例句
1.多亏了有这场座谈会，才让大家得以互相交流学习经验。
1. 可以；赖以。
引
1. 今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。
汉
《论贵粟疏》
晁错
2. 民之艰于稼穑，赖岁屡丰，得以足衣食而偿其力，吏亦得以无所事于勤而偷禄。
宋
《诸庙祈雨文》
曾巩
3. 今特来见足下，要足下念平生之好，替我当官一说，申此冤恨，追出家财，付与吾子，使此子得以存活。
《二刻拍案惊奇》卷十三
4. 那时白话文之得以通行，就因为有废掉中国字而用罗马字母的议论的缘故。
《三闲集·无声的中国》
鲁迅
“得以”是一个汉语词汇，拼音为“dé yǐ”，意思是“能够”或“可以”。它表示通过某种事物或条件使某事得以实现或发生。例如，“充分发扬民主，使每个人的意见得以充分发表出来”。这个词通常用于书面语中，修饰动词或动词短语，表示借助某种手段或条件而能够做某事。
在古代文献中，“得以”也常用于描述通过某种方式或条件实现目标的情况，如晁错在《论贵粟疏》中提到的“得以拜爵，得以除罪”。外，“得以”还可以翻译为英语中的“able to”、“so that sb can”等表达方式。
需要注意的是，“得以”不能单独使用，也没有否定式，通常用于表达可能性可行性。
“得以”在古代文献中的具体应用例子主要体现在其表示“能够”或“实现”的含义上。我们可以看到以下具体应用和例子：
“不然，令五者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之。” 这句话的意思是“否则，使这五个人保全其头颈而老死于家中，那么虽然能满其自然的寿数，但人们都能像对待奴仆一样对待他们。”
在《标准教程中，解释了“得以”的意思为“借以达到、借此可以；能够”，并给出了一个例子：“在高温和高压的作用下，水里所含的硫酸盐转化成了硫氢，某些细菌借硫化氢代谢变化，吸收温泉的热量得以繁殖。”
“得以”与其他表示“能够”或“可以”的词汇（如“能够”、“可以”在语义和使用场景上有一些区别和联系。
从语义上看，“得以”通常表示通过某手段或条件最终达到某种结果，强调的是经过努力或等待后实现的结果。例如，在高温和高压下，细菌通过吸收温泉热量得以繁殖。这种用法强调了过程的艰难和结果的实现。相比之下，“能够”和“可以”更多地表达一种可能性或能力，不强调过程的艰难或等待的时间。例如，“人类能够创造工具”，这里只是说明人类具备创造工具的能力，并没有强调这个能力是如何获得的。
从使用场景上看，“得以”多用于书面语中，修饰动词、动词短语或形容词短语。例如：“离开老家二十多年，他今天总算得以重回家乡”。这种用法在口语中较少见，而“能够”和“可以”则更为常见，适用于各种语境，包括口语和书面语。例如：“这个联欢会，希望孩子们能唱得动、跳得好、写得好、画得好，就是要让所有孩子的特长都能够发挥出来。
此外，“得以”常与副词如“才”、“终于”、“总算”等连用，表示经长时间的努力或等待后才实现的结果。而“能够”和“可以”则没有这种固定的搭配要求，更加灵活。
总结来说，“得以”强调通过某种手段或条件最终实现的结果，常用于书面语中，且多与副词连用；
“得以”在现代汉语中的使用频率和场景有了一些变化，主要体现在以下几个方面：
根据李向华的研究，“得以”经历了从动介框架到词汇化和语法化的演变过程。这一过程包括多个阶段，如“得以0”、“得以1”、“得以2”和“得以3”，最终固化为一个固定的词汇形式。这种演变使得“得以”在现代汉语中更加固定和常用。
“得以”主要用于书面语中，表示“能够”或“可以”，通常用于表达某种条件下的结果或预期的结果。例如：“由于有了这些条件，我们的愿望才得以实现”。这种用法强调了通过某种手段或条件达到某种结果的可能性。
在现代汉语中“得以”被视为一个典型的助动词，其后通常需要跟动词或动词短语。例如：“必须放手发动群众，让群众的意见充分发表”。助动词的使用表明了“得以”在句中的语法功能，即帮助构成完整的谓语结构。
“得以”在不同语境下具有多重含义，包括“能够”、“可以”等。这种多义性使得它在翻译成英语时可以对应多种表达方式，如“enable”、“able to”和“enabling”。这种灵活性也反映了“得以”在现代汉语中的广泛应用。
吕叔湘在其著作中提到，“得以”不能单独回答问题，也没有否定式，通常用于书面语中。这表明“得以”的使用场景主要中在正式文本和书面交流中，而非口语交流。
在现代汉语中，“得以”常用于述通过某种手段或条件达到某种结果的情况。例如：“在高温和高压的作用下，水里所含的硫酸盐转化成了硫化氢，某些细菌借硫化氢代谢变，吸收温泉的热量得以繁殖”。这种用法展示了“得以”在科学和技术文献中的常见应用。
“得以”在现代汉语中的使用频率较高，主要应用于书面语中，作为助动词帮助构成完整的谓语结构，并且具有多重含义和灵活性。
在翻译“得以”到英语时，需要根据具体语境选择合适的表达方式。以下是几种常见的翻译方法及其适用场景：
这是最常见的翻译方式，适用于描述某人有能力做某事，并且成功完成了该行为。例如： - 我谈了很久，最后终于使她相了我。（I talked a long time, and in the end, I was able to make her believe me.） - 这个女孩从6岁起就会弹钢琴了。（The girl has been able to play the piano since she was six.）
这种表达方式通常用于描述尽遇到困难或挑战，但最终成功完成某事的情况。例如： - 我尝试了几个小时，但还是没能让她相信我。（I tried for hours, but I couldn’t make her believe me.） - 我不知道Max在哪里，但最终还是找到了他。（I didn’t know where Max was, but I managed to find him in the end.）
这种表达方式强调的是成功完成某项任务或目标。例如： - 我谈了很久，最后终于使她相信了我。（I talked a long time, and in the end, I succeeded in making her believe me.）
虽然“could”可以表示一般能力，但在描述具体情境下成功完成某事时，通常不推荐使用。例如： - 我的祖父会说五种语言。（My grandfather could speak five languages.） - 我能看见它，但看不太清楚。（I could see them, but not very clearly.）
这种表达方式用于描尽最大努力去做某事。例如： - 我尽我最大的努力去说服她。（I tried my best to persuade her.）
在翻译过程中，译者需要综合考虑语言因素和非语言因素，确保所选词汇最贴近原文的意义和风格。
“得以”在书面语口语中的使用存在显著差异。“得以”通常用于书面语中，表示“能够、可以”，并且常修饰动词或动词短语，较少修饰形容词短语。例如，在书籍《无阳光的深海世界》中，有多个例子展示了“得以”在书面语中的使用，如细菌通过代谢变化吸收温泉的热量得以繁殖，以及警察用简单易懂的语言使某人明白自首是唯一解脱的途径。
相比之下，口语中较少使用“得以”，更多地依赖于更直接和简洁的表达方式。口语通常具有更复杂的语法结构和更高的词汇密度，但并不常用“得以”这样的书面语词汇。此外，口语和书面语在复杂性、社会角色和实践上有所不同，选择使用哪种形式取决于上下文因素。