例句
1.我在思想方面完全比不上我那聪慧的弟弟。
2.孩子们那聪慧的眼睛，闪耀着求知的渴望。
1. 亦作“聰惠”。聪明而有智慧。
引
1. 桓公又亲问焉，曰：“于子之属，有居处为义好学，慈孝于父母，聪慧质仁，发闻于乡里者，有则以告。”
《国语·齐语》
2. 性通畅以聪惠，行孊密而妍详。
三国 魏
《静思赋》
曹植
3. 〔张玄之、顾敷〕皆少而聪惠。
南朝 宋
《世说新语·言语》
刘义庆
4. 别离惊节换，聪慧与谁论？
唐
《忆幼子》诗
杜甫
5. 几个聪慧的小姑娘，戴着红领巾，静静儿围在她身边。
《飞花集·风物还是东兰好》
曹靖华
6. 在她明媚的眼睛里，闪出聪慧和威严。
《胆剑篇》第二幕
曹禺
“聪慧”是一个形容词，其基本含义是聪明和有智慧。这个词语常用来形容一个人在力、理解力和适应新事物方面表现出色，具有较高的智商和敏锐的思维能力。
在古代文献中，“聪慧”一词最早出现在《国语·齐语》，其中提到桓公询问关于子女的教育问题，强调了好学、慈孝、聪慧和仁爱的重要性，并鼓励向乡里传播这些品质。此外，三国时期的曹植在《静思赋》中描述了聪慧的人具有通畅的心智和细腻的行为，南朝宋代刘义庆在《世说新语·言语》中提到了张玄之和顾敷年轻时的聪慧。
在现代汉语中，“聪慧”被广泛使用，其拼音为cōng huì，意为聪明而有智慧。与“聪慧”相关的近义词有伶俐、聪颖、聪敏、智慧、灵巧、聪明、灵敏等，反义词则有愚蠢、愚拙、痴呆、愚笨、笨钝等。
“聪慧”不仅指人的聪明才智，也可以形容事物的敏锐感知能力。例如，在文学作品中，聪慧常用来描述人物的智慧和美德，如《说新语》中的故事展示了聪慧在古代文学中的体现。
聪慧一词在不同的语境下可以指代对新事物的快速反应能力，以及机智、灵巧的特质。例如，在描述一个学生时，可以说他“聪慧过人”，意味着他在学习和理解能力上远超同龄人。
聪慧是一个多维度的词汇，涵盖了智力、理解力、敏锐感知以及智慧等多个方面，常用于赞美一个人的聪明才智和美德。
在古代文献中，“聪慧”一词被广泛使用，以形容人的聪明和智慧。以下是一些具体的例子：
在使用上，“聪慧”、“伶俐”和“聪颖”等词语虽然都与智慧或聪明有关，但它们各自强调的方有所不同。
聪慧：这个词语通常用来形容一个人聪明且具有智慧。它不仅强智力上的敏锐，还可能带有可爱或温和的特质。例如，在文学作品中，常用来描述一个聪明可爱的小姑娘。
伶俐：这个词语则更侧重于形容一个人的机灵和灵活。它常用于描述那些反应迅速、动作敏捷的人尤其在形容女性时，可以体现出活泼、轻盈的特点。例如，在鲁迅的作品中，用“极伶俐而省事的话”来形容某人的说话方式。
聪颖：这个词语则侧重于描述一个人的悟性和理解能力。它强调的是在学习或思考过程中表现出的快速解和接受新知识的能力。
在现代汉语中，“聪慧”一词的使用频率和语境经历了显著的变化。我们可以从多个角度来分析这一变化。
从词义的角度来看，“聪慧”一词主要用来形容人的智慧、聪明才智以及机灵。例如，在教育文章中，“聪慧”被用来描述头脑灵活、反应敏捷的人，如课堂上迅速理解知识的学生。此外，“聪慧”也被用于形容具有敏锐观察力和快速思考能力的人。
在文学作品中，“聪慧”常用来描绘人物的深层品质。例如，在曹禺的作品《胆剑篇》中，提到“在她明媚的眼睛里，闪出聪慧和威严”，这里的“聪慧”正是用来形容人物智慧与内在的威严。
然而，值得注意的是，“聪慧”与“聪明”虽然都用来形容智慧，但它们在体语境中的使用有所不同。“聪明”更多地强调个人的灵活应变和处事能力，而“聪慧”则更侧重于智力和思维能力。
此外，“聪慧”一词在现代网络语言中的应用也有所增加。例如，它被用来形容一个聪明的年轻女性自立不凡的人以及有天赋的孩子等场景。这表明“聪慧”一词在现代语境中逐渐扩展了其应用范围。
综上所述，“聪慧”一词在现代汉语中的使用频率和语境经历了多样化的发展。
在文学作品中，聪慧通常通过多种方式体现人物的智慧和美德。首先，智慧在文学中的现可以是通过角色的聪明才智和解决问题的能力来展现。例如，在《红楼梦》中，贾宝玉的才情和苏轼的《赤壁赋》中的智慧都是文学作品中智慧的体现。此外，智慧还可以通过角色的行为和心理活动来展示，如乌贼笔下的角色通过他们的行为和心理活动表现出他们的智慧。
智慧在文学作品中还常常与幽默感结合在一起，形成一种机智的形象。这种形象常见于喜剧演员、情景喜剧演员、脱口秀主持人等角色中。然而，智慧的运用需要谨慎，以避免过度智商化的幽默，因为这可能成为私人笑话，需要极高的理解水平才能理解。
在道德层面，智慧与美德的结合也是文学作品中常见的主题。例如，文章提到智慧与道德感的结，以及对聪慧而有教养女性的追求，体现了社会对智慧女性的期待和向往。此外，智慧在文学中的重要性也被强调，如英格兰文化中对智慧的忽视以及这种忽如何影响人们对智慧的认识。
综上所述，文学作品中的聪慧不仅体现在角色的聪明才智和解决问题的能力，还通过幽默感、道德感以及与美德的结合来展现。
在不同文化背景下，“聪慧”一词的含义和应用存在一定的异同。在汉语中，“聪慧”主要指聪明而有智慧，常于描述人的智力或学识。例如，在古代文献中，“聪慧”被用来形容历史人物的智慧和学识，如《国语·齐语》中的例子所示。在现代汉语中，“聪慧”不仅指智力上的聪明，也包括智慧和学识，如描述年轻人的智慧和品质。
在英语中，“聪慧”可以翻译为“witty”、“bright”和“intelligent”，这些词汇均表示聪明、敏锐或精明的意思，常用于描述人的智慧或才智。例如，英语中的例句展示了“聪慧”在描述学习和理解上的敏锐、才智，以及特定人物的活泼和聪慧特质。
然而，在不同语境下，“聪慧”一词所蕴含的特质有所不同。例如，与“Shrewd”、“Sagacious”、“Perspicacious”和“Astute”等词汇相比，“聪慧”更侧重于知识积累、应变能力和全面性，能将不同领域知识结合，形成独特见解。这些词汇在描述个人特质和行为时的多样性和复杂性也体现了“聪”的多重含义。
此外，“聪慧”与“聪明”的区别在于，“聪慧”强调的是个人的聪明才智和智慧，而“明”主要指高智商，擅长快速学习和解决问题。聪明的人通常拥有较高的智商，而聪慧的人则更注重知识的全面性和深度，能够将不领域的知识结合起来，形成独特的见解和解决方案。
在不同文化背景下，“聪慧”一词的含义和用也有所不同。例如，在中国香港这样一个中西方文化交汇点，教育的独特优势在于培养具有国际眼光和触觉的人才。这种教育模式强调的不仅是智力上的聪明，更是智慧和灵性的培养，这与“聪慧”的含义相契合。
综上所述，“聪慧”一词在不同文化背景下的含义和应用既有共性也有差异。在汉语中，“聪慧”主要指聪明而有智慧，常用于描述人的智力或识。在英语中，“聪慧”可以翻译为“witty”、“bright”和“intelligent”，这些词汇均表示聪明、敏锐或精明的意思，常用于描述人的智慧才智。然而，在不同语境下，“聪慧”一词所蕴含的特质有所不同，如与“Shrewd”、“Sagacious”、“Perspicacious”和“Astute”等词汇相比，聪慧”更侧重于知识积累、应变能力和全面性。