例句
1.我真切地感受到了家乡的巨大变化。
例句
1.我们要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去书写秋天。
1. 接受；接触。
引
1. 先因心气不足，感受风邪，入于经络，致使精神恍惚。
《元典章·吏部六·儒吏》
2. 麻疯这个毛病，要地土热的地方才有，大约总是湿热相郁成毒，人感受了就成了这个病。
《二十年目睹之怪现状》第六一回
3. 这种玩具的偶人的起源不可能有一定的地方，应是各地自由发展。可是它又很容易感受外来的影响。
《生活的况味·泥孩儿》
周作人
2. 犹体会。
引
1. 虽是走马看花，却感受颇多。
《宝地——宝人——宝事》
魏钢焰
2. 焦淑红还表示，自己要带头谈谈感受，检查检查缺点。
《艳阳天》第六三章
浩然
感受”是一个多义词，主要涉及生理和心理两个层面。在生理学上，“感受”指的是由感受器接受外界刺激并将其转化为神经冲动的过程，例如眼睛感受光的刺激识别图像。在心理层面，“感受”则指个体对外界事物的主观体验和体会，如生活中的深刻感受或对某事的个人经历。
感受可以描述个人对环境、情感、经历等的感知和体验，比如感受到温馨、幸福、成功、快乐情绪。感受不仅包括身体上的感受，如感冒时的身体反应，也包括心理上的体验，如情感上的愉悦或困惑。感受是生物的基本力，是辨别生命活动的重要依据，并且是影响情绪的主要因素之一。
感受在心理学中通常被描述为个体意到自己正在经历的情感的能力，涉及认知活动。如果一个情感是心理生理反应，那么拥有感受意味着意识到某种情感状态。感受与心灵关系密切，特定的感受会产生特定的心理活动，反之亦然。
此外，“感受”在日常法中还可以指接受或接触某事物，如“先因心气不足，感受风邪，入於经络，致使精神恍惚”。感受作为一种能力，在写作中也扮演着重要角色，它使人们能够从生活中获得更多更新的生活知识，并深刻地认识生活。
感受是一个涉及生理和心理层面的词汇，涵盖了对刺激的接受、体验和体会。它在不同语境下有着丰富的含义，既包括生理上的刺激，也包括心理上的体会和感染，是汉语中一个非常灵活和多义的词汇。
感受在生理学中的具体机制涉及多个层，包括感受器、感觉通路以及大脑皮层的协同作用。
感受器是生物体中专门感受内外环境变化的结构具有多样性，如游离神经末梢、被膜样结构和高度分化的细胞等。感受器对特定形式的刺激最敏感，称为适宜刺激，但非适宜刺激也能引反应，只是强度更大。感受器具有换能作用，将刺激能量转换为神经动作电位，这一过程涉及感受器电位和终板电位。感受器还具有编码功能，将刺激信息转移到动作电位序列中，并且存在适应现象，即对持续刺激的反应减弱。
感觉通路中的信息编码和处理遵循特异神经能量定律，即特定感觉的引起取决于传入冲动所经过的专用通路。感觉通路中的感受野由所有影响中感觉神经元活动的感受器组成，感受野大小因感觉神经元类型而异。感觉通路对刺激强度的编码发生在感受器、传入通路和中枢水平，侧向抑制增强了感觉系的分辨能力。
躯体感觉传入通路通过初级传入神经元将感受器信息传递至大脑皮层，形成各种感觉。内脏感觉传入通路通过自主神经将内脏感觉信息传递至大脑皮层。痛觉是一种与组织损伤相关的不愉快感觉，痛觉感受器不易适应，对伤害性刺激敏感。
大脑皮层接受信息并解释，产生相应的感觉。人的感觉器官和感受器由细胞分化和特化形成，具有不同的形态构造和职能。各种感受器对特定刺激有最大的感受能力，如眼接受可见光波，耳接受可听声波。
感觉的产生是分析器工作的结果，分析器由感受器、传入神经以及传入神经所传达到的大脑皮层的相应区三部分组成。这三部分构成了一个整体，在感觉的产生过程中协同活动。
感觉是通过特定的生理结构和过程，将外部刺激转化为神经冲动，进而影响我们的心理体验。
在心理学中，感受与情绪之间的关系可以从多个角度进行定义和理解。我们可以将感受、情绪以及它们之间的联系进行详细阐述。
感受是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应，是认识活动的开端。感受是在感觉的基础上加上了主观判断而产生的心理现象，面对同样的客观事物，不同个体可能会产生不同的感受。感受存在于内心，由事件引发，除非通过言语或行为表达出来，否则别人看不到也不知道你的各种感受。
情绪则是人对客观事物与主体需要之间关系的体验，是感受的外部表现。情绪通常被定义为对特定事件或刺激的复杂反应，它涉及到生理激活认知评估和行为表达。情绪是多维度的，包括愉悦度、强度、持续时间和具体性。情绪的发生机制涉及外界刺激和个体内部因素的共同作用，包括认知、情感和生理层面。
情绪与感受之间的关系可以概括为：面对客观事物时，首先产生的是感觉，然后是感受，最后发生的是情绪。但通常情况下很难区分，因为情绪的发生又会影响到感官的工作状态。调节情绪的目的就是要让情绪为我们的目标服务，发挥其积极作用，增加正能量。因此，调节情绪要从改变决定感受的主观认识入手，客观事物原与情绪是没有关系的，主观认识是中介，改变了主观认识就改变了情绪。
此外，情感也是与情绪密切相关一个概念。情感是在多次情绪体验基础上形成的，通过情绪表现出来，反过来，情绪的表现和变化受已形成的情感制约。情感是态度的一部分，与内向感受和意向协调一致，是生理上复杂而稳定的评价和体验。情感是态度的体验和感受，而感性是直观认识，如知觉和表。
感受、情绪和情感在心理学中是密切联系在一起的，相互影响，密不可分。感受是内心的感受状态，情绪是感受的外部表现，而情感则是态度的体验和感受。
在心理学中，感受与感知是两个密切相关但有所不同的概念。感受通常指的是通过感官（如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉）直接体验到的物理刺激。这些感官体验可以是身体内部的变化，如寒冷或疼痛，也可以是外界环境中的事物通过五感器官被感知结果。感受是生物过程的一部分，涉及神经系统对外部刺激的解读，具有客观性和可测量性。
感知则是在大脑中对这些感受信息进行处理和解释的过程。感知不仅仅是对刺激的接收，而是对这些感觉信息的主观解释，赋予其意义和组织。感知涉及选择、组织、解释、反馈和反应等心理过程，使个体能够识别事物和对象，并赋予刺激以意义。感知是认知过程的一部分，涉及对感觉信息的检测、整合、组织和解释。
感觉与感知的主要区别在于：感觉是直接的反应，而感知是对感觉的主观解释；感觉是生理性的，感知是心理性的；感觉是客观的，感知是观的；感觉是无意识的，感知是有意识的；感觉是简单的，感知是复杂的；感觉是被动的，感知是主动。感知的结果是行动或态度的改变，而感觉则使个体意识到刺激。
感受在文学创作中扮演着至关重要的角色，它不仅是激发作家灵感的源泉，也是连接作与读者之间的重要纽带。感受力使作家能够以艺术的眼光接触生活，激发强烈的激情和对生活的深刻理解，将形象、感情和思想融为一体，赋作品独特的个性。感受力是作家不可或缺的艺术素质，它使作家在现实世界中看到事物时产生强烈的感动。
许多作家的创作灵感来源于感受，如巴金在《激流三部曲》中感受到生活的激流，曹禺在《雷雨》中发泄对封建家庭的愤懑。没有感受，创作将缺乏深度和个性，而深刻而独特的感受与发现是构思新颖、不落窠臼的关键。情感在文学创中也扮演着至关重要的角色，它不仅激发作者的灵感，推动故事情节的发展，还塑造人物的性格和命运，使作品更加生动、真实和感人。
直接感受和间接感受是感受在文学创作中的两种主要形式。直接感受指作者亲自到生活中去感受、体验，是获取创作素材的重要来源。例如，清代作家曹雪芹通过体验清王朝没落贵族家庭的生活，创作了《红楼梦》这部不朽名著；德国作家歌德在一次恋爱经历中，写出了《少年维特之烦恼》。间接感受则指借助阅读和听闻了解信息的感受方式，间接经验可以调动激发作者原来储存的直接感受，形成间接表，成为写作的材料。
感受力与诗歌写作所必需的细节、想象、真诚、精确、独特、创新以及所发明的现实面对的读者等要素息息相关，感受力是它们之所以能够发生的土壤、是根源。感受力是写作中最重要的能力，也是朱朱诗歌写作出奇制胜法宝之一。感受力与诗歌写作所必需的细节、想象、真诚、精确、独特、创新以及所发明的现实、面对的读者等要素息息相关，感受力是它们之所以能够发生的土壤、是根源。
感受在文学创作中扮演着至关重要的角色，它不仅是激发作家灵感的源泉，也是连接作家与读者之间的重要纽带。感受力使作家能够以艺术的眼光接触生活，激发强烈的激情和对生活的深刻理解，将形象、感情和思想融为一体赋予作品独特的个性。
感对个体心理健康的影响有多个研究证据支持。首先，内感受（Interoception）是指个体对身体内部信号的感知，如饥饿、口渴、焦虑或兴奋等，这信号与稳态控制密切相关。内感受不仅影响情绪状态，还微妙地影响对外界的感知和决策过程。在心理障碍中，内感受信号的处理异常被越来越多地认识到，为疾病治疗提供了新视角。
具体来说，许多精神疾病，包括焦虑症、抑郁症和饮食失调症患者也报告了他们的内感受被扰乱。例如，焦虑症患者可能过度意识到体内变化，而抑郁症患者则表现出各种躯体症状，与思过程紊乱紧密相关。内感受的改变与抑郁症的感知准确度降低有关，免疫系统在抑郁症中也发挥作用，特别是细胞因子的信号分子。
此外，情绪健康和整体情绪福祉直接关系到我们的心理健康、情感和身体健康。不良的情绪状态可能对身体造成严重伤害，引发疾病，而良好的情绪健康则能促进康复过程。情绪在青少年大脑发育中发挥着直接作用，在大脑发育的最活跃阶段，即青少年时期，大多数关键的成年健康问题，如双相情感障碍、精神病、抑郁和焦虑症开始出现。
因此，感受对个体心理健康的影响是多方面的，包括情绪状态、决策制定、社交能力和情绪健康等方面。