例句
1.这两幢别墅，从外表到内部结构，全都毫无二致。
例句
1.她虽然没有美丽的外表，但却有颗善良的心。
1. 显露于外。
引
1. 殷忧内盈，毁悴外表。
《宋书·礼志二》
2. 边境。
引
1. 外表无尘，内朝多豫。
《南齐书·武帝纪论》
3. 仪表。
引
1. 其孝友淳深，立身贞固，内含玉润，外表澜清。
《梁书·刘遵传》
2. 在他那堂皇的外表下，掩盖着一个多么卑鄙丑恶的灵魂！
《东方》第三部第十二章
魏巍
4. 指外露的表层；表面。
引
1. 辅车相依，唇亡齿寒。
《左传·僖公五年》
2. 更不好的是内容并不怎样有力，却只有一个可怕的外表，先将普通的读者吓退。
《书信集·致陈烟桥》
鲁迅
“外表”一词在汉语中具有多重含义，主要指一个人或物体的外部形象、表面特征或外在表现。它可以用来描述人的外貌、衣着打扮、举止行为等，也可以用于形容物体的外观或表面状态。例如，房屋的外观可能因装修而改变，而一个人的外表则可能通过其衣着、发型、面部表情等方面体现出来。
此外，“外表”还可以指代事物的外在现象或边境，如《南齐书·武帝纪论》中提到的“外表无尘，内朝多豫”。在不同的语境下，“外表”还可以指仪表，如《梁书·刘遵传》中描述某人外表清澈，但内心深沉。
总之，“外表”是一个多义词，其具体含义根据上下文而变化，涵盖了外部形象、表面、边境和仪表等多个方面。
在心理学中，表外externality）扮演着重要的角色，尤其是在理解个体的心理状态和行为模式方面。根据David Ellerman的定义，心理学中的“外部性”是指个体将自身经历的原因视为外部，认为自己对生活的控制力是外部的，从而导致一种“为什么还要努力？”的心理状态，这种状态会导致习得性无助、冷漠和宿命论。
这种外部性的心理状态不仅影响个体的行为，还影响其对自身行为的感知和控制。例如，当个体认为自己的行为无效时，他们可能会感到无力改变现状，从而陷入消极的心理状态。这种外部性的心理条件在心理治疗中尤为重要，因为它可能阻碍个体积极参与治疗过程并取得进展。
此外，心理学家的外在形象也在心理咨询实践中扮演着关键角色。心理学家的外在形象，包括其社会心理特征、外观和表达，共同构建了一个统一的公众形象，这有助于建立信任关系，提高心理治疗过程有效性。非言语沟通在传递信息方面往往比言语交流更为丰富，因此，心理学家在与客户互动时传递的非言语“代码”变得尤为重要
在心理病理学研究中，外部化行为（EXT）也是一个重要的指标。研究表明，外部化行为与心理病理学中的情感因素（INT）存在关联，并且在心理病理学中具有共同的病因过程。这些外部化行为包括品行障碍症状、成人反社会行为、酒精和药物滥用/依赖以及暴力行为等。
表外在心理学中扮着多重角色，包括影响个体的心理状态和行为模式、影响心理咨询过程中的信任关系以及作为心理病理学研究中的重要指标。
在社会学中，”表外”（outsider）的概念具有多重意义和复杂性。根据杜尔凯姆的述，社会事实是“外部”的，因为它们不是由个体内部产生的，而是由个体之外的社会结构和规范所决定的。这种外部性不仅体现在语言习俗等社会现象上，还体现在个体的行为和思维模式上，这些模式具有强制性和约束力，即使个体不情愿也会被强制接受。
霍华德·贝克尔在其著作《 Outsiders》中进一步探讨了“outsider”的概念，指出所有社会群体都会制定并试图强制执行一定的行为规则。这些规则可以是正式的法律，也可以是不成文的传统协议。当个体违反这些规则时，他们就会被视为“outsider”，即边缘人。这种边缘化不仅基于行为上的偏离，还基于社会对这些行为的共识和定义。
诺伯特·埃利亚斯在其理论中提到，“已确立者-外人”关系是社会学的一个重要主题，强调了社会内部不同群体之间的权力关系和凝聚力。这种关系仅涉及经济和社会地位的差异，还涉及文化和心理上的隔离和排斥。
总之，社会学中，“表外”指的是那些被社会主流群体排除在外的人或群体，他们可能因为行为、文化或社会地位的不同而被视为异类。
通过外表判断一个人的性格或社会地位是一个复杂且多维度的过程，涉及到多种因素和认知机制。我们可以从以下几个方面来探讨这一问题：
研究表明，人们在短时间内就能通过外貌判断另一个人的性格特质，如外向程度、情绪稳定性等。面部特征给人的性格印象虽然通常并不准确，但人们普遍相信面部外观在判断性格方面具有断价值。例如，某些特质被认为比其他特质更反映在面部特征上，尤其是社交性。
社会地位的判断不仅取决于评鉴者的自身地位，还受到照片中人物面部特征（如肤色）的文化标记以及两者之间的交互作用的影响。这意味着，社会地位的判断是一个动态的过程，受到多种因素的影响。
文化差异对面孔印象的形成有显著影响。不同文化背景下的人们可能会对同一面孔有不同的解读，这表明文化背景在判断他人性格和社会地位时起着重要作用。
第一印象受到晕轮效应的影响，高颜值的人往往更吸引人。这意味着外貌在社交互动中发挥着重要作用，并可能影响人们的决策和行为。
衣着和行为举止也是判断一个人性格的重要标志。例如，根据一个人衣着的穿法，可以判断他的性格：他是个井井有条的人还是懒散的人，是追新颖还是保守，喜欢招摇还是宁可默默无闻。此外，从一个人的行为举止最容易看清他的品德：妄自尊大、傲慢、怨天尤人、孤僻、固执庸俗、粗鲁、自吹自擂、冷酷等不良品质如果不克服，就不能赢得人们的好感。
通过外表判断一人的性格或社会地位是一个多维度的过程，涉及面部特征、文化背景、第一印象、晕轮效应以及行为举止等多个方面。
表在外貌美化和时尚产业中扮演着至关重要的角色，其作用可以从多个方面来探讨。
首先，表作为时尚配饰，能够显著提升整体造型的美感。无论是日常装还晚礼服，佩戴一款设计优雅的手表都能让整体造型更加完美和精致。这种美感不仅体现在外观设计上，还体现在材质的选择和工艺的精细度上。例如，一些品牌推出限量版腕表，采用黑陶瓷和钻石等高端材质，使其更适合正式场合佩戴。
其次，表在时尚产业中也具有象征意义。高级腕表不仅能够彰显佩戴者的身份地位，还能表现个性和品位。这种象征价值使得表成为一种重要的社会信号，帮助人们在社交场合中展示自己的独特风格和品味。
此外，表的设计和功能不断创新，满足了现代消费者对时尚和实用性的双重需求。例如，一些品牌推出了可更换表带的腕表，为消费者提供更多选择。同时，智能手表的出现也结合了健康监测和追踪功能，提升了表的实用价值。
最后，表在时尚产业中的作用还体现在其对潮流趋势的引导和影响上。设计师通过创新设计和工艺技术，不断推出符时代标志的新款腕表，从而引领潮流趋势。例如，卡地亚和香奈儿推出的方形镶钻腕表，以及环保材质的使用，都是当前时尚产业中的热门趋势。
在外语学习中，表的理解和应用主要体现在以下几个方面：
表格在英语教学中被广泛用于帮助学生理解和传达信息。根据多伦多大学的Deborah Begoray（2001）的说法，加拿大的普通课程框架指出，“表”使学生能够通过各种媒体来传达信息和思想。这意味着学生可以通过图表、概念图、插图、幻灯片、概念地图、照片、图像或符号、故事板、网络梗、海报和视频等视觉方式来表达他的想法。
在语言学和教育中，表格被用来展示句子结构和语法分析。例如，16世纪初印刷术的发明改善了单词的记忆，并展示了表格如何成为一种有效的呈现信息的方法。此外，语法学家在19世纪开始使用表格显示句子结构的想法，这种方法至今仍在使用。
表格在词汇学习中也扮演着重要角色。例如，学生可以通过填空表格来记录他们的视觉观察结果，并根据老师的指导对具体图像元素进行抽象化、概括化和去情境化处理。这种方法有助于学生熟练掌握表格的使用，并通过语言重构和词汇扩展来获取新词汇。
实时工作表（Live Worksheets）在外语课堂中对学生的语言技能发展有显著影响，尤其是在词汇和语法发展方面。这种工具不仅提高了学生的自主学习能力，还要求教师在教授和解释概念后提供反馈和强化。学生认为实时工作表有助于他们更好地理解和回答问题，并使学习变得更有趣。
工作表在英语语言学习中也被用于培养和提升学生的写作技能。通过实和研究，工作表被证明是提高学生写作能力的有效工具，提供了具体的策略和方法，为英语教学提供了实用的指导和建议。
工作表能够调整以实现特定目标，具有高度灵活性，有助于学生全面理解所教授的主题。提供丰富的学习材料表明学习者的认知参与，使他们能够评估和监控自己的学习过程。错误在语言学习中可以作为技能提升的机会，鼓励学习者将错误视为技能提升的机会。