例句
1.如果你想要看到极远的东西,就得借助于望远镜。
2.人造地球卫星能升空是借助了巨型多级火箭的推进力。
1. 取得别的人或事物的帮助。
引
1. 鄫无赋于司马,为执事朝夕之命敝邑,敝邑褊小,阙而为罪,寡君是以愿借助焉。
《左传·襄公四年》
2. 困于无资地,不能自出,乃以干诸公贵人,借助声势。
唐
《试大理评事王君墓志铭》
韩愈
3. 我们的眼力不够,应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是政治上军事上的望远镜和显微镜。
《中国革命的战略问题》第五章第三节
毛泽东
“借助”是一个汉语词语,拼音为“jiè zhù”,其基本含义是依靠他人或事物的助以达到目的。在古代文献中,“借助”一词已经出现,例如在《左传·襄公四年》中,寡君表示愿意借助他人的力量来解决问题。
“借助”的用法非常广泛,可于以用描述通过某种方法或手段来实现目标。例如,借助科技工具如望远镜和显微镜来增强观察力,或者借助他人的经验和资源来完成某项任务。在现代汉语中,“借助”强调合作和互助的重要性,意着个人的力量或能力不足以独自完成某项任务,因此需要借助外力或他人的帮助。
此外,“借助”还可以引申出一些近义词,如“凭借”、“依靠”、“依托”等,这些词都表达了依靠或利用他人或事物的意思。在不同的语境中,“借助”可以表示通过某种方式或途径达成目的,比如“借助网络推广来提升产品知名度”。
在英语中,“借助”可以翻译为“with the help of”、“draw support from”等表达方式,表示依靠他人或事物的帮助。这种表达方式在英语中也常用于描利用他人或事物的优势来实现自己的目标。
“借助”是一个重要的汉语词汇,它不仅在语言表达中具有丰富的含义和应用场景,而且在不同文化和语言背景下都有类似的表达方式,体现了人类在面对困难时寻求合作和互助的普遍需求。
“借助”一词在古代文献中的具体应用和例子主要体现在依靠他人或事物的帮助以达到某种目的。例如,在《左传·襄公四年》中,如有下记载:“鄫无赋于司马,为执事朝夕之命敝邑,敝邑褊小,阙而为罪,寡君是以愿借助焉。”这段话描述了鄫国在面对困境时,希望借助晋国的力量解决国家的问题。
此外,唐代韩愈在《试大理评事王君墓志铭》中也提到了“借助”的情况:“於无资地,不能自出,乃以干诸公贵人,借助声势。”这表明在当时的社会背景下,个人或国家常常需要借助他人的力量或声势来实现自己的标。
在现代汉语中,“借助”、“凭借”、“依靠”和“依托”这些词语虽然都涉及到依赖或利用某种事物或人来达到目的,但它们在使用场景和义上存在细微差别。
借助:这个词语通常用于表示暂时或短期地利用他人的力量或资源来完成某项任务。例如,“借助朋友的帮助,我完成了这作。项工”这里的“借助”强调的是临时性的帮助。
凭借:这个词语更多地用于表示通过某种手段或条件取得成功或成就。例如,“凭借自己的努力,他最终考上了理想大学。”这里的“凭借”强调的是通过自己的努力或其他条件来实现目标。
依靠:这个词语则更侧重于长期或持续的依赖关系。例如,“他依靠自己的父母生活。”这里的依靠”强调的是长期的依赖和支持。
依托:这个词语通常用于表示借助某种力量或条件来达到某种目的。例如,“公司依托强大的研发团队,迅速占领了市场份额。”这里的“依托”强调的是借助外部力量来实现目标。
总结来说,这些词语在使用时需要注意它们之间的细微差别,以准确表达意思。
在不同文化中,“借助”或类似表达方式的翻译和理解存在显差异。例如,在英语中,“借助”可以被翻译为多种表达方式,如“with the help of”、“by means of”、“by virtue of”等。这些表达方式在不同的语境下有着不同的含义和用法。例如,“with the help of”通常用于描述借助他人的帮助来完成某事,而“by means of则强调通过某种手段或工具来实现目标。
此外,跨文化交际中的语言障碍也影响了“借助”的理和使用。由于不同语言之间的词汇、语法和文化背景差异,翻译时需要特别注意准确传达原意。例如,在法语中,“借助”的表达为“avoir recours à l’aide de qn”或“profteir de l’appui de qn”,而在日语中则为“…の助けを借りる”。这些表达方式不仅反映了语言上的差异,还体现了各自文化中对“借助”的理解和使用习惯。
因此,在全球化背景下,理解和运用“借助”这一概念时,需要考虑其在不同文化和语言中的多样性和复杂性。
在科技和商业领域,“借助”技术的应用案例非常丰富,以下是一些具体的例子:
AI大模型在智慧商业中的应用: 艾蒂娜科技利用AI大模型技术,为企业提供智能决策支持系统和精准营销平台。通过深度分析海量据,这些系统能够帮助企业进行市场预测和风险评估,制定科学合理的商业策略,并实现目标客户的精准画像和个性化推荐,从而提高营销效果和转化率。
生成式AI在企业智能化转型中的应用: 根据《2024生成式AI商业落地白皮书》,生成式AI技术正在成为数字化代的关键力量。企业可以通过借助生成式AI技术,实现智能化转型,提升运营效率和创新能力。
探码科技助力制造业转型升级: 探码科技通过其大数据平台,为多个行业如电商、互联网、保险等提供稳定、高效的大数据分析和挖掘服务。这些服务帮助客户实现数据价值再发现,并形成价值创新的业务闭环。
汉朔科技的数字化转型实践: 汉朔科技通过其电子价签解决方案,助力丝芙兰中国门店实现数字化转型。这转型不仅提升了运营效率,还改善了客户体验,成为优秀的数字化创新案例。
十点书店的新零售探索: 十点书店通过借助新技术打通线上线下用户数据,打造了一个跨边界的“美好生活平台”,成为新媒体向线下延伸的成功案例。
百度产品平台在广告创意中的应用: 百度通过品平其产台(如百度地图、手机百度等)以及创新科,为广告创意提供了全面并可执行的方案。这不仅展示了百度在数字营销领域的前沿技术,也为代理商和广告主提供了创新合作和商业模式的示范。
NASA技术的商业应用: NASA的技术转移计划(Spinoff Program)将NASA开发的技术应用于商业领域,例如GPS和卫星成像技术。这些技术被广泛应用于多个行业,为人类带来了诸多便利。
在英语教学中有效地教授“借”及其近义词的使用,可以采取以下策略:
多语种对比教学法:通过比较不同语言中的“借助”及其近义词,帮助学生理解这些词汇在不同文化背景下的应用。例如,“借助”的近义词包括英语的“have the aid of”、“make use of”,法语的“se servir de”、“à l’aide de”,西班牙语的“mediante”、“recurso”等。这种对比教学法可以帮助学生更好地掌握这些词汇的用法和语境。
架语义学的应用:利用框架语义学揭示近义词之间的差异,帮助学生理解每个词的独特含义和使用场景。例如,通过框架语义学的方法,教可以引导学生发现“借助”、“凭借”和“依靠”的不同用法,从而避免语用错误。
词汇图式构建:围绕某一主题构建词图式,通过语义联想来教授近义词。例如,在教授“借助”时,可以引导学生联想与其相关的词汇,如“帮助”、“协助”等。这种方法有助于学生在实际语境中灵活运用这些词汇。
使用典词和资源:鼓励学生在课上适当查阅词典,并教授他们如何使用词典来查找和理解近义词。此外,推荐学生查阅《Collins English Dictionary》或《Merriam-Webster Dictionary》权威词典,了解“借助”及其近义词的详细用法。
实践练习与游戏:通过日常对话或写作练习,让学生尝试使用“借助”及其近义词,并从模仿开始逐渐形成自己的表达方式。此外,可以设计一些近义词游戏,帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握这些词汇。
跨语言资源利用:对于有其他语言背景的学生,如西班牙语母语者,教师可以通过指出英语与其他语言之间的近义词(cognates)来建立语言间的联系,激发学生的学习兴趣。