时间的珍惜和对亲人的保重。
历史与文化传承：在历史文献中，“珍爱”也常被用来描述对化遗产的重视。唐代韩愈在《答刘正夫书》中提到：“足下家中百物皆赖而用也，然其所珍爱者，必非常物。”这说明了对珍贵物品的珍视。
哲学与生活态度：从哲学角度来看，“珍爱”是一种极的生活态度，强调对当下的珍惜和接受。例如，生命总会逝去，因此更应该珍惜现在所拥有的，让生命更有意义和活力。
近义词与反义词：珍爱的近义词包括珍惜、爱戴、爱护、保护等，而其反义词则有鄙弃、轻视等。
“珍爱”不仅是一种情感表达，更是一种生活态度和价值观的体现。它要求我们在生活中认真待每一份拥有，并努力去维护和保护它们。
在不同文化中，“珍爱”这一概念的表达和含义具有多样性和复杂性。从我搜索到的资料来看，我们可以从多个角度来探讨这一主题。
“珍爱”在中文中的含义主要体现在对某物或某人的重视和珍惜上。例如，在《左传·文公八年》中提到“书曰公子遂，珍之也”，这里的“珍”即表示贵重的意思。此外，“珍爱”还涉及到对友谊、生命、时间等的珍视，如在电影《珍爱》中的评价以及对生活的建议等。
在英文中，“珍爱”可以翻译为“cherish”，其含义包括对家庭关系的永恒、手枪的珍贵、儿童的投入等方面。这些翻译展示了“珍爱”在不同语境下的广泛应用，如家庭关系、个人物品、儿童教育等。
进一步地，我们可以看到“珍爱”与“珍惜”的区别。虽然两者都强调对某物或某人的重视，但“珍爱”更侧重于深厚的情感依恋和呵护，而“珍惜”则更地体现为态度上的重视。例如，在邹韬奋的《对苏联的态度问题》中提到：“我们对同情和援助中国抗战的各友邦，当然都感谢，当都珍视。”这里“珍视”更多地体现了对友邦的尊重和感激之情。
此外，“爱”还与“珍藏”有所区别。“珍藏”通常指对物品的稀有性、价值或重要性的认识，而“珍爱”则更多地体现了情感投入和持续的呵护。例如，在迈克尔·杰克逊的例子中，他珍爱自己收集的古董，这不仅体现了他对这些物品的重视，也反映了他对这些物品背后故事的情感依恋。
“珍爱”在不同文化中的表达和含义丰富多样。它既包括对物质和非质价值的重视，也涵盖了深厚的情感依恋和呵护。
珍爱在人际关系和社会互动中扮演着重要的角色，它不仅影响个人的情感状态，还对社会的整体和谐与进步产生深远的影响。
珍爱能够促进健康的人际关系发展。文章指出，爱是相互的，不能只享受而不给予。通过珍视和理解他的感情，我们可以维持家庭、朋友、爱人和同事之间的关系。这种相互的爱和理解是人际关系健康发展的关键。例如，在珍爱网的平台上，通过线上匹配和线下活动，为单身青年创造了交流与互动的机会，打破了人际关系的冰封，推动了社交的积极发展。
珍爱还体现在对生命的尊重和珍惜上。生命是最宝贵的礼物，珍爱生命让我们明白每一个瞬间都是独一无二的，从而更加珍惜每一天。这种态度不仅让我们感受到生命的美好与活力，也让我们更加关心他人，理解他人，愿意为他人付出。这不仅能够让他们感受到关心和爱，也能够让我们的生命更加充实和有意义。
此外，珍爱在社会互动中的表现形式多样。敬爱是一种深厚的情感态度，体现了对个人或事物的尊重与爱护。在社会关系中，敬爱基于受敬对象的地位、功绩和贡献，尤其在亲情、友情和师生关系中更为常见。通过不断敬畏、敬重和敬爱，可以提升道德伦理、社会凝聚力和文化共性，营造温馨和谐的氛围，对个人和社会的成长具有深远影响。
然而，珍爱也面临着挑战。例如，在家庭中，如果缺乏相互尊重和理解，可能会导致施虐和受虐的关系。在这种情况下，珍爱需要更多的力量去改变，以避免陷入不良循环。
珍爱在人际关系和社会互动中起着至关重要的作用。
在现代社会中，珍爱的概念经历了显著的发展和变化。首先，随着经济生活水平的提高和社会关系的复杂化，对“爱”的定义和理解发生了变化。现代社会的爱不再局限于亲情、父母与子女的牵挂以及夫妻间的相互依赖，而是强调友情、精神亲近和感受他人的善意与支持。这种广义的理解使人们在面对困难时获得更多的支持和力量。
现代社会的爱强调平等与尊重，不再是长辈对晚辈的赐予，而是重个人的尊重和平等，爱的表达建立在平等的基础上，重视对他人需求和价值的认可，尊重个人选择和决定。同时，现代社会的爱强调尽义务和责任，追求自与个人权利的同时，承担社会责任，关心和帮助困境中的人们，推动社会的进步和发展。
此外，珍爱网作为婚恋社交平台，也在不断创服务以适应现代年轻人的需求。例如，珍爱APP推出了1V1视频直播模式、多屏直播、支持守护、一起来K歌等功能，丰富了用户的社交体验。这些创新功能不仅增强了沟通的即时性和互动性，还提供了更多样化的社交选择，满足了都市青年的生活节奏和交友需求。
总之，在现代社会中，珍爱的概念已经从传统的亲情和夫妻关系扩展到更广泛的情感表达方式，并且强调平等、尊重、责任以及基于兴趣的自在互动和深度关系沉淀。
通过教育和实践培养珍爱的生活态度，可以从以下几个方面入手：
树立榜样：家长和教师应通过自身行为展现对生命的珍视，帮助孩子建立积极的人生观和社会责任感。例如，家长可以通过参与社区活动或环保活动，让孩子在实践中体验到珍惜生命的意义。
提高心理韧性：培养成长型思维，使孩子在面对挫折时能够恢复并成长。这可以通过阅读、演讲、小组讨论等方式，帮助孩子们认识到人生的宝贵和生命的可贵。
建立良好的人际关系：减少孤独感，通过家庭和同侪关系的培养，促进心理健康。例如，在课堂上组织一些有趣的活动，比如野外拓展或户外运动等，让孩子们更好地领略大自然之美，并从中汲取力量。
培养亲社会行为：如参与公益活动，拓宽生活验，提升个人价值感。例如，通过讲述真实故事或观看纪录片，让孩子认识到生命的脆弱和可贵。
培养正当的兴趣爱好：转移注意力，减少极端情况的发生。例如，鼓励孩子参与运动、艺术、音乐等活动，找到兴趣和激情
重视生理因素：如运动和睡眠等，促进身心健康。例如，通过引导学生达和管理自己的情绪，增强与人沟通和合作的能力，使他们在人际交往中更加自信和和谐。
渗透情感因素：培养高尚情操，关注环保，使幼儿知道什么环境适宜人类居住，初步掌握积极生存的生活技能，唤起对生命的热爱、理解生活的幸福、享受生活的快乐。
教育孩子正确处理情绪：面对生活中不如意的事情，帮助孩子学会表达情绪，有效应对压力和挫折。
引导学生热爱生活、学会做人：低年级的课程应该是通过由浅入深的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为童形成良好的生活态度和实际生存能力打好基础。
珍视儿童生活的价值、尊重儿童的权利：例如，通过“盲人取水”活动，让学生体验残缺生命的珍贵，学会珍惜生命，面对困难时保持乐观，为同学提供帮助。
珍爱与环境保护之间的关系是密不可分的。珍爱地球和自然不仅是对环境的尊重和保护，更是人类自身生存和发展的基础。文章中提到，人类对地球的破坏行为导致了环境恶化，如森林消失、空污染等，这些行为最终会反噬人类自身。历史上，人类曾与自然和谐共处，但随着工业化进程的加速，人类开始征服自然，对自然资源进行无节制的索取，导致自环境遭受严重破坏。大工业的废气排放使得人们每天呼吸着灰尘，健康受到威胁；森林的消失导致水土流失和气温升高，洪水肆虐，给人类带来巨大灾难。因此，保护环境不仅是对自己负责，也是对地球负责。如果每个人都能从身边做起，还地球一个健康的环境，那么当残忍的回声消逝时，人间将回荡着与自然共同谱写的美丽乐章。珍爱地球就是善待自己，保护环境已时不我待。
文章中也强调了珍爱自然、实现人与自然和谐共生的重要性。在求经济发展的过程中，人类往往忽视了对自然的尊重和保护。过度开采资源、破坏生态环境、排放污染物等行为，不仅损害了自然的健康，也威胁到了人类自身的生存和发展。因此，我们必须转变观念，树立珍爱自然的意识，将保护环境作为一项基本国策来实施。特别是对于青年来说，培养他们的环保意识和责任感尤为重要。只有让更多的人了解自然、尊重自然、热爱自然，才能形成全社会共同珍爱自然的良好氛围总之，珍爱自然是我们每个人的责任和义务。只有当我们真正意识到自然的价值并付诸行动时，才能实现人与自然的和谐共生。
文章中提到，在第53个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”，全球人们以不方式表达对环境、生态和地球的关怀。为了保护我们的地球，我们应从日常小事做起：绿色出行，减少碳排放；节约用水，保护水资；合理用电，珍惜能源；禁食野生动物，保护生态环境；垃圾分类，促进资源再利用；少用塑料用品，常备环保物品。我们的一举一动都关系到地球的未来，让我们携手守护“地球妈妈”。
文章中也强调了保护环境就是保护我们共同的未来。绿色是生命的底色，保护环境就是保护我们共同的未来。环境保护无小事，每一个细节都关乎我们的家园和未来。用心呵护自然，让自然更美好。用爱心和行动守护我们的家园，为地球贡献一份力量。绿色地球，我们的家园，让我们携手保护，让未来更加美好。珍爱环境，就是珍爱生命，让我们共同努力，为地球献上一份爱的承诺。环境保护，人人参与，守护我们的家园和未来。用实际动传递绿色生活的理念，共同创造绿色未来。
文章中提到深圳在环保领域的努力和成就，强调了“珍爱地，人与自然和谐共生”的主题。深圳不仅将垃圾焚烧厂改造成旅游景点，如深能环保南山能源生态园，还实现了生活垃圾的自产自销，达到了全国最严格的环保标。此外，深圳还有多个能源生态园，如盐田、宝安和龙岗能源生态园，以及全国首个无废智能生态岛——河套合作区深圳园区无废智能生态岛。文章还提到了坪地六联小学，这所学校利用屋顶光伏资源发电，实现了自给自足的能源供应，并通过能量转换和储存反哺城市。深圳在生态环境治理方面取得了多个“率先”，包括生态文明体制改革获国务院督查激励、入选联合国生物多样性魅力城市等。深的目标是让天更蓝、水更清，万物更有生机，一直在奋力打造人与自然和谐共生的可持续发展先锋。文章最后呼吁每个人都参与到深圳的可持续发展中来，共同守护我们的环境。
文章中提到地球养育了世界万物，为人类创造了生存发展的环境和条件，人类在她的怀抱中生息繁衍。你善待地球，与地球、与自然和谐相处，自觉地保护生态环境，主动地适应、有效地利用、合理地改造时，得到的是加倍的回报和恩泽你若过度地索取和野蛮地掠夺资源、破坏环境时，就会受到沙尘肆虐、山体滑坡等自然灾害的无情惩罚和报应。们要珍爱地球，尊重自然，顺应自然，保护自然，与自然和谐相处，让山水林田湖草的自然美景永驻人间！